Situaciones comunicativas

estructuradas y no
estucturadas.
 Definición.

las situaciones comunicativas consisten en un intercambio de

mensajes entre un emisor y un receptor, en donde se gestiona la
información bien sea de manera espontánea o planificada.
Ambos casos se pueden presentar en la cotidianidad del hablante; por
ejemplo; Cuando un estudiante presenta una exposición está en una
situación comunicativa estructurada.
Situaciones comunicativas no estructuradas.

Cuando esas situaciones surgen espontáneamente,

sin un guion previo, tema concreto, orden u objetivo,
se dice que son no estructuradas. Entre ellas, se
pueden mencionar: las conversaciones, las
simulaciones y las discusiones
 La La simulación
Conversar lo relacionamos con el ejercicio
deconversación
La simulación tiene como objetivo hacer un

01
la plática entre dos o más personas,
caracterizada por la espontaneidad del flujo
de la información, la sencillez, la
naturalidad, el uso de expresiones del
lenguaje coloquial
02
juicio crítico más real, representando una
situación de la vida real o de la historia,
asumiendo los roles o papeles necesarios
con el objeto de que pueda ser
comprendida y tratada por el grupo.

La discusión.
03 Consiste en el intercambio mutuo de ideas y de opiniones entre los
integrantes de un grupo relativamente pequeño. Esta técnica permite el
máximo de acción y de estimulación recíproca entre los integrantes, en
donde se otorga responsabilidad para que todos participen en las
diversas actividades.
 Situaciones comunicativas estructuradas.

Cuando se requiere una organización previa, con investigación

y amplitud del tema se trata de situaciones comunicativas
estructuradas; en este grupo, pueden estar consideradas las
dinámicas de grupo, también, porque se realizan de acuerdo
con un plan en el que se toma en cuenta el sitio, el tema, el
grupo, los recursos y los resultados que se quiere lograr.
 • Panel.

• Phillips 66.

• Foro.
Situaciones
• Mesa redonda.
comunicativas
estructuradas. • Seminario.

• Exposición.

• Debate.

• Simposio.

• Entrevista.
ACTIVIDAD.
Realizar un cuadro comparativo sobre las situaciones comunicativas estructuradas y no
estructuradas. A continuación se muestran los modelos:

No estructuradas

Aspectos: Definición Desventajas Ventajas Ejemplos

Discusión

Conversación

Simulación
 Estructuradas
Aspectos Definición Desventajas Ventajas Ejemplos
Panel
Phillips 66
Exposición
Foro
Mesa redonda
Seminario
Debate

Simposio
Entrevista
 EXPOSICIÓN.
Instrucciones:
• El docente le asignara una técnica de la comunicación estructurada o no estructurada.
• Investigar: Definición, elementos, características, cómo se ejecuta, cantidad de personas que
requiere para realizarla y ejemplos.
• Presentar la exposición con micrófono y cámara encendida.
• En caso de no tener micrófono o cámara, IRÁ AL COLEGIO EL DÍA QUE LE
CORRESPONDA SU EXPOSICIÓN en el horario de 1:00 a 2:20 de la tarde. CON SU
UNIFORME, MATERIAL DE APOYO Y PREPARADO PARA EXPONER.
• Recuerde que se está evaluando exposición. No se modificará la actividad, ya que está
programada en el plan de evaluación.