Las bases Neuropsicológicas

de la Dislexia Y disgrafia
Ricardo De León
Neuropsicología & Neurociencias
Dislexia
• No es lo mismo leer, repetir, evocar y elaborar.
• Del griego (dis- dificultad), (lexis = palabra).
• Pero llamar la dislexia alteración de la lectura es un error.
¿Sabías que? Existen muchos subtipos de
Dislexia.
Clasificación por componentes Neurologicos (Bakker, 1979)
• Anterior
• Posterior
• Central

Clasificación por el perfil Neuropsicológico (Johnson, 1971)

• Visoespacial, dificultades en el procesamiento visual
• Audiofónico, dificultades en el procesamiento auditivo
• Audio-linguistico

Clasificación por analisis de errores (Boder, 1973; Elis, 1993)

• Disfonetica: incapacidad de relacionar simbolos y sonidos
• Diseidetica: icapacidad para percibir simultaneamente un estímulo
• Dislexia fonologica del desarrollo
• Dislexia superficial del desarrollo
 Mito Verdad

La inversión de letras es el Si bien normalmente la dislexia

criterio más importante en la presenta una rotación de
identificación de la dislexia símbolos no todos los pacientes

La dislexia es una alteración del La dislexia se puede manifestar

procesamiento visual con alteraciones fonológicas o
lingüísticas.

Los niños con dislexia no son La capacidad de resolución de

inteligentes conflictos no tiene relación con
los impedimentos del trastorno
Es capricho
• El procesamiento auditivo tiene vías de análisis diferentes del
procesamiento visual y gráfico.