Tecnologías

Neumática e hidráulica

Alcorcón. abril 2010

Índice
1. ¿Qué vamos a hacer durante esta unidad?
1. Cronograma de actividades
2. Etimología de las palabras
1. Neumática
2. Hidráulica
3. Neumática
1. Conceptos físicos clave
2. Elementos básicos.
3. Simbología
4. Aplicaciones prácticas
4. Hidráulica
1. Conceptos físicos clave
2. Elementos básicos
3. Aplicaciones prácticas
5. Proyecto de unidad
1. Elevador neumático Hidraulico

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1. ¿Qué vamos a hacer durante esta unidad?

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1.¿Qué vamos a hacer durante esta unidad?
1.1 Cronograma de actividades

¿Que nos planteamos hacer en este bloque?

¿Cómo?

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2. Etimología de las palabras

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2. Etimología de las palabras
1.Neumática
• La palabra neumática deriva del griego pneuma, pneumatos.
• Pneuma significa soplo.
• Las primeras apariciones de la palabra la encontramos en tratados
del siglo I a.C, durante el Imperio Romano
2. Hidráulica
• La palabra hidráulica viene del griego Hydraulikos.
• Hace referencia a máquinas que son impulsadas por acción de la
energía del agua.
• Al igual que la palabra anterior, sus primeras apariciones datan
del siglo I a.C

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2. Etimología de las palabras
3. Consideraciones históricas
• Marco Vitrubio Polión
• Fue un arquitecto, escritor, ingeniero y tratadista
romano del siglo I a. C.
• Inventó la rueda hidráulica.
• Se calcula que con la energía producida por una de
estas ruedas se podían moler 150 kg de trigo por hora,
mientras que dos esclavos solo molían 7 kg

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3. Neumá tica

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3. Neumá tica
• Conceptos físicos clave
– La neumática es la tecnología que utiliza el aire comprimido como
fluido de trabajo.
– Los conceptos físicos que utiliza para su desarrollo son:
• Presión:
– Es la fuerza que se ejerce por unidad de superficie
P = F/S
P = Presión, su unidad son los pascales (Pa)
F = Fuerza ejercida, su unidad son los Newton (N)
S = superficie de actuación, su unidad son los m2(metros cuadrados)
• Caudal:
– Es el volumen de fluido que circula a través de un conductor en la
unidad de tiempo Q = V/t
Q = Caudal, se mide en metros cúbicos/segundo
V = Volumen, se mide en metros cúbicos
t = tiempo, su unidad son los segundos

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 3. Neumá tica
2.Elementos básicos
Estamos muy acostumbrados a trabajar con electricidad, Luz, Motores, calor, etc
Pero con aire u otros fluidos también podemos conseguir trabajo

Elemento que proporciona el aire comprimido que vamos a utilizar para realizar un
Compresor trabajo.

Permite o no el paso del aire que viene del compresor hacia el actuador
Válvula

En este caso es un cilindro de simple efecto, al que cuando entra aire se produce la
Actuador salida del vástago que utilizaremos para elevar, aplastar, sujetar, etc.

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3. Neumá tica
3.Simbología (I)

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 3. Neumá tica
3. Simbología (II)
– El Compresor Manómetro

Pistón Compresor
De aire

Salida
Calderín
Aire

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3. Neumá tica
3. Simbología (III)
– La válvula

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3. Neumá tica
3. Simbología (IV)
– Los actuadores

Cilindros de SIMPLE EFECTO: Sólo hace fuerza útil a la salida

Símbolo
aire

Cilindros de DOBLE EFECTO: Hace fuerza útil en los dos sentidos

Sale aire
Entra aire
Entra
Sale aire
aire
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Símbolo Pág.. 14
3. Neumá tica
4. Ejemplos prácticos

– Elevador de tijera de LEGO

• http://www.youtube.com/watch?v=c7A8bn_6MrI&feature=related

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4. Hidraú lica

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4. Hidrá ulica
• Conceptos físicos clave
– Los circuitos hidráulicos utilizan los mismos elementos que los
circuitos neumáticos pero pueden trabajar presiones mayores, y
por tanto, desarrollar fuerzas más intensas.
– También son más silenciosos y se pueden colocar con mayor
precisión.
– Como contrapartida, cabe destacar que utilizan un elemento
contaminante como es el aceite y con el que no puede
F1
conseguirse la misma F2
velocidad que con los circuitos neumáticos

A1 A2

P1 P2

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4. Hidrá ulica
• Conceptos físicos clave
– Como hemos comentado en Neumática…..

P = F/S

P1 = F1/S1 P2 = F2/S2
– Dado que la presión se reparte por igual en todos los puntos del líquido, podemos
igualar las presione que se ejercen sobre la superficie A1 y A2
P1 = P2 F1/S1 = F2/S2 F2=F1* (S2/S1)

– Así, si S2=1 metro cuadrado y s1= 1 cm cuadrado, con F1= 1Newton de fuerza
F2= 1 N (10.000 cm2 ∕ 1 cm2) = 1000N
– Podríamos elevar un peso de 1000 Newton, o lo que es lo mismo,
Peso = Masa * gravedad Masa = Peso/gravedad
Masa = (1000 N)/(9,8 m/s2) = 102Kg

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7. Proyecto de unidad

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7. Practica de unidad
– Elevador hidráulico
– Utilizando como base la imagen de la figura, se propone diseñar un
circuito hidráulico capaz de elevar pesos.

– Recuerda: La diferencia de superficies significa que una fuerza pequeña sobre una
superficie pequeña genera una presión determinada que, al aplicarse sobre una
superficie grande produce una fuerza grande.
– Para el diseño, ayúdate de elementos comunes y accesibles como por ejemplo,
jeringuillas, DM, tubos de plástico, etc.…
– El diseño, deberá ser capaz de elevar un peso mínimo de 3 kg.
– El accionamiento debe ser progresivo.
– Deberás desarrollar un informe y una presentación al resto de la clase.

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