REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO: ELEMENTOS

DE EXPRESIÓN PLÁSTICA
CONTENIDO: EL PATRIMONIO
- Origen del término Patrimonio
- Concepto de Patrimonio
- Tipos de Patrimonio según su naturaleza. Según su tangibilidad. Según su
beneficiario, concepto de cada uno
de ellos
- Patrimonio Universal de la Humanidad de la República Bolivariana de
Venezuela
- Mapa conceptual con la clasificación del Patrimonio
- Cuadro con tipos de manifestaciones típicas de cada región y su clasificación
según el Instituto de Patrimonio
Cultural.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR

EL PATRIMONIO

La palabra Patrimonio se refiere a lo que posee y valora un individuo o colectivo. Si

pertenece a una persona o grupo

es patrimonio privado, a una región, patrimonio local; al País, patrimonio público; a la

humanidad, es patrimonio

universal. Y el patrimonio artístico que pertenece al patrimonio cultural.

El patrimonio está conformado por el conjunto de bienes patrimoniales o realizaciones

materiales con valor

simbólico, así como el ambiente y la naturaleza. Entre estos se encuentran:

Manifestaciones culturales como ritos,

ceremonias, lenguas, tradiciones orales, danza, formas literarias y creencias. Expresiones

como las artes musicales,

escénicas y plásticas. Espacios y especies naturales que pertenecen y pueden ser

disfrutados por la totalidad de los

habitantes de un país.

Existe un patrimonio natural que constituyen la biodiversidad y todos los ambientes

naturales propios o

característicos de la nación. El patrimonio cultural comprende las manifestaciones que,

con un significado simbólico,

son creadas y apreciadas por las comunidades en las distintas regiones, estados y
localidades de un país. Se clasifica

en material e inmaterial.

El patrimonio cultural material se denomina también patrimonio tangible, porque se

aprecia físicamente y se ubica en

un espacio determinado. Por sus características, es susceptible de movilizarse a diversos

lugares, es llamado bien

patrimonial mueble. Aquellos que no pueden transportarse se conocen como bien

patrimonial inmueble.
El patrimonio cultural inmaterial o intangible no tiene apariencia fija o única, se evidencia
en el momento en que se

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N. Ramón Díaz Sánchez

Dpto. de Evaluación y Control de Estudios

JI/ji

manifiesta. Por ejemplo: el lenguaje, la religión, las leyes, las tradiciones, la música y las
costumbres.

Dentro del patrimonio cultural se distingue el patrimonio histórico que incluye los lugares,
las construcciones y los

elementos que se conservan como evidencia del pasado de la nación y el patrimonio

artístico, que comprende un

conjunto de pinturas, esculturas, edificios, monumentos y música, todas registradas y

catalogadas por las

instituciones y organizaciones culturales del país.

En la Constitución de 1999, se reconoce el concepto del patrimonio cultural desde un

referente pluricultural porque

estamos influenciados por una variedad de culturas y multiétnico porque estamos

conformados por distintos

orígenes: africano, europeo e indígena.

Dentro del patrimonio cultural de Venezuela se encuentra la tradición oral que son los
acontecimientos y

conocimientos significativos para una comunidad, que se transmite de generación en

generación mediante la

tradición oral tales como cuentos, cantos, rezos, leyendas y recetas curativas o culinarias.
Otro seria los objetos que
son elementos materiales de carácter móvil, que constituyen huella y símbolos del
quehacer humano o registros de

procesos históricos y naturales como el cuatro, las maracas, trompo, papagayo, etc.
También están las

manifestaciones colectivas que son expresiones ceremoniales, festivas o de procesos

productivos que abarcan grupos

de personas que comparten una historia y unos propósitos comunes, cuya significación los
caracteriza, dándoles

sentido de pertenencia por ejemplo: la fiesta de san Juan, La quema de Judas o la Cruz de
Mayo. Y por último están

los bienes construidos que abarca las construcciones aisladas, los conjuntos urbanos o
rurales y los sitios históricos y

arqueológicos sean lugares de batallas, asentamientos, producción o sitios funerarios. Por

ejemplo: Puente Orinoquia

del Edo. Bolívar o el Museo Popular de Petare, Edo. Miranda.

ACTIVIDAD EVALUATIVA A DESARROLLAR

ACTIVIDAD N° 1 Contenido a investigar (1 Punto c/u total 6 Puntos)

- ¿Qué es el Patrimonio?

- ¿Cuál es el origen del término patrimonio?

- ¿Cuáles son los tipos de patrimonio según su naturaleza y de un concepto de cada uno?

- ¿Cuáles son los tipos de patrimonio según su tangibilidad y de un concepto de cada uno
de ellos?

- ¿Cuáles son los tipos de patrimonio según su beneficiario y de un concepto de cada uno
de ellos?

- Identifica en tu comunidad las manifestaciones patrimoniales de tu comunidad.

ACTIVIDAD Nº 2: Completar el siguiente cuadro: (0.5 Puntos c/u total 7.5 Puntos)

Realizar un cuadro con el patrimonio universal de la humanidad de Venezuela.

PATRIMONIO UNIVERSAL DE LA HUMANIDAD DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
Clasificación Bien Patrimonial
Fecha de
Declaración
¿Por qué fue escogido?
Patrimonio
Cultural material
Patrimonio
Natural
Patrimonio
Cultural material
Patrimonio
Cultural inmaterial
Patrimonio cultural
Inmaterial

ACTIVIDAD Nº 3: Completa el siguiente cuadro marcando con una X a que patrimonio

pertenece cada uno:
(1 Punto c/u total 6 Puntos)
Realizar un cuadro con tipos de manifestaciones típicas de cada región y su clasificación
según el Instituto
de Patrimonio Cultural.
PATRIMONIO
CULTURAL
VENEZOLANO
LOS OBJETOS LO CONSTRUIDO
CREACIÓN
INDIVIDUAL
TRADICIÓN
ORAL
MANIFESTACIONES
COLECTIVAS
Leyenda Florentino
y el Diablo
Arco del
Monumento
Histórico del
Campo de
Carabobo
Cruz de Mayo
Tinajero
Pabellón Criollo
Museo popular de
Petare. Edo
Miranda
INSTRUCCIONES:
 Leer detenidamente el contenido.
 Realizar las actividades evaluativa en hoja blanca tamaño carta.
 El trabajo debe llevar La Portada sugerida por el Departamento de Evaluación y debe
ser hecha por
los estudiantes, no impresa, ni hecha por los representantes.
 Copiar la Escala de Estimación en la Portada.
 Trabajar de forma ordenada y pulcra.
 Cualquier duda favor asistir a la institución los días miércoles para asesorías
 Los trabajos deben ser entregados en físico en la institución según cronograma.

ESCALA DE ESTIMACIÓN:
CRITERIOS PUNTOS CALIFICACIÓN
PORTADA 0.5 ptos
ACTIVIDAD N° 1 6 ptos
ACTIVIDAD N° 2 7.5 ptos
ACTIVIDAD N° 3 6 ptos
TOTAL 20