TEMA 1: La Psicología como

ciencia.
Objetivo:

 Caracterizar los principios de la comprensión materialista-

dialéctica de la psiquis, para la comprensión del desarrollo
psíquico, por la importancia que revisten para su desempeño
profesional.
Sumario:

 Principios de la comprensión materialista dialéctica de

la psiquis.
- Premisas del desarrollo psíquico.
 INTRODUCCIÓN
 Preguntas:

1. ¿Tienen que ver la Psicología y la Psiquis con la

realidad?
2. ¿ Que habíamos dicho que era la subjetividad? ¿Con que
se relaciona?
3. ¿todos vemos la realidad de la misma manera?
4. ¿ que es un principio?
Rta: Según el diccionario:
 Fundamentación, aseveración fundamental que permite
el desarrollo de un razonamiento o estudio científico.
 Máxima, idea o norma que rige el pensamiento o la
conducta.
Principios planteados por Orlando Valera en su
libro: Corrientes Contemporáneas de la Psicología

1. Carácter reflejo de la psiquis.

2. La determinación dialéctico materialista de la psiquis
3. Unidad entre la actividad, la comunicación y la psiquis.
4. Naturaleza histórico social del psiquismo humano:
5. Interacción de lo individual y lo social en el surgimiento de la
personalidad como producto más acabado de la psiquis humana.
6. Unidad de lo afectivo y lo cognitivo en la actividad de la personalidad.
7. Carácter de sistema de los fenómenos psíquicos.
1. Carácter reflejo de la psiquis

 En esencia plantea que la psiquis no es más que la

actividad del Sistema Nervioso altamente desarrollado,
que permite el reflejo subjetivo de la realidad objetiva,
lo que ocurre en la relación S-S (sujeto-sujeto) y S-O
(sujeto-objeto).
2. La determinación dialéctico materialista
de la psiquis:

 La acción del mundo externo se refleja formando el

psiquismo, la conciencia, y se refracta en forma de
actividad (conducta, respuesta), pero esta actividad
interactúa a su vez con el psiquismo conformándolo y
modificando a la par el mundo objetivo que lo originó.
3. Unidad entre la actividad, la
comunicación y la psiquis:
 Plantea en esencia que la psiquis no solo se forma y se
desarrolla en la actividad y la comunicación sino que
también se expresa a través de ellas y las regula. Sin
actividad y comunicación no hay desarrollo psíquico.
Una vez formado el psiquismo, este regula a su vez la
actividad y la comunicación del sujeto, y se expresa en
ellas, lo que permite estudiar la psiquis del hombre a
través del análisis de su propia actividad y
comunicación
4. Naturaleza histórico social del
psiquismo humano:
 La psiquis, como producto de la actividad y
comunicación del sujeto en las condiciones sociales de
su existencia, se forma y se desarrolla solo en las
relaciones con otros seres sociales.
5. Interacción de lo individual y lo social en el
surgimiento de la personalidad como producto
más acabado de la psiquis humana:

 Señala que la personalidad, como nivel superior de

estructuración de lo psíquico en el hombre producto de
la dinámica de lo biológico y lo social, permite la
integración de infinidad de cualidades psíquicas que
diferencian a un individuo de otro bajo el influjo de
múltiples factores sociales y de la cultura humana en
general, que se manifiestan en los modos de actuación
fundamentales: actividad y comunicación.
6. Unidad de lo afectivo y lo cognitivo en la
actividad de la personalidad:
 Seconcreta en que todo lo que se conoce se vivencia
afectivamente, y todo lo que se vivencia es porque se
conoce por la vía de la actividad y la comunicación.
7. Carácter de sistema de los fenómenos
psíquicos:
 Los procesos, propiedades y formaciones psicológicas
no se manifiestan por separado en el sujeto, sino que se
relacionan entre sí conformando una unidad e
interdependencia que se aprecia a través de la actividad
y la comunicación integral del hombre.
 Desarrollo: Proceso que va de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo
superior; implica acrecentar, perfeccionar, sobre la base de lo ya existente.
Supone la acumulación de cambios cuantitativos que originan un salto
cualitativamente superior. (Diccionario Filosófico de Rosental).

 Psiquis: Reflejo subjetivo de la realidad objetiva.

 Desarrollo psíquico: Proceso de evolución y cambio que se sucede en la

formación y desarrollo de la personalidad durante todo el ciclo vital del
hombre. (El hombre y la Edad de Alexander Tosji)
• ¿Cómo se pueden clasificar entonces las
premisas del desarrollo psíquico?
 Concluir que las premisas del desarrollo psíquico se pueden clasificar
en dos grandes categorías: biológicas y sociales, confeccionando en el
pizarrón el siguiente cuadro sinóptico:

Sistema Nervioso (SNC y estructuras

periféricas: nervios y receptores)
Biológicas
Actividad Nerviosa Superior
(actividad
Premisas del propia de la corteza cerebral y otras
Desarrollo estructuras asociadas)
Psíquico
Condiciones sociales de vida y
educación:
Sociales agentes socializadores (familia,
escuela,
comunidad, medios de comunicación
masiva…)
Qué consideran ustedes que sea más importante o más influyente en
la determinación del desarrollo psíquico ¿las premisas biológicas o las sociales?
 

 Concepciones biologistas o biogenéticas

 Concepciones sociologistas o ambientalistas
 Teoria de la convergencia
 Conclusiones:
 Esencia: El hombre es un ser social, pero en su ser social está
contenido su ser natural. Lo biológico y lo social coexisten en el
hombre en una unidad que no tiene sentido ni justificación separar
para comprender qué es lo que determina su naturaleza humana y
su personalidad. Lo biológico y lo social, por sí mismos, no
determinan mecánicamente la personalidad pues sólo son premisas
para su formación y desarrollo, según la actividad y la
comunicación que el individuo despliegue en el sistema de
relaciones sociales en que desarrolla su vida.
 De esta manera, la personalidad no puede ser reducida o
identificada con las premisas biológicas y sociales sin tener en
cuenta el papel activo del hombre transformando el medio y
transformándose a sí mismo.