Taller Preparatorio I

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
 Conceptos básicos

La siguiente tabla de frecuencias representa la edad en años cumplidos de algunos

estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Los Guaduales, información
obtenida del registro académico de la Secretaría de Educación.

Distribución de la edad de 30 estudiantes del grado

séptimo de la Institución Educativa Los Guaduales
Identificar:
• Población
• Muestra
• Unidad Experimental
• Variable y su clasificación
• Fuente de información y su
clasificación.
 Descripción de datos

A continuación se presentan los datos relacionados con las veces que comen al
día 30 estudiantes de la Institución Educativa Los Guaduales.

1 1 2 2 3 3 3 3 2 2
3 4 5 3 3 1 2 2 3 3
3 3 4 5 3 3 4 3 3 3

A partir de la información anterior:

• Construya una tabla de frecuencias.
• Teniendo en cuenta la tabla de frecuencias, mencione una conclusión por cada
tipo de frecuencia.
• Mencione un gráfico que pueda representar la variable y justifique la respuesta.
• Calcule medidas de tendencia central y dispersión
 Medidas descriptivas

La siguiente imagen muestra algunas medidas descriptivas de la variable

tratada en la diapositiva 3, a partir de ellas:

Interprete:
• Medidas de tendencia central
• Medidas de variación
• Medidas de posición
• Medidas de forma
 Probabilidad

● Si se selecciona un estudiante al azar y se observa su edad, teniendo en

cuenta los datos de la diapositiva 2:
• Defina el experimento aleatorio.
• Defina el espacio muestral.
• Calcule la probabilidad de seleccionar un estudiante de 14 años.
• Calcule la probabilidad de seleccionar un estudiante que no tenga 12 años.
 Tablas de contingencia y Probabilidad
Tabla de contingencia el principal motivo del alumno para solicitar su ingreso a la escuela donde
está matriculado”
Motivos de la solicitud
  Calidad de la Costo o Total
Otros
escuela comodidad
Tiempo de Tiempo total 421 76 890
estudiante Tiempo Parcial 400 593
Total 1929
De acuerdo a la información anterior calcular:
a. Probabilidad de que el estudiante sea de tiempo parcial
b. Probabilidad de en un alumno la calidad de la institución sea el principal motivo para elegir su carrera
dado que es de tiempo total
c. Probabilidad de que el alumno sea de tiempo parcial y el motivo de la solicitud sea el costo o comodidad
d. Probabilidad de que el motivo del alumno sea calidad de la escuela o sea de tiempo parcial
e. ¿son los eventos tiempo parcial y otros independientes?
f. Indique qué gráfico se puede realizar para una tabla de contingencia.