PRIMERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE APRENDO

EN CASA
 LEEMOS Y APRENDEMOS
SOBRE LA CARTA ABIERTA
PARA NUESTRA EVIDENCIA
COMPETENCIA A EVALUAR: Lee diversos
tipos en su lengua materna.

PROPÓSITO: Leeremos, interpretaremos

y reflexionaremos sobre
las cartas abiertas.
 UNA CARTA ABIERTA
Una carta es un texto en el cual el remitente puede dirigirse a una persona, pero con la intención de lograr el
mayor número posible de lectores. Su concepto contempla un contexto de comunicación mucho más amplio
porque se dirige a una masa importante de lectores. Normalmente una carta abierta puede ser publicada en la
prensa escrita. Por ejemplo, cuando nos acercamos a leer periódicos encontramos una sección que contiene
cartas al director o del director. El sentido de la carta abierta es dar a conocer una situación de interés para toda
la población porque su contenido aborda un tema de actualidad o busca conectar con la opinión pública.
Un elemento importante es identificar al remitente, el nombre del autor, pues un periódico no admitiría la
publicación de una carta anónima; sin embargo, la aparición de las nuevas tecnologías está logrando que las
cartas abiertas sean difundidas por cualquier persona mediante un foro, en un tuit o en Facebook sin necesidad
de recurrir a la prensa escrita.
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS
• ¿Cuál es el propósito comunicativo de la carta abierta?
• ¿Qué función cumple en el abordaje de un problema de interés general?
• Ahora, leamos un ejemplo de carta abierta: “Carta abierta por la democracia electoral”, escrita por Carlos
Oliveira Valverde, estudiante de Derecho de la Universidad de Costa Rica, documento que encontraremos en
la sección en los "Recursos para mi aprendizaje". Con esta lectura nos familiarizaremos con el tipo de
lenguaje, la organización de las ideas y los argumentos que plantea el autor en la carta abierta.
A PARTIR DE LA LECTURA, RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿CUÁL ES TEMA DE LA CARTA ABIERTA?

2. ¿QUÉ PROBLEMA ABORDA?
3. ¿CUÁL ES LA TESIS O POSTURA QUE PLANTEA EL AUTOR?
4. ¿CUÁLES SON LOS ARGUMENTOS MÁS CONVINCENTES QUE RESPONDEN AL MOTIVO DE LA
CARTA?
5. SEGÚN EL TEXTO, ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE MANTENER LA UNIDAD DE LO SOCIAL Y
ECONÓMICO DE UN PAÍS?
6. ¿CUÁL ES LA TESIS QUE EL AUTOR REITERA CON OTRAS PALABRAS A LAS EXPUESTAS
INICIALMENTE?
7. ¿QUÉ TIPO DE LENGUAJE UTILIZA EL AUTOR?
8. ¿QUÉ ELEMENTOS DEL EJEMPLO DE LA CARTA ABIERTA PUEDEN SER TOMADOS PARA
NUESTRA ESTRUCTURACIÓN POSTERIOR?
9. ¿LOS ARGUMENTOS PRESENTADOS POR EL AUTOR CUMPLEN CON EL PROPÓSITO DEL
TEXTO?
EXPLICAMOS Y FUNDAMENTAMOS.