UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA

MAESTRA:
LIC.MARIA LUISA HERNÁNDEZ YSIDRO

MATERIA:
TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO
PSICOPEDAGÓGICO

ALUMNA:
MARTHA EDITH CORDERO LÓPEZ

TEMA:
PRINCIPIOS ÉTICOS DE LOS PSICÓLOGOS Y
CÓDIGO DE CONDUCTA

CUATRIMESTRE:
8vo
CARRERA: 12/06/2020
LIC. EN PSICOLOGIA
PRINCIPIOS ÉTICOS DE LOS PSICÓLOGOS Y
CÓDIGO DE CONDUCTA

1.- COMPETENCIA.

2.- RELACIONES HUMANAS.

3.- PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD.

4.- RESGUARDO DE REGISTROS Y HONORARIOS.

5.- EVALUACIÓN.
 1.- COMPETENCIA

a) Límites de la competencia: Los Psicólogos prestan servicios en

áreas que se encuentran únicamente dentro de los límites de su
competencia.
b) Mantenimiento de la competencia: Los Psicólogos realizan
esfuerzos continuos por desarrollar y mantener su competencia.
c) Bases para los juicios científicos y profesionales: El trabajo
de los Psicólogos de basa en el conocimiento científico y
profesional establecido de su disciplina.
d) Problemas y conflictos personales: Los Psicólogos evitan
iniciar una actividad cuando saben o deberían saber que existe
una probabilidad sustancial de que sus problemas personales les
impidan llevar a cabo las actividades relacionadas con su trabajo
de manera competente.
 2.- RELACIONES HUMANAS

a) Discriminación injusta.
b) Acoso sexual.
c) Otros tipos de acoso.
d) Evitación del daño.
e) Relaciones múltiples.
f) Conflicto de intereses.
g) Petición de servicios por terceras personas.
h) Relaciones de explotación.
i) Cooperación con otros profesionales.
j) Consentimiento informado.
 3.- PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD

a) Mantenimiento de la confidencialidad.

b) Discusión de los límites de la confidencialidad.

c) Grabaciones.

d) Minimización de las intrusiones a la privacidad.

e) Divulgaciones.

f) Consultas.

g) Uso de información confidencial para propósitos didácticos o de otro

tipo.
 4.- RESGUARDO DE REGISTROS Y HONORARIOS

a) Documentación de trabajo profesional y científico y

conservación de registros.
b) Conservación, diseminación, y eliminación de registros
confidenciales del trabajo profesional y científico.
c) Retención de registros por falta de pago.
d) Honorarios y arreglos financieros.
e) Trueque con paciente.
f) Precisión en los registros para quienes pagan y fuentes de
financiamiento.
g) Canalizaciones y honorarios.
 5.- EVALUACIÓN

a) Base para las evaluaciones.

b) Uso de evaluaciones.
c) Consentimiento informado en evaluaciones.
d) Liberación de datos de prueba.
e) Construcción de pruebas.
f) Interpretación de resultados de evaluación.
g) Evaluación por personas no calificadas.
h) Pruebas obsoletas y resultados de prueba
anticuados.
i) Servicios de calificación e interpretación de pruebas.
j) Explicación de los resultados de evaluación.
k) Mantenimiento de la seguridad de prueba.