ADOLESCENC

IA
,
 CARACTERÍSTICAS GENERALES:

CAMBIOS

* De apariencia (hormonas) adulta

* Pensamiento (abstracción – hipotético)

* Sentimientos.

Tarea principal : ESTABLECER UNA IDENTIDAD

1. Adolescencia como transición del desarrollo

Rituales:
Tribus Apache (celebra 1ra. Menstruación, 4 días).
Sociedades modernas: No se ubica un suceso único, constituye un largo periodo
ADOLESCENCIA
TRANSICIÓN CAMBIOS Pubertad

CONTEXTOS
11 – 20 años
2. Adolescencia como construcción social

Sociedades preindustriales mundo adulto

Sociedad occidental (Siglo XX) Adolescencia:

Etapa vital independiente

Actualmente: la adolescencia es universal

3. Adolescencia como momento de riesgos y
oportunidades ¿?

Crecimiento vs. Riesgos

Pasemos al análisis contemporáneo de la adolescencia:

file:///C:/Users/arca2/AppData/Local/Temp/Dialnet-
GeneracionXXTeoriasSobreLaJuventudEnLaEraContemp
or-4657548.pdf
Carlos Feixa
Carles Feixa: Generación XX
“El descubrimiento de la adolescencia perteneció a las clases
medias, que lo monopolizaron hasta comienzos del siglo XX (...)
Entonces, de manera simultánea en cada país occidental, el
concepto de adolescencia se democratizó, ofreciéndose, o mejor
exigiéndose, a todos los adolescentes” (Gillis, 1981).
Señala que:

La adolescencia es un invento del siglo XX (era

industrial).

“La historia del siglo XX puede verse como la sucesión de

diferentes generaciones de jóvenes que irrumpen en la
escena pública para ser protagonistas en la reforma, la
revolución, la guerra, la paz, el rock, el amor, las drogas, la
globalización o la antiglobalización” (Feixa, 2006, p .3)
Analiza el Siglo XX, a través de las 10 décadas
identificadas con las iniciales de lo que les caracteriza.

GENERACIÓN A (Adolescente)

Trabajo escuela… (mayor tiempo)

Concepción dicotómica (clase social).

Preparación a la vida de adulto Carácter conflictivo