Pre-kinder

Pensamiento matemático
Objetivo: “Crear patrones sonoros, visuales, gestuales,
corporales de dos elementos”

¿Qué sigue?

Educadora de Párvulos
Ma. Eugenia Sepúlveda Alarcón
Asistente de Aula
Yasna Farías
09 de Julio de 2020
MIS ESTIMADOS NIÑOS Y NIÑAS
¿COMO SE SIENTEN HOY?
 ACTIVANDO MI APRENDIZAJE
“Patrones”

Sabías que un Patrón Pueden armar secuencias

Es una secuencia de cosas de 2, 3 o 4 elementos y
que llevan un orden. más
Hay patrones sonoros,
visuales, gestuales,
¿Te atreves?
corporales o con material
concreto y otros.
Completemos un
patrón: Verduras

Mira el orden
que lleva este
patrón Ahora di ¿qué
verdura van a
continuación?
Completemos un
patrón: juguetes

Fíjate en el orden
en que aparecen
los juguetes Ahora di ¿qué
pelotas van a
continuación?
Completemos un
patrón: Frutas

¿Qué vendrá ahora

en este patrón de
frutas?
Completemos un
patrón: Por
colores

Mira los colores

¿Cuál es el ¿Qué colores sigue?
patrón? Así es sigue AZUL;
ROJO…
Ahora un patrón:
con tú cuerpo

¿Qué
movimiento?
Súper
¿Te atreves? Juguemos con nuestro cuerpo
“Patrones”
 ¿QUIÉN SE
ATREVE A CREA
UN PATRÓN?
GUÍA EVALUADA: (Enviar una breve grabación al correo)

“CON MI CUERPO APRENDO LOS PATRONES”

1.- Crea tú propio patrón usando tú cuerpo.
2.- El adulto realiza una breve grabación y la envía al correo.