UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

TEORÍA PSICOLÓGICA MODELO

EMPOWERMENT
INTEGRANTES:
Alvino Pardo, Nicole
Navarro Escabel, Mari Cruz
Nonalaya Huaña, Lizeth
Tembladera Ponce, Isabel
 EVOLUCIÓN DE LA
TEORÍA PSICOLÓGICA
MODELO
EMPOWERMENT
 Nace la psicología comunitaria en
1965 la conferencia de Swampscott

Rappartort propone un modelo que lleva

por nombre de empowerment, basa este
Finales del
modelo en tres componentes: la ciencia
año 70
social la acción política y el desarrollo del
recurso
 Powell menciona que el empowerment
representa el proceso a través del cual los
individuos, grupos y comunidades llegan a
1990 tener la capacidad de controlar su
circunstancia y de alcanzar sus propios
objetivos

1997 Rappaport introduce el modelo del

empowerment con el fin de
establecer bases científicas
 Zimmerman el empowerment como
constructo multinivel tiene como finalidad
descubrir y de considerar en un nivel
2000
organizacional el tipo de agrupaciones,
asociaciones y organizaciones que existen en
la comunidad

Sánchez Vidal considera a la psicología

comunitaria como un modelo comprometido
2007
socialmente con el crecimiento de situaciones
de desigualdad que viven las comunidades
desfavorecidas.
FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA
• Empowerment
• Literalmente : empoderar
• Realmente: potenciacion - fortalecimiento
• Según Rappaport: Es el proceso en que las personas, organizaciones y comunidades adquieren
control de sus vidas
• Según Cornell Empowerment Group: proceso fundamentado sobre el respeto mutuo ñ, reflexión
crítica, participación en estructuras sociales se la comunidad
• Según Powelk : capacidad de controlar circunstancias y alcanzar objetivos propios
• Lo importante en si no es tener poder o control sobre el entorno o recursos sino saber como
acceder a estos, como utilizarlos para tener capacidad para influir y controlar sus vidas.
METODOLOGÍA

“Las personas tienen poder para

dirigir sus propias vidas y
capacidad para involucrarse en la
vida de la comunidad“
 Método científico, para un adecuado
CIENCIA SOCIAL
conocimiento del la realidad social
RAPPAPORT

Crear las condiciones sociales que

ACCION POLITICA permitan actuar sobre el entorno
social

Satisfacción de necesidades mas Planificación

DESARROLLO DE RECURSO básicas para comprender y situarse
en la realidad social

Feedback Ejecución

“El sujeto como actor y responsable de su propia conducta, como

participante activo y como creador de ambientes que mejoren su Valoración
calidad de vida y bienestar “
 Capacitacion para toma
La autodeterminación
de desiciones y
individual
resolución de problemas
Musitu y Buelga, 2004

En la vida democrática
La participación
de la comunidad

“La potenciación es consecuencia de las interacciones con el

ambiente que tiene como resultado una mayor accesibilidad y un
mayor control de los recursos“
CONCLUSIÓN
• El empowerment, de un concepto de
potenciación o fortalecimiento, lo que puede
explicar que es la determinación individual
sobre la vida de cada persona como en la
participación democrática en la vida de la
propia comunidad. Bajo el concepto de
potenciación caben otros conceptos e ideas
como el de autonomía, autogestión,
pensamiento crítico e, incluso, libertad.
Podemos decir, que abarca desde el individuo a
la comunidad, y desde las acciones que
potencia hasta las personas, organizaciones y
comunidades potenciadas.