 Consiste en proporcionar a las personas los medios

necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor

control sobre la misma.
 Es un proceso social y político que fortalece las
habilidades y conocimientos de los individuos en
salud; también se dirige a cambiar a las condiciones
sociales, ambientales, y económicas para aliviar su
efecto en el público y en la salud de cada individuo,
actuando sobre los determinantes de la salud.
PROMOCIÓN DE LA SALUD

PromociónIA
a.
Salud
 Es de Nola Pender
 hay que promover la vida saludable que es primordial
antes que los cuidados porque de ese modo hay
menos gente enferma, se gastan menos recursos, se
le da independencia a la gente y se mejora hacia el
futuro.
Resumen del modelo de Promoción de la
salud - Nola Pender

El modelo de promoción de la salud de Nola Pender sirve para

integrar los métodos de enfermería en las conductas de la salud de
las personas. Es guía para la observación y explotación de los
procesos biopsicosociales, que son el modelo a seguir del individuo
para la realización de las conductas destinadas a mejorar la calidad de
vida a nivel de salud.
Ha sido utilizado por los profesionales
de Enfermería en la última década, con
frecuencia en diferentes situaciones que
van desde la práctica segura del uso de
guantes en las enfermeras hasta la
percepción de la salud de los pacientes,
pero particularmente dirigido a la
promoción de conductas saludables en
las personas, lo que indudablemente es
una parte esencial del cuidado
enfermero tal como se evidencia en los
trabajos publicados los cuáles conservan
un interés genuino e implícito hacia el
cuidado, el mejoramiento de la salud y
la generación de conductas que
previenen la enfermedad.
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 Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más
importancia que cualquier otro enunciado general.
 Persona: Es el individuo y el centro de la teorista. Cada persona está
definida de una forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y
sus factores variables.
 Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las
interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores
modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras
de salud.
 Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, ha
tenido su auge durante el último decenio, responsabilidad personal en
los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de reforma de
tales ciudadanos y la enfermera se constituye en el principal agente
encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud
personal.
 PROMOCIÓN
 se dirige e la población en
general
 Son acciones de
educación dirigidas a la
promoción para el
desarrollo de
comportamientos para el
logro de estilos de vida
saludable de la población.
PREVENCIÓN
 Se dirige a las personas en
riesgos de
enfermar(probabilidad)
 Desarrolla medidas y
 técnicas
Disminuye los problemas
de
salud reduciendo el
impacto
de factores de riesgo.
Mapa conceptual
ENFER�lEDA
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MeJorar
l
Cuidar
La Salud La
(Aum Salud
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Pob acion Gt- nd
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Estrategia de Prevención y
Promoción de la Salud
durante la Lírtea de Vida

�
�I Salud
 , ,
PROMOCION PREVEN
CION
Educación Programas Vacunacione Sistemáticas
para la educativos s No
salud Técnicas sistemáticas
educativas Diagnóstic
Información Marketing socia I o Cáncer
Papel ed ucador , .
y MMCC@s precoz Enfermedade
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Comunicaci su
ón Participación Enfermedad
social es
Acción Acción evitables
Medida
Socia I Políticas apoy a Programas de , .
intersectoria I seguimiento Enfermos
crorucos
s de
entornos o
Política saludables Niño sano
s Recursos
Reorientaci Participaci de l Mayores
normativos 65
ón ón a Control medio
de comunidad ambiental Aguas
Servicios Formación (PROTECCIO Seguridad
de Salud e N) Alimentaria
investigaci
ón
PROMOCIÓN DE LA SALUD MATERNO- ANTE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE
INFANTIL, PREVENCIÓN DE SALUD PRIORIZADOS, SE HAN
MINUSVALÍAS MEDIANTE CRIBADO Y DETERMINADO LAS SIGUIENTES
PREVENCIÓN DE EMBARAZOS NO LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE ACTUACIÓN:
DESEADOS:
1. Promoción de la salud materno-
• Prevención de enfermedades
infantil, prevención de minusvalías
transmisibles.
mediante cribado y prevención de
• Prevención del cáncer. embarazos no deseados
2. Prevención de enfermedades
• Prevención de enfermedades transmisibles
cardiovasculares. 3. Prevención del cáncer
4. Prevención de enfermedades
• Prevención de enfermedades no cardiovasculares
transmisibles. 5. Prevención de enfermedades no
transmisibles
• Prevención de accidentes y
6. Prevención de accidentes y
violencia.
violencia
• Promoción de la salud en colectivos 7. Promoción de la salud en colectivos
vulnerables. vulnerables
ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

1. PREVENCIÓN PRIMARIA

• Recomendar una alimentación equilibrada y variada (rica en carne, fruta, vegetales

verdes) es la mejor forma de prevenir alteraciones nutricionales, incluida la
ferropenia.

• La lactancia materna exclusiva proporciona la cantidad de hierro necesaria hasta los

6 meses de edad. A partir de esta edad se incrementan las necesidades de hierro,
que pueden aportarse con la alimentación complementaria o mediante
suplementos orales de hierro, si los padres deciden mantener lactancia materna
exclusiva.

• No se recomienda la leche entera de vaca en niños menores de 12 meses de edad;

porque, porque, aunque la cantidad de hierro que contiene es igual a la leche
materna, su absorción está dificultada
2. PREVENCIÓN SECUNDARIA

Dirigida a la prevención de ferropenia y/o anemia en los diferentes grupos de riesgo:

a) En Grupo I - factores de riesgo perinatal- se realizará profilaxis con hierro oral.

En prematuros sanos que hayan pesado menos de 1.500 grs al nacer, se dará
profilaxis con hierro oral a la dosis de 2 mg/kg/día desde los dos a los seis meses de
edad.

En prematuros de más de 1.500 grs al nacer y hemorragia perinatal o sometidos a

múltiples extracciones sanguíneas, se darán 2-4 mg/kg/día de hierro (mayor dosis a
menor edad gestacional) desde el primer mes hasta los seis meses de vida.

El resto del grupo I se dará hierro 2-4 mg/ kg/ día a partir del 4°-6° meses de vida, o
posteriormente, durante un mínimo de tres meses.
*Antes de suspender la profilaxis se realizará cribaje de anemia y ferropenia.
b) Grupo II - factores de riesgo en el primer año-: se hará profilaxis con
hierro oral a partir del 5º-6º mes de vida, a la dosis de 1 mg/kg/día y
durante un mínimo de 3 meses. No será necesario el cribado de
ferropenia y anemia si se consigue una alimentación rica y equilibrada,
no hay síntomas clínica de anemia.

c) Grupo III -factores de riesgo a partir del año de edad-: se hará primero
un cribado de anemia y ferropenia y se actuará en función de los
resultados. El cribaje de ferropenia y anemia incluye: Hemoglobina (Hb)
Hematocrito, VCM, CHM, e de saturación ferritina e índice de
transferrina.