ADULTEZ TEMPRANA

PSICOLOGIA GENERAL Y EVOLUTIVA

 ADULTEZ TEMPRANA:

Esta etapa abarca el periodo de 20 a 40 años, es un periodo donde

los adultos buscan su realización personal en muchos ámbitos tanto el
laboral como lo es obtener una profesión y desarrollar su
conocimiento en su trabajo, otro es el personal donde se busca
encontrar una pareja con la que comparta sus metas y sea un apoyo
en la realización de sus objetivos. 
Además en esta etapa los adultos consiguen una relación familiar
que varía debido a que su vida con su pareja esto hace que exista una
separación de la familia por lo que siempre es importante mantener
el apoyo familiar.
 CARACTERISTICAS DEL ADULTO JOVEN

•El adulto joven debe buscar su auto-definición,

independizándose gradualmente de sus padres.
  
•Alcanza su identidad.

•Desarrolla sus propios valores y toma sus propias decisiones.

•Acepta las consecuencias de sus decisiones.

•Piensa en la formación de una Familia.

•Elección de profesión y/o trabajo.

Asume mas responsabilidades.

 DESARROLLO SENSORIAL Y MOTOR

•Se encuentran en la cima de la salud,

fuerza, energía y resistencia.

•La agudeza visual es óptima entre los

20 y los 40 años.

•El gusto, olfato, sensibilidad al dolor y

la temperatura permanecen intacto
hasta los 45 años.
 EL DESARROLLO FÍSICO

Las funciones corporales, están en su máximo nivel se ha completado

el desarrollo físico, es importante para mantener un óptimo
desarrollo el realizar ejercicio constante y es importante un
alimentación adecuada. 
Esto permitirá al adulto tener una condición física saludable y evitar
por ejemplo problemas como la obesidad.

Entre otros problemas que

pueden afectar el desarrollo
físico encontramos:

- El tabaquismo
- El consumo de alcohol
-Consumo de drogas
DESARROLLO SISTÉMICO

•El adulto joven es capaz de conservar

la salud en forma casi continua, por
esta razón presentan poca o ninguna
preocupación por su salud.

•En esta etapa físicamente alcanza su

plenitud, pero alrededor de los 30 años
empiezan a declinar algunas
capacidades.
 DESARROLLO CONGNOSCITIVO

Es importante mencionar que el pensamiento del adulto es mucho

más diferente al de un niño o un joven, ya que la madurez del adulto
debido a sus experiencias e intereses provoca un cambio de
pensamiento. 

En la adultez ya el
pensamiento no solo se rige
por el formal donde se
visualiza tanto la realidad y
lo abstracto, en esta etapa
se utiliza el
Pensamiento Pos-formal.
 LAS ETAPAS DEL MODELO COGNOSCITIVO:

Adquisitiva: se basa en
la adquisición de habilidades para el
desarrollo, esta se da durante la
niñez y adolescencia.

Logros: en esta se encuentran los adultos

tempranos y es lo cuando ellos adquieren
el conocimiento para su beneficio ya sea
por ejemplo el concluir una carrera y
poder obtener un mejor empleo
y así mejorar a la vez su
estabilidad económica.
Etapa de responsabilidad: se da
40-60 años y es
comprometerse con sus metas.

Etapa ejecutiva: se da entre los 30-40

años en esta al igual encontramos al
adulto temprano ejerciendo aquellas
responsabilidades sociales para con su
familia, un ejemplo seria el brindar una
estabilidad económica a su familia.

Etapa reorganizadora: esta etapa se

da cuando las personas se jubilan.
Etapa reintegradora: en esta la
persona ante la jubilación buscan
nuevas funciones ya sea en el hogar u
otros.

Etapa de creación del legado: es

disponer lo suyo a su familia por
ejemplo un testamento.
 EL PENSAMIENTO POS-FORMAL (PIAGET):

Este suele presentarse en una forma más flexible, no es

rígido al contrario es abierto y está dispuesto a escuchar
otras opiniones, además es adaptativo e individualista, esto
significa que el adulto esta en la capacidad de cambiar su
pensamiento según sus vivencias o por otras opiniones y por lo
tanto es individualista por que pertenece a cada uno de los
adultos.
Este pensamiento se basa en la intuición, la emoción y la lógica para
ayudar a otros. Existen varios criterios utilizados en el
pensamiento pos-formal como lo son:

-Herramientas de cambio

-Casualidad múltiple o soluciones múltiples

- Pragmatismo

- Conciencia de la paradoja
 Pensamiento Pos-formal

Herramientas de
Pragmatismo: en este al
cambio: en este el
tener en cuenta las posibles
adulto utiliza el
soluciones ya obtenidas
razonamiento
anteriormente por el adulto,
abstracto junto a la
se basa en la
experiencia práctica.
mejor elección de la posible
solución para el problema.

Casualidad múltiple o Conciencia de la paradoja: en

soluciones múltiples: es cuando
se es consciente de que un
problema puede poseer varias
causas y al igual este problema
puede tener varias soluciones.
 
este caso se basa en reconocer
que ante un problema o
una solución siempre va a
implicar un conflicto, es decir
siempre se va a presentar una
dificultad ya sea en
la búsqueda de soluciones o en
realizar la posible solución. 
 LA INTELIGENCIA

Esta se encuentra compuesta por tres pilares los cuales son:

•El componente: es como el adulto analiza y procesa la información

obtenida.

•La experiencia: es tomar el conocimiento ya obtenido y compararlo con

el nuevo.

•La contextual: es la capacidad de adaptación del adulto con su entorno

o sea con todas las personas que le rodean por ejemplo su ambiente
familiar o el laboral.
 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Esta es la capacidad de los adultos de entender y regular las

emociones tanto las propias como las de las personas que lo
rodean, esto permite al adulto tener relaciones afectivas donde
hay comprensión de las emociones de la otra persona.
 EL DESARROLLO EMOCIONAL

En este aspecto el adulto busca una

estabilidad emocional tanto con su
pareja, su familia como en su trabajo,
buscan obtener la satisfacción con lo
que han realizado en su vida. Los
adultos temprano sienten satisfacción
con un buen desarrollo físico, al
sentir autonomía en sus decisiones y
controlar sus emociones.

Cualidades: Optimismo, motivación,

empatía, competencia social.

Competencias: Autoconciencia,
autodirección, conciencia social
 DESARROLLO MORAL

•Kohlberg define moral como un sentido de justicia, depende de

un desarrollo cognitivo que implica una superación del pensamiento
egocéntrico y una capacidad creciente de pensar de una manera
abstracta.

•El adulto joven posee una moral Post-convencional, la persona

conoce las posibilidades de conflicto entre dos estándares
socialmente aceptados y tratan de decidir entre ellos.

•El desarrollo moral del adulto se basa en experiencias, el adulto

vive y aprende, a través de las emociones lo que le permite
reevaluar lo correcto y lo justo; esto hace que pueda ver mejor
moral y socialmente el punto de vista de los demás.
 DESARROLLO AFECTIVO

•El adulto joven comienza a superar

el egocentrismo de la etapa anterior
y logra colocarse en el lugar del otro.

•Comparte experiencias y su
comportamiento es de manera
altruista, esto le permite establecer
una relación de pareja responsable y
asumir una posible paternidad.
 DESARROLLO PSICOSOCIAL

En este los adultos buscan no solo

tener una buena Posición
Socioeconómica y mejores ingresos
para poder tener mayor capacidad
de adquisición sino también buena
posición en al ámbito afectivo y social.
Son mas solidarios.
El desarrollo psicosocial esta representado para los
adultos en 4 modelos:

•Modelo de etapas normativas:presentan una secuencia

típica de desarrollo que se relaciona con la edad y que
continúa a lo largo del ciclo de la vida adulta, como en la
niñez y la adolescencia.

•Modelo del momento de los eventos: el curso del

desarrollo depende de cuándo ocurren ciertos eventos en
la vida de las personas.

•Modelo de rasgos: buscan la estabilidad o el cambio en

los rasgos de personalidad.

•Modelo tipológico: identifican tipos o estilos más amplios

de la personalidad que representan cómo se organizan los
rasgos de personalidad dentro del individuo. Tiende a
encontrar considerable estabilidad en la personalidad.
 DESARROLLO SEXUAL

En este encontramos varios conceptos como lo son:

•El Síndrome Premenstrual: es una incomodidad física en las mujeres,

entre los síntomas que pueden padecer se encuentran la hinchazón,
dolor de cabeza y sensibilidad en los senos.
 
•Enfermedades de Transmisión Sexual: son aquellas que pueden
padecer debido a una vida sexual sin protección entre las
enfermedades encontramos el SIDA, Gonorrea, Sífilis, entre otras.
 
•Infertilidad: es la incapacidad de concebir un hijo después de más de 1
año de intentarlo, se puede dar en el hombre debido a una
producción disminuida de espermatozoides y en la mujer por problemas
en la ovulación o las condiciones de su útero.
 
•Reproducción Asistida: son los métodos a los que recurren las parejas
con problemas de infertilidad algunos ejemplos son la
inseminación artificial y la fertilización in vitro.
 LA CRISIS DEL DESARROLLO

•El matrimonio: se basa en la tarea de

la lograr la intimidad en la pareja, es
la búsqueda de lograr
la complementación y de tener y
lograr metas en común.

•La paternidad: la llegada de un hijo

en el hogar puede provocar celos en la
pareja por la relación con el niño en
especial del padre al ver la nueva
unión entre su pareja y el bebé.
 
•La soltería: no todos los adultos se
sienten preparados para el matrimonio
debido a diferentes razones por ejemplo
algunos quieren lograr los máximos logros
en su vida profesional y abocan toda
su energía en esto.

 
•El trabajo: un empleo requiere mucho
esfuerzo por parte del adulto tanto
intelectual, físico, social y emocional. En
el caso de los adultos tempranos están
en un periodo de mejorar en sus
habilidades para obtener un mejor
desempeño laboral.