La definición como estrategia

argumentativa

Comprensión y Redacción de Textos I

2019-marzo
Sesión 9A
 Al final de la sesión, el alumno reconoce la
estructura de una definición controversial y
Logro de la el funcionamiento de la estrategia de la
sesión
definición para la construcción de párrafos
argumentativos.
 ¿Qué es ser inteligente?

¿Existe una sola definición de

inteligencia?
¿QUÉ ES UNA DEFINICIÓN?

Es una explicación de las características

específicas y diferenciadoras de un
objeto material o inmaterial, un
fenómeno, etc.
En el texto argumentativo, se definen
conceptos que pueden resultar
controversiales. La definición elegida
debe fundamentar el argumento en
función de la tesis.
EJEMPLOS DE DEFINICIONES

LIBERTAD​

Se define (VERBO) como la facultad natural que tienen las

personas (GÉNERO PRÓXIMO) para elegir, de manera
responsable, su actuar dentro de una sociedad  (DIFERENCIA
ESPECÍFICA).

FEMINICIDIO​

Es  (VERBO) un crimen de odio (GÉNERO PRÓXIMO) que

consiste en el asesinato de una mujer por su condición de ser
mujer (DIFERENCIA ESPECÍFICA).
 ¿Cómo se elabora una definición?

Elemento Verbo Género Diferencia

por definir (es, se define) próximo específica

Cuando elabores una definición, toma en cuenta lo siguiente:

• No debe ser muy general ni muy específica.
• Debe presentar todas las partes.
• Evita usar frase como “es cuando” o “es donde”.

Ahora, resuelve las actividades 1 y 2.

 ¿Se debe permitir el uso civil de armas ante la
inseguridad?

https://seguridadidl.org.pe/noticias/armas-de-fuego-de-uso-civil-%C2%BFla-respuesta-que-buscamos-frente-la-inseguridad

¿Cuál sería un argumento válido?

¿Hay alguna definición que pueda ser útil?

Posibles definiciones de arma

Los portadores de armas la definirían de

la siguiente manera: “Es el instrumento
que permite la protección de la persona
frente a una amenaza inminente contra
su integridad”.
http://www.justomedio.com/wp-content/uploads/2015/08/licencias.jpg

En cambio, los detractores señalarían:

“El arma es un elemento peligroso y
letal, ya que, al ser usada por personas
no capacitadas y violentas, causaría
daños severos o irreparables a los
http://www.educandosobrearmas.com/images/las-consecuencias-de-la-venta-
ciudadanos”. de-armas.jpg
PASOS PARA APLICAR LA ESTRATEGIA DE
DEFINICIÓN
• Plantea la tesis y el argumento en función de la
controversia.
Paso 1

• Escoge el término por definir que apoye tu

argumento. Dicho término puede encontrarse en
Paso 2 la misma tesis o en el argumento.

• Explica de manera sólida cómo esa definición

sirve para apoyar tu postura y fundamentar tu
Paso 3 argumento.
ACTIVIDAD 3: IDENTIFICA LAS PARTES DEL SIGUIENTE PÁRRAFO
ARGUMENTATIVO EN EL QUE SE APLICA LA ESTRATEGIA DE LA
DEFINICIÓN.
No es necesario el uso de armas de fuego para defenderse de la delincuencia,
porque el civil puede reaccionar de forma inadecuada ante una situación de peligro,
pese a su preparación. Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la
que la integridad de un individuo se expone a un posible daño, lo cual puede generar
una reacción inesperada. Según esta definición, la respuesta de un civil frente a un
evento peligroso como un acto delincuencial puede variar. Ante la amenaza de un
posible crimen, el cuerpo libera adrenalina. Esta puede suprimir el miedo y mejorar
los sentidos, pero también reduce la fuerza de raciocinio, lo que provocaría una
reacción inesperada. El individuo, al verse expuesto, podría disparar el arma de fuego
como forma de defensa sin saber si el peligro es real o no. También, se toma en
cuenta que durante un enfrentamiento, un civil, incluso entrenado, tiene un tiempo
de respuesta menor al del criminal. El debate moral y legal de atentar contra la vida
de otros es una situación que, generalmente, retrasa la defensa. Por el contrario, un
delincuente no vacila en matar a quien supone una amenaza, tal como lo menciona
Ana María Watson, directora del Instituto de Seguridad y Derechos Humanos. Por
todo lo mencionado, considero que el uso de armas de fuego por parte de los civiles,
más que ser una medida de defensa, sería un riesgo inminente.
Esquema de ideas (numérico)

2. No se debe permitir el uso de armas de fuego ante la

inseguridad ciudadana, porque el civil puede reaccionar de
forma inadecuada ante una situación de peligro, pese a su
preparación.
      2.1. Definición de situación de peligro
Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la
que la integridad de un individuo se expone a un posible
daño, lo cual puede generar una reacción inesperada.

2.1.1. Diferentes reacciones por efecto de la adrenalina

2.1.2. Tiempo de respuesta del civil
2.1.3. Tiempo de respuesta del criminal
 EJEMPLO DE PÁRRAFO ARGUMENTATIVO POR
DEFINICIÓN
No es necesario el uso de armas de fuego para defenderse de la
Idea principal delincuencia, porque el civil puede reaccionar de forma
inadecuada ante una situación de peligro, pese a su preparación.
Idea Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la que
secundaria la integridad de un individuo se expone a un posible daño, lo cual
puede generar una reacción inesperada. Según esta definición, la
respuesta de un civil frente a un evento peligroso como un acto
delincuencial puede variar. Ante la amenaza de un posible crimen,
el cuerpo libera adrenalina. Esta puede suprimir el miedo y
mejorar los sentidos, pero también reduce la fuerza de raciocinio,
Ideas
lo que provocaría una reacción inesperada. El individuo, al verse
terciarias
expuesto, podría disparar el arma de fuego como forma de
defensa sin saber si el peligro es real o no. También, se toma en
cuenta que durante un enfrentamiento, un civil, incluso
entrenado, tiene un tiempo de respuesta menor al del criminal. El
debate moral y legal de atentar contra la vida de otros es una
situación que, generalmente, retrasa la defensa. Por el contrario,
Reafirmación un delincuente no vacila en matar a quien supone una amenaza,
tal como lo menciona Ana María Watson, directora del Instituto
 AHORA, REFLEXIONA A PARTIR DE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿La definición brindada ayuda a sustentar el

argumento?
¿Qué relación tienen las ideas terciarias y la
definición? Analiza.
¿Qué otro término se puede considerar para
defender la tesis?
La definición como estrategia
argumentativa
SESIÓN 9B
 ¿Cómo se elabora una definición?

Elemento Verbo Género Diferencia

por definir (es, se define) próximo específica

Cuando elabores una definición, toma en cuenta lo

siguiente:
• No debe ser muy general ni muy específica.
• Debe presentar todas las partes.
• Evita usar frase como “es cuando” o “es donde”.
A partir de la postura y argumento propuestos, analiza qué
término sería conveniente definir.

No se debería restringir el ingreso a parques como El Olivar,

porque se estaría atentando contra el verdadero propósito del
espacio público.

a) parque: terreno con árboles que se encuentra en un distrito

b) parque: zona de recreación con jardines y árboles destinado

al libre esparcimiento de los ciudadanos

c) espacio: según la RAE, una extensión que tiene materia

d) espacio público: territorio de la ciudad que es accesible para

la recreación, reunión y uso libre de las personas

e) espacio público: bien común que sigue un diseño urbanístico,

arquitectónico y ornamental que debe ser protegido
PASOS PARA APLICAR LA ESTRATEGIA DE
DEFINICIÓN
• Plantea la tesis y el argumento en función de la
controversia.
Paso 1

• Escoge el término por definir que apoye tu

argumento. Dicho término puede encontrarse en
Paso 2 la misma tesis o en el argumento.

• Explica de manera sólida cómo esa definición

sirve para apoyar tu postura y fundamentar tu
Paso 3 argumento.
 Observa el ejemplo de esquema que se propone para defender
la resolución de Indecopi sobre el ingreso de alimentos a los
cines.

1. Introducción

2. Estoy a favor de la medida de Indecopi que permite a los usuarios

ingresar a las salas de cine con sus propios alimentos, porque el consumidor
tiene derecho a elegir libremente el bien que desea consumir.
2.1. Definición de derecho a la libre elección: norma inherente al
humano que defiende la potestad que tiene una persona de no ser
obligado a escoger lo que no desea
2.1.1. Los derechos como inherentes a la persona
2.1.2. Potestad de elección entre múltiples servicios
2.1.3. Obligación del cine al prohibir el ingreso de alimentos
3. Cierre
ALGUNAS RECOMENDACIONES
ADICIONALES
Trata de definir un concepto controversial que
pienses que te pueda ayudar a fundamentar tu
argumento.
Usa las palabras dentro de la definición para
fundamentar tu argumento con ideas
terciarias.
Detalla las ideas terciarias; busca información
complementarias, de manera que tu argumento
esté más sólido.

Desarrolla la Actividad 4.
PRÓXIMA CLASE (10A)
EJERCICIO DE TRANSFERENCIA 3
(ET3)
Redacta un texto de tres párrafos (introducción,
desarrollo y cierre) que responda a la siguiente
pregunta: ¿estás de acuerdo con la
aprobación del cambio de nombre para los
alumnos trans en la tarjeta de
identificación de la PUCP? 

Deberás aplicar la estrategia de definición.

Antes de elaborar tu esquema, lee las fuentes

que corresponden al ET3.