REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.C “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AÑO ESCOLAR: 2020 – 2021

NÚMEROS RACIONALES (ℚ)

ÁREA DE FORMACIÓN: MATEMÁTICA.

DIRIGIDO A: 1°año “A”.
3° MOMENTO ACADÉMICO.
DOCENTE: RAÚL M. SUÁREZ S.
 SUMA ALGEBRAICA (Adición y Sustracción)

•  
Primero debemos recordar dos reglas que siempre se cumplen en la suma algebraica.
●Cuando las cantidades tienen signos iguales, se suman y se coloca el mismo signo.
● Cuando las cantidades tienen signos diferentes, se restan y se coloca el signo de la
cantidad mayor.
►IGUAL DENOMINADOR: Se coloco el mismo denominador y se realizan las operaciones
que queden (adición o sustracción), aplicando las reglas antes mencionadas.
Ejemplos:

NOTA: Todos los resultados deben simplificarse hasta su mínima expresión, en caso
que se pueda.
 SUMA ALGEBRAICA (Adición y Sustracción)
►DIFERENTE DENOMINADOR:

● Se calcula el m.c.m de los denominadores, ese resultado será el nuevo denominador.

● El resultado obtenido se divide por el denominador y se multiplica por el numerador (Este
paso se debe realizar con cada fracción). Cada resultado se coloca en el numerador.
● Se efectúan las operaciones que quedaron en el numerador(Adición o Sustracción),
aplicando las reglas antes mencionadas.

NOTA: Todos los resultados deben simplificarse hasta su mínima expresión, en caso
que se pueda.
 SUMA ALGEBRAICA (Adición y Sustracción)
•  
Ejemplos:
a)
● Se calcula el m.c.m de los denominadores, ese resultado será el nuevo denominador.

 4=2 2   2=22 .3
1
 8=23
 SUMA ALGEBRAICA (Adición y Sustracción)
•  
Ejemplos:
b)
● Se calcula el m.c.m de los denominadores, ese resultado será el nuevo denominador.
 MULTIPLICACIÓN

•por numerador y denominador por denominador.

Es una operación que se realiza de manera lineal, se multiplica numerador

Ejemplos:

NOTA: Todos los resultados deben simplificarse hasta su mínima expresión, en caso que se pueda.
 DIVISIÓN
Para dividir dos o más fracciones, se multiplican. Esto es: el numerador de la primera
fracción por el denominador de la segunda fracción, así conseguimos el numerador. Para
obtener el denominador, tenemos que multiplicar el denominador de la primera fracción por
el numerador de la segunda fracción.
Esta operación se puede realizar a través de dos métodos: REGLA DE LOS SIGNOS
División
►Producto Cruzado(Doble equis).

►Doble C.

NOTA: Todos los resultados deben simplificarse hasta su mínima expresión, en caso
que se pueda.
 DIVISIÓN
•  
Ejemplos: a) ; b)

a) Producto Cruzado(Doble equis)

b) Doble C.

NOTA: Puede realizar cualquiera de los procedimientos.

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ACTIVIDAD
•  
1) RESOLVER LAS SIGUIENTES OPERACIONES:

a) (2pts) g) (2pts)

b) (3pts) h) (2pts)

c) (2pts)

d) (2pts)

e) (3pts)

f) (2pts)
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INSTRUCCIONES
• USAR HOJAS DE BLOCK, BLANCAS O RECICLADAS
• UTILIZA EL COLOR DE TU PREFERENCIA PARA EL MARGEN
• LA ÚLTIMA HOJA DE LA ACTIVIDAD DEBE TENER EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
• IDENTIFICA LA PRIMERA PÁGINA UTILIZANDO EL SIGUIENTE FORMATO

Nombre del Plantel: Colegio Santo Domingo de Guzmán

Nombres y Apellidos: C.I:

Grado: Sección: Área de Formación:

Docente del Área:

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
CRITERIOS PUNTOS CAL. OBTENIDA
MÁRGENES: Izquierdo, Inferior, 0,25
superior, derecho 1cm.
COLOR: LIBRE ELECCIÓN 0,25
PRESENTACIÓN ESCRITURA LEGIBLE A LÁPIZ 0,25
PULCRITUD 0,25
CONTENIDO LOGRA DESARROLLAR EL TEMA 18
SEGUIMIENTO DE CUMPLE CON TODOS LOS CRITERIOS 1
INSTRUCCCIONES
TOTAL