COMO ERA LA

EDUCACION HACE
200 AÑOS??
Duvan Estiven Sema Villamil
9A
LA ESCUELA AL REVÉS
 Antes en Bogotá eran las escuelas eran muy
escasas y por lo menos habían 2 escuelas en
toda la ciudad , aunque no lo crean antes las
cosas eran muy diferentes a acá puesto de
las universidades se encontraban en las
escuelas , entonces podrían haber niños
universitarios de 10 años , que iban allí a
prender el alfabeto , todo estaba a
disposición de los pocos descendientes de los
españoles y los títulos eran tres grados .
 Bachiller , maestro y doctor
LOS INDÍGENAS Y LA ESCUELA
 Cuando llegaron los misioneros , hicieron
unas chozas que eran para refugiar a los
indios pero solo hijos de caciques , estas no
eran para que se convirtieran en
universitarios sino para que mandaran en sus
comunidades
 LAS ESCUELAS CONOCIDAS
 Pasaron mas o menos 100 años para que se
organizaran mas escuelas en donde los
blancos negros e indios se juntaban , aquí los
organizadores separaban por raza a los
grupos , así que donde entraban todos ,
también se separaban por tratos sociales .
 Entre mas la cuidad crecía había mas
huérfanos y habían escuelas que recogían a
estos niños y les enseñaba , esto se llamaba
escuelas piadosas
TODO SE PUEDE AL DERECHO Y
AL REVÉS
 Los filósofos descubrieron que la educación
era fuente de felicidad y prosperidad ,
entonces comenzaron a exigir el patrocinio
de el estado a la escuela porque todos tenían
derecho aprender y era elemental para todos
gratuitamente. Entonces se comenzaron a
utilizar bancos , sillas , patios y sin castigos
físicos , aquí contrataron a expertos en
matemáticas , botánica , ciencias y les
hacían un examen para enseñarle a otros
niños
 ALGUNOS PROBLEMAS
 Falta mucho tiempo desde acá , para que las
escuelas de cada población , o para cuando
lleguen útiles y libros , o el sueldo de los
maestros , pero hay algo ,mucho mas
preocupante que bolívar llama como
ignorancia de los padres , porque los padres
no mandan a sus hijos a las escuelas como la
mayoría de nuestra población es campesina ,
a ellos no les gusta que sus hijos dejen de
trabajar y creen que los que les enseñan en
las escuelas es útil para la vida
 HACER QUE LOS CAMPESINOS
ESTUDIEN
 Como el pueblo era rebelde se trato al
mismo míster Lancaster inventor de la
enseñanza mutua y el de los 1000 niños, la
estrategia era que a los niños se les
organizaba en una banca muy larga , a los
del centro eran los que no sabían mucho pero
los de las puntas eran los mas pilos y los que
ayudaban a los demás , y cada vez que
alguien se volvía pilo , lo pasaban de banca
asta llegar a la banca de adelante , por eso
se llama enseñanza mutua
 LA DISCIPLINA
 Esta esta muy dura puesta que a los
profesores le toca estar como militares con
una vara en la mano para que todo hagan lo
que se les pide a el mismo tiempo , no
usaban cuadernos sino pisaras como cajones
de arena para que se turnen en dar las letras
, a los niños se les califica de buena y mala
nota y a los 5 mas indisciplinados se les
castiga con un sombrero que dice burro , y
algunos profesores han usado este método
dando mala fama a el sistema