HISTORIA DE LA

EDUCACIN EN MXICO



LA ETAPA INDIGENA
PROFESOR JOSHMER HERNNDEZ SOLS





ALUMNO. MIGUEL ANGEL CARMONA CASTILLO




03/09/2014
ENSAYO
INTRODUCCIN
A travs del tiempo que pasa lo que sabemos de la educacin en la etapa anterior
a la de la conquista es porque la informacin viene de obras escritas por frailes y
eso fue por los indgenas que colaboraban con ellos. As conocemos un poco ms
sobre la importancia de cmo fue comenzando la educacin, las instituciones que
crearon los mtodos de aprendizaje o de obediencia, tambin la distincin de
gneros que se tena entre todos los indgenas y cabe mencionar que las
enseanza que se obtena era con el fin de crear jvenes guerreros, sacerdotes o
altos gobernantes y tambin la llegada de los que venan a implantar nuevas
costumbres y mtodos de enseanza. A continuacin se presenta el desarrollo
que tubo los pueblos indgenas en la etapa indgena.














Comenzaremos hablando sobre los nios que convivan estrechamente con sus
padres y se iban convirtiendo en sus colaboradores a la vez que aprendan sus
oficios y tareas, las nias, dedicadas preferentemente a trabajos que se hacan en
el hogar, y los nios en tareas que podan requerir incursiones al lago o al campo
y por otro lado los hijos de los nobles pasaban con sus padres los primeros aos
de vida, o al menos con sus madres.
Los ayos y las ayas eran los sirvientes de los nios, tenan la responsabilidad de
guiar a los nios por las calles y darles instrucciones sobre los modales ya que
ellos deban mostrar su excelente educacin y clase. En cuanto a las nias nobles,
las ayas eran encargadas de acompaarlas por los jardines del palacio y las
salidas a la calle y al mercado, para cuidar su honra. Los ayos y ayas tambin
tenan el cargo de corregir y sancionar si hacan algo inadecuado y los castigaban
casi siempre con golpes.
Las escuelas estaban vinculadas a los templos, algo que destaca es que los
hombres asistan en su totalidad a las escuelas y pocas mujeres porque casi todas
las mujeres se dedicaban a los quehaceres de la casa. Los nios entraban a la
escuela cuando eran mancebillos, cuando eran telpuchtototiny tenan entre 10 y
12 aos, existan cuatro tipos de escuela y se les conoca como telpochcalli que
significaba casa de los jvenes, la que sigue es la calmcac que significa en la
lnea de la casa o en el linaje de le casa, otra es la cuicalli que significa casa de
canto e ichpuchcalli que significaba casa de doncellas.
La mayora de los jvenes mexicas asistan a la telpochcali que era digmoslo as
una institucin para los plebeyos all reciban una educacin que se basa ms que
nada al entrenamiento militar en la cual aprendan a soportar peso cargando
troncos , marchaban a la zaga de los batallones y en seguida fueron participando
como ayudantes en el aseguramiento y en la conduccin de los prisioneros en su
ltima etapa como aprendices ellos tomaban presos a algunos cautivos para
ejecutarlos y por ultimo cada quien sala a buscar su prisionero ya que era la nica
forma de ir ascendiendo nivel.
En la calmecac asistan los hijos de familias nobles, en la cual se preparaban para
desempear los ms altos cargos de gobierno y el sacerdocio. Sus maestros eran
sacerdotes y se dice que el calmcac era tambin un lugar de estudio el ms
importante recinto de conservacin y transmisin del saber en Mesoamrica se
consideraba una escuela de elite. Manejaban el tonalamalatl el calendario
adivinatorio de 260 das y el xiuhmad que era como un libro de historia donde
contena registros de gobiernos, guerras, alianzas y otros sucesos.
Los jvenes en la telpochcalli eran de habla ligera y descuidada, tambin se dice
en que los que acudan al calmcac hablaban con mucha propiedad, se les
enseaba el qualli tlatolli, la buena manera de hablar. Tambin se reitera que eran
muchachos de vida ms recta, con mayor control, con lmites y castigos ms
estrictos y donde existan los auto sacrificios. Una labor que los mantena
ocupados era ir a recoger al bosque lea, ramas y espinas que seran utilizadas
en las ofrendas de fuego y en los auto sacrificios.
En esta etapa se destac mucho tambin lo que es la artesana y la transmisin
de saberes del artesanal. El trabajo artesanal era muy estimado, ya que la
expresin para referirse a los artistas, tolteca, corresponda con el gentilicio del
pueblo ms clebre de las antiguas historias nahuas. Los padres de los artesanos
esperaban que sus hijos maduraran y tomaran su oficio. Lo expresaban as: que el
nio adquiera "in istli in iollotli in tultecaiotl": es decir que adquiera "rostro, corazn,
y oficio de artista" en esta labor de aprendizaje solo participaban los de la escuela
telpochcalli ya que eran hijos de obreros.
Retomando a hablar sobre la mujer en la educacion casi no la tomaban en
cuenta. Despus que las mujeres pasaban la infancia cerca de su madre, para
aprender las tareas que les correspondan, las fuentes son especialmente escasas
en las explicaciones sobre la enseanza de tipo escolar de las mujeres.
En algn pasaje referente al calmcac se habla de la posible presencia de mujeres
y se dice que se convertiran en cihuatlamacazque, es decir, en sacerdotisas. Esta
especie de calmcac femenino correspondera con la ichpuchcalli, o casa de
doncellas, que se menciona en varias ocasiones. Otros pasajes dicen que algunas
mujeres iban "ompa teopan', o bien al "calpulco", es decir, "all al templo", a la
casa comunal. Respecto a los valores reforzados por la institucin de reclusin y
servicio de las mujeres, hay uno priva sobre cualquier otro: a la mujer se le pide,
ms enfticamente que al hombre la humildad.
Los padres llevaban a sus hijos al calmcac o a la telpochcalli, dependiendo de su
condicin social. En la maana temprano y en la noche, los jvenes de la
telpochcalli acudan a otro escuela, la cuicacalli, donde se les integraba a las
obras pblicas y se les enseaba a danzar. A los quince aos salan de las
instituciones para contraer matrimonio.
Tambin nos dice sobre la conquista espaola la cual quebr la civilizacin
mesoamericana; significando la interrupcin y el cambio de muchas de sus
prcticas e instituciones.
Pero el proyecto de Colonizacin hispnico y las convicciones y compromisos
religiosos con los que se emprendi, implicaron tambin la conservacin de
muchas costumbres y conocimientos indgenas.
El propio Hernn Corts haba tenido la pretensin de persuadir a los indios de la
verdad de la religin cristiana y de la urgencia de que se acogieran a ella. Pero los
intentos de educar en la nueva fe a los pueblos recin conquistados no tuvieron
mayor seriedad hasta la llegada de los doce primeros frailes franciscanos, en el
ao de 1524.
Los frailes daban clases de catecismo a los nios y nias indios. Adems de esa
instruccin general, haba muchachos en cada pueblo que reciban una educacin
ms esmerada. Adems de la enseanza en los conventos, los frailes fundaron
algunas instituciones dedicadas exclusivamente a la instruccin especializada de
los indios, el propsito de la escuela era que los indios aprendieran los oficios que
no conocan, pero tambin que "se perfeccionasen" en los oficios que ya tenan
desde su antigedad con estilos europeos. Esto condujo a que especialidades
indgenas, como los trabajos de arte plumaria, se conservaran pero con algunos
cambios en el estilo de las figuras y por supuesto en el contenido de las obras.
Conclusin.
Hoy en da sabemos que la educacion es algo primordial para la humanidad pero
al principio de nuestros tiempos cuando comenz lo que son las instituciones que
se encargan de ensear fueron poco a poco evolucionando as como las primeras
escuelas que se fundaron que son la telpochcalli, la calmecac, la cuicalli y la
ichpuchcalli estas fueron las escuelas que surgieron fue algo importante pero no
en todas el mtodo de ensear era el mismo por ejemplo en la telpochcalli
enseaban a los jvenes a ser fuertes guerreros, en la calmecac preparaban a los
jvenes para el sacerdocio o para que utilizaran sus conocimientos para ser de los
altos gobernantes, en la cuicalli era solo una escuela de canto donde tanto
hombres como mujeres practicaban el canto y la danza. Un detalle importante fue
que las mujeres estaban excluidas de las escuelas bueno aunque si hubo quien se
preparaba para las labores sacerdotales pero eso fue en la ichpuchcalli pero antes
de eso las mujeres eran prcticamente discriminadas por ejemplo los guerreros
utilizaban la palabra mujer para poder insultar a otro guerrero enemigo y bueno
otra cosa importante fu sobre la labor artesanal que fue una labor muy estimada y
dndonos cuenta era tambin una fuente de enseanza hacia los hijos de los
plebeyos ya que se les transmita los conocimientos para que cuando fueran
mayores tomaran las labores artesanales y bueno para concluir hacia la llegada de
Hernn Cortez al querer impartir la religin cristiana no tuvo mucho xito por no
ponerle mucha seriedad pero despus la llegada de los 12 franciscanos el mtodo
de enseanza fue ms religiosa por que los franciscanos impartan su doctrina con
el catecismo y tambin se dice que ensearon a mejorar sus tcnicas en las
labores artesanales y por ltimo el querer cambiar sus costumbres siempre y
cuando fueran buenas.