Facultad : Educación

Especialidad : Andragogía – Educación Básica Alternativa

Asignatura : Andragogía
Docente : Dr. Abel Gonzales Castro
Integrantes : Sulca Palomino, Lucia

Tacunan Buitron, Luzmila

Taipe Condori, Elías
Tapia Alvaro, Telma Alina
Tarmeño Robles, Luz Elena
Ticona Yapo, Rosa Nancy
HUANCAVELICA – PERÚ
2021
 PERFIL DEL EDUCADOR DE ADULTOS

PERFIL:
El perfil del docente se define como
debe ser en cuanto a sus
cualidades profesionales atinado a
su práctica educativa; es decir, son
capacidades y competencias que
identifican la formación del docente
para encarar responsablemente las
funciones y tareas.
 PERFIL DEL EDUCADOR DE ADULTOS

Para ser profesor de educación de adultos, se necesita:

 Poseer dotes de organización y planificación.

 Tener capacidad de motivar e inspirar a los estudiantes.

 Poseer dotes de comunicación.

 Ser capaz de entenderse bien con personas de

diferentes niveles.
 Tener capacidad de escuchar y de observar
ROL DEL EDUCADOR:
Así como es necesario que el educador de adultos tome en
cuenta los rasgos que caracterizan al adulto desde el punto
de vista del desarrollo biológico, intelectual, psicológico y
social, es necesario también que el educador de adultos
conozca algunas de las teorías de aprendizaje y las
implicaciones que éstas tienen en el proceso educacional.
ROL DEL EDUCADOR:
En este sentido, lo planteado por los autores más destacados como
son: Ausubel, Bruner y Gagne, en relación a los aspectos:
cognoscitivo, secuencia en la estructura del material, diferencias
individuales y motivación, es tan válido para el niño como para el
adulto que aprende. Con esta base teórica se precisarán a
continuación los roles y funciones del Educador de Adultos en las
áreas de su competencia
ROL DEL EDUCADOR: