6º CONGRESO ARGENTINO DE SALUD

INTEGRAL DEL ADOLESCENTE

“Tejiendo lazos, superando barreras, participando juntos…
Para una adolescencia sana en un mundo mejor”

Sociedad Argentina de 3º JORNADAS SALUD EDUCACIÓN Comité de Estudio

“Articulando experiencias” Permanente del Adolescente
Pediatría (CEPA)

La construcción de la relación de pareja

en la adolescencia

DR. JORGE NARANJO PINTO

Buenos Aires – Argentina
7 de septiembre del 2007
 CICLO VITAL DE LA PAREJA

INDIVIDUAL
Muerte Fantasía

Soledad
EXTINCION GENESIS

Encuentro:
Reencuentro Selección
Enamoramiento
DIADA DIADA Noviazgo
Afirmación

DESARROLLO CRECIMIENTO
Desprendimiento Paternaje
Maternaje

TRIADA
 TIPO DE FORMACION DE LA PAREJA
Por transacción y
Por amor Por placer
conveniencia
Matrimonio libre o unión Amistad (sexual)
Tipo de relación Matrimonio forzado
libre consentida
Amigovio, vacile
Condición de pareja Esposo/a Esposo/a, amante corto/largo, amigo con
derecho o permiso
Tiempo de duración Toda la vida Mientras dure el amor Mientras haya placer
Época Antigua Moderna Postmoderna
Riesgo de separación Bajo Alto/bajo Alto
Exclusividad y fidelidad +++ ++ +
Búsqueda de estatus ++++ + ++
Compromiso ++ +++ +
Procreación +++ ++ -
Pasión + ++ ++++
Amor y afectividad + ++++ -
Ternura + ++ ++
 1. LA FASE DE LA FANTASIA
¿Por qué nos enamoramos de una determinada
persona y no de otra?
TEORÍA DE LA CORRESPONDENCIA

Antes de que una persona se fije en otra, ya ha construido un mapa

mental, un molde completo de circuitos cerebrales que determinan lo que
le hará enamorarse de una persona y no de otra.
Los niños desarrollan esos mapas entre los 5 y 8 años de edad como
resultado de asociaciones con miembros de su familia, con amigos, con
experiencias y hechos fortuitos( Money J.)

Así pues, antes de que el verdadero amor llame a nuestra puerta el sujeto
ya ha elaborado los rasgos esenciales de la persona ideal a quien amar.
“El príncipe azul o la princesa encantada”

“Cada cual busca la pareja que cree merecer"

 LOS MOTIVOS PARA FORMAR PAREJA
(La fantasía de la pareja ideal. Sages 1980)

• Un/a compañero/a fiel y

exclusivo/a
• Alguien que te ame “ad eternum”
• Alguien con quien crecer y
desarrollarse
• Alguien que sirva de “seguro”
contra la soledad
• Tener relaciones sexuales “licitas”
y procreativas
• Conseguir una posición social y
económica básica y respetable
2. LA FASE DEL
ENCUENTRO

LA SELECCIÓN DE LA
PAREJA
Al inicio tiene una
condición netamente
física ……pero luego es
psicosocial
 ¿ QUE RESULTA ATRACTIVO A LA HORA DE ELEGIR PAREJA?
La mujer suele colocar entre los primeros lugares los recursos que puede
aportar el hombre (ligado a la capacidad de protección y provisión),
mientras que los hombres valoran la belleza física (ligado al valor
reproductivo)

El varón aprecia características físicas que se correlacionan con la

juventud (nariz, mentón pequeño, labios gruesos, piel tersa y firme…) y
con la fertilidad (cintura estrecha, caderas amplias, senos voluptuosos)

La mujer prefiere rasgos faciales y corporales más masculinizados

(indicadores de niveles elevados de testosterona) capaces de proveer y
proteger. (Machos alfa)
Ambos géneros valoran la simetría, que es un indicador de “calidad
genética”. Al elegir una pareja simétrica estamos eligiendo “buenos
genes” para nuestros hijos.
Ester Desfilis Barceló. Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Univ. de Valencia
¿ QUE RESULTA ATRACTIVO A LA HORA DE ELEGIR PAREJA?
EL ENFOQUE SOCIOLOGICO
Atractivo físico
Las personas atractivas físicamente también se las percibe
también como psicológicamente atractivas. Este concepto esta
ligado a la cultura.

Similitud
Concordancia y consenso en las creencias, actitudes y valores.
Permite incrementar la confianza en las propias opiniones y
facilita la comunicación.

Complementariedad
El grado de capacidad de cada uno para satisfacer las
necesidades del otro.
 ¿ QUE RESULTA ATRACTIVO A LA HORA DE ELEGIR PAREJA?
EL ENFOQUE SOCIOLOGICO

Competencia
No se siente agrado por personas que parecen perfectas, sino por
personas que son competentes y que a su vez tienen fallas. Cuando uno
puede ver que el otro se equivoca, siente que es más humano, más
parecido a uno y por lo tanto más atractivo

Agrado recíproco
Se siente atracción por personas que hacen comentarios positivos y se
experimenta menor atracción hacia alguien que hace comentarios
negativos sobre nosotros.
 ¿ QUE RESULTA ATRACTIVO A LA HORA DE ELEGIR PAREJA?

EL ENFOQUE PSICOANALITICO
LA TEORIA DE LAS RELACIONES OBJETALES
(Freud, Melanie Klein, Winnicott, Kenberg)

Esta teoría postula que las experiencias del infante en su relación con la
madre son las determinantes primarias en la formación de la
personalidad y son las que motivan el desarrollo del self (yo) infantil.

El patrón relacional que se establece en la pareja actual deriva de las

relaciones que fueron internalizadas en la pareja parental primaria y de
sus vicisitudes en el desarrollo

“ Cuando una pareja entra en la cama, no entra sola. Al menos están seis
personas, ellos mismos, sus madres y sus padres respectivamente. “
Freud
 LA FASE DEL ENCUENTRO
EL ENAMORAMIENTO

“Hay dos cosas que el hombre no puede ocultar:

que está borracho y que está enamorado”

Antífanes -388-311 A. C.

“El enamoramiento es un estado de imbecilidad – por suerte - transitoria”

Ortega y Gasset
“La fisiología del enamoramiento parece casi la descripción de una
enfermedad”

“ Entonces, repentinamente, en el bar, en la fiesta,

en la playa, en el bus - no importa -, las miradas se
cruzan. Primero una ansiedad, un calor en el
pecho, que rápidamente se extiende en escalofríos
que tratamos de ocultar. Las manos sudan un poco.
En el primer encuentro, los labios se resecan
levemente antes del primer beso, las palabras
tiemblan perturbadas por pensamientos confusos.
Las rodillas apenas nos sostienen. Nos olvidamos
del mundo que nos rodea en eternas horas de
silenciosa nostalgia al lado del teléfono,
perfumadas por esa inquietud propia de los
amantes... “
 RESPUESTA INICIAL DE RELAJACION Y ACEPTACION

El enamoramiento y la atracción sexual dan lugar a un despertar

parasimpático fulminante: el opuesto fisiológico de la movilización
"ataque-huída" frente al miedo y la ira.

• Taquicardia: 130 pulsaciones por minuto.

• Aumenta la presión sistólica
• Hipervolemia y eritropoyesis (rubor facial dilatación de
capilares de la cara – músculos faciales – expresión de
felicidad)
• Cambios músculo esqueléticos Se liberan grasas y azúcares
para aumentar la capacidad muscular.
• Cambios endocrinos (pituitaria y suprarrenales). Aumento
del sudor y la secreción sebácea en los folículos pilosos
 RESPUESTAS SECUNDARIAS EN EL PROCESO DE
ENAMORAMIENTO

NIVEL CONCIENTE
Corteza lóbulo prefrontal
• Imágenes mentales: Como seria el encuentro
con esa persona.
• Reflexión conciente: Análisis sobre las
consecuencias de esa relación
• Cambios físicos y conductuales: Proceso de
Seducción
•Cambios en la mirada
•Voz
• Expresión Corporal y el juego de manos
• El contacto físico
• Los olores
• Los sabores
"Las mujeres juguetean con el cabello o se arreglan por encima de la
ropa; el hombre pasa la mano por el cabello, se estira los calcetines o
manosea la camisa. A medida que avanza el galanteo, las miradas que
eran cortas se vuelven prolongadas"
“Se toman posturas provocativas o retadoras. En ocasiones, se pasa el
dedo suavemente o se dibujan en la piel figuras imaginarias.
La mujer tiende a cruzar la pierna y dejar entrever el muslo, a apoyar la
mano en la cadera y a sacar el busto hacia adelante.
El hombre separa las piernas, se acaricia el muslo o se ciñe la ropa para
dejar ver parte de su cuerpo".

“La inclinación pelviana también llama la atención ya que por lo general

se inclina hacia adelante. Las manos, por su parte, juguetean y hacen
movimientos sutiles y excitantes.”

Scheflen A. Quasi Courtship Behavior. Psychoterapy.

 RESPUESTAS SECUNDARIAS EN EL PROCESO DE
ENAMORAMIENTO
NIVEL NO CONCIENTE
Sistema limbico
• Feniletilamina: Eleva el nivel de energía física, la lucidez, taquicardia,
sudoración, insomnio y la inapetencia, así como la supresión de la
sensación de fatiga (Estudios sobre el mal de amor. Klein D.- Lebowitz M. Instituto Psiquiátrico.
Nueva York)
• Catecolaminas: Aumento de la actividad motriz
• Oxitocina: Deseo de estar con el otro/a, estado de placer y felicidad

EL/LA ENAMORADO/A SE SIENTE FELIZ Y EUFÓRICO/A; Y,

POR OTRO, INMUNE A LA FATIGA Y A LOS RIESGOS
“Estar en el séptimo cielo”, “Estar en la gloria” o “Andar por las nubes”
 RESPUESTAS SECUNDARIAS EN EL PROCESO DE
ENAMORAMIENTO
Disminución de la serotonina, lo cual se relaciona con la aparición de
conductas obsesivas y compulsivas, pero además, niveles menores de
atención

“El sistema limbico toma las riendas, anulando la funcion logica".

“El amor es ciego“
Shakespeare

¿Nos fijamos menos entonces en las cosas malas de nuestra pareja?

IDEALIZACION DE LA PAREJA
APASIONAMIENTO
 LA FASE DEL ENCUENTRO

EL NOVIAZGO
Cuando el flujo de sustancias químicas se acaba y el amor se traslada al
córtex es cuando se experimenta el amor verdadero o la desilusión

Progresivamente cae la cortina de la idealización y empezamos poco

a poco a ver:

1. Todo lo que le falta a la pareja para ser perfecta

2. Todo lo que nos cuesta ver de nosotros mismos y que es más fácil
verlo proyectado en el otro, ya que los hacemos depositarios de
nuestras frustraciones
3. Todo lo que antes nos hacíamos solitos… ahora tenemos en quien
descargarnos: autoexigencia, desvalorización, crítica
culpabilizadora.
 LA FASE DEL ENCUENTRO
LA CONVIVENCIA O AFIRMACION
“El amor es como Don Quijote: cuando recobra el juicio es para morir.”
Jacinto Benavente
“El amor es ciego, el matrimonio le devuelve la vista”
Grafitti

Primera opción: El convivir va deshaciendo las brumas de la idealización,

aparecen personas que se entienden y el amor que ha surgido compensa
y tolera las diferencias y los defectos (acto de conversión)

El enamoramiento ha muerto !Viva el amor!

Segunda opción: En cambio otras veces la decepción y la frustración son

más grandes que el sentimiento amoroso que se ha engendrado.

De la ceguera del enamoramiento a la ceguera de la desilusión

CONCLUSION: EL AMOR LLEGA COMO EMOCION PURA PERO
TAMBIEN ES UN ACTO CONCIENTE, POR TANTO, PUEDE
HABER LA VOLUNTAD DE AMAR O NO AMAR

¿ DE QUE DEPENDE ESTA VOLUNTAD?

 ¿ DE QUE DEPENDE ESTA VOLUNTAD DE ENAMORARNOS Y
DESENAMORARNOS?

DE LA PRESENCIA EN NOSOTROS DE PENSAMIENTOS

DISFUNCIONALES, IRRACIONALES O MALADAPTATIVOS:

• Provocan shock y discrepancia entre el amor ideal vs. el

amor real
• Legitiman lo inaceptable o peligroso de una relación
• Generan una esperanza inútil que nos mantiene anclados en
relaciones nocivas
 1. IDEALIZACION DEL AMOR. “EL AMOR ROMANTICO” Y SIN
LIMITES

OMNIPOTENTE
“Con tal que haya amor, el resto no importa”
“El amor vacuna e inmuniza contra todo”

OMNIPRESENTE
“El amor es eterno”
“Hasta que la muerte los separe”
“….Y vivieron felices….y comieron perdices….por los siglos de los siglos…”

OMNISAPIENTE
“El amor es incondicional”
“Lo amaras en las buenas, en las malas….incluso en las podridas”
“Aunque pegue….marido es”
 2. PENSAMIENTOS NEGATIVOS FRENTE A UNO MISMO
DEPENDENCIA PSICOLOGICA
“Soy una persona debil, inutil, un ser indefenso”

SENSACION DE NO SER “AMABLE, DESEABLE O QUERIBLE”

“Si el no me quiere… nadie mas me va a querer”

SENSACION DE NO SER DIGNA/O

“Merezco sufrir y pasar por todo esto….me resigno a que no me amen mucho”

TEMOR A SUFRIR UN ABANDONO

“Yo tengo mala suerte….siempre me abandonan. El ahora esta conmigo bien o
mal. No soportaria tener otro abandono”

SENTIMIENTO DE CULPA
“En realidad soy una egoista. Ahora pienso que no importa mis sentimientos con
tal que el sea feliz….”

TEMOR FRENTE AL CAMBIO. COMODIDAD

“Mas vale malo conocido que bueno por conocer….”
3. PENSAMIENTOS CONFORMISTAS FRENTE A LOS
MANDATOS SOCIALES

LA BONDAD DEL MATRIMONIO VS. LA MALDAD DEL DIVORCIO

“El matrimonio es sagrado. La separacion y el divorcio es un fracaso…un
pecado”

EL TEMOR AL QUE DIRAN

“Que va a pensar la gente..mi familia….si me separo”

LA LUCHA CONTRA CORRIENTE POR SALVAR LA RELACION

“A pesar de que ya no me quiere…voy a luchar por salvar mi relacion”

EL MANDATO SOCIAL A LA MUJER COMO PILAR RESPONSABLE DE LA

FAMILIA
“La mujer es la reserva moral, heroína y martir, la sabia y prudente esposa, el
sosten de la familia”
 4. LOS MODELOS DE CONSTRUCCION EN LA RELACION
DE PAREJA
LA “DEPENDENCIA” FEMENINA DEL HOMBRE

Y dijo Dios…“ No es bueno que el hombre este solo. Le haré una

compañera”…Y provocó Dios un profundo sueño al hombre, que le
durmió.
Luego tomo una de sus costillas y cerro con carne su lugar. Y
convirtió la costilla que había tomado del hombre en una mujer y la
atrajo ante el hombre. Entonces dijo el hombre: “Esta es por fin
huesos de mis huesos y carne de mi carne. Será llamada mujer….”
Génesis,2

“Hacia tu marido ira tu apetencia y el te dominara”

Génesis,3:16
 Relación androcéntrica y asimétrica
“Las mujeres son una costilla del hombre”

1. Hombre: Proveedor, representante social y

legal, rol extrafamiliar
2. Mujer: Cuidado de hijos, labores
domesticas y maritales.
3. Mujer vista como propiedad del hombre:
Dependiente y pasiva
4. Mujer persona de 2da. categoría, sin alma
ni vida propia
 Provoca o legitima….

1. Autoridad indiscutible del hombre

2. Maltrato y violencia contra la mujer
3. Mito de que la mujer no puede “ser” sin el hombre
4. Entrega irracional y enfermiza femenina (W. Riso 2006):
• Síndrome de la nodriza: Hombre descarriado, inseguro, sin
control enfermo/ mujer terapeuta, controladora, posesiva,
redentora, madrastra
• Síndrome de la Geisha, hogar spa: Hombre rey/ mujer
amante, que genera placer, complaciente, rinde pleitesía
incondicional
• Síndrome de la servidumbre hogareña: Hombre jefe,
exigente/ mujer sirvienta, eficiente en los cuidados
domésticos, rinde cuentas de gastos, cuida hijos.
5. Control reproductivo del varón
“El era muy violento, machista, estaba influenciado por su
mamá, le gustaba el licor, quería una sirvienta a su lado”.
Una rana nada en una cazuela. Si empezamos a calentarla a fuego
muy lento, la rana apenas se dará cuenta; con el calor empezará a
perder fuerzas y, cuando quiera escapar, le será imposible: pronto
estará hervida. Si por el contrario lanzamos al batracio sobre un
recipiente con agua hirviendo, de una zancada habrá saltado fuera
esquivando el peligro.

Conclusión: ojo con los procesos de deterioro sutiles, muchas veces,

inmersos en ellos, no sabemos reaccionar hasta que ya es demasiado
tarde.
EL MODELO DE CONFRONTACION INTERGENEROS O LA
TEORIA DE LOS POLOS OPUESTOS
“Los sexos opuestos”
“Las mujeres son de Venus y los Hombres son de Marte”

Las mujeres y hombres somos seres diferentes e

incompatibles, “como el agua y el aceite”, pero que se
atraen y se necesitan
Provoca o legitima….
1. Parejas enquistadas en luchas de poder, porque se están
defendiendo constantemente de la invasión afectiva
2. Confrontación permanente en un intento de apuntalar los
propios puntos de vista en el seno de la pareja dejando lo
afectivo escondido dentro de cada uno
3. Relaciones ambivalentes: Te odio – Te amo
4. Legitimizacion de la no comprensión ni tolerancia del otro
5. Violencia de pareja
 LA TEORIA DE “LA MEDIA NARANJA” o “DEL
TAPAHUECOS”
“Los sexos complementarios”

EL MITO ANDROGINO DE ARISTOFANES

Al inicio habitaba la tierra un ser esférico que reunía en sí ambos sexos, tenia una cabeza
con dos caras que miraban en lados opuestos, cuatro piernas, cuatro brazos. Esta esfera
humana poseía cualidades tan magnificas que los dioses empezaron a tener envidia y
temor. Cierto día, Zeus decide su división en dos mitades para así reducir su poder y
evitar que le disputaran el poder de los cielos. Desde entonces ellas luchan por
reencontrarse.

El castigo no fue efectivo porque la mitades tendían a reunirse por el influjo de una
poderosa fuerza que los volvía a su primitivo estado. “..cuando uno de ellos se encuentra
con aquella otra mitad de sí mismo …, queda aquel fascinado, cautivo de amor, afinidad
e intimidad, y ya no desean separarse uno de otro ni siquiera por un momento. Y estos
son los que pasan el resto de sus días en mutua compañía, y sin preocuparse por
explicar qué es lo que cada uno desea del otro….“ La unión de dos seres en uno, dirá
Platón.
EL BANQUETE (Platón)
 LAS CONSECUENCIAS DE ESTA TEORIA
1. La pareja es algo que uno debe buscar, a veces, obsesivamente, porque
sino uno es un ser incompleto. (La búsqueda del sexo complementario, la
media naranja, el alma gemela, el amor verdadero).
• La verdad es que hay muchas personas que no desean vivir en pareja

2. Una vez que se lo encuentra, la historia se acaba y llega

irremediablemente el fin de la novela. (Una vez que la pareja se
encuentra ya no hay nada que los pueda separar? La meta es tener
pareja, unirse y nada mas …….?)
• La verdad es que ese no es el fin sino el inicio de un proyecto de vida
compartido.

3. Una vez que la pareja se une, se funden en uno ( Que pasa con los
fundadores de esta pareja, dejan de ser, desaparecen?). Al menos, uno
de los dos deja “ser” al complementar al otro. Quien desaparece? Como
se construye la equidad en esa relación?
• La verdad es que no se transforman en uno, sino que la cultura hace que
predomine el uno sobre el otro, generalmente el que tiene mas poder
Hay parejas que funcionan como si fueran una sóla persona, donde no se reconocen a
través del otro sino que se pierden en el otro.
 LA RELACION DE PAREJA CONVERGENTE
“Los sexos convergentes”

Las mujeres y hombres somos seres diferentes pero

compatibles

“Empezamos a amar no cuando encontramos la

persona perfecta, sino cuando aprendemos a ver y
convivir perfectamente con una persona imperfecta”

Parejas que se juntan para caminar y construir juntos un

proyecto de vida común sin perder su individualidad
 LA RELACION DE PAREJA CONVERGENTE
EL ENFOQUE SISTEMICO
(Von Bertalanffy, Iturralde, Sager)

Cuando dos individuos se unen pasan a integrar una nueva

unidad social, que no es la suma de dos personalidades, sino
una entidad diferente y cualitativamente distinta

Los dos empiezan a interactuar, a establecer una relación, se

comunican entre si de manera verbal y no verbal, fijan reglas
básicas de conducta, de comunicación. Establecen metas
comunes, poco a poco se van transformando en un díada, en
un sistema, en donde el todo difiere de las partes.

A veces el todo puede complementar o contrariar los objetivos

individuales de las partes
 ALGUNAS CONCLUSIONES…

1. Existen nuevas formas de construcción de la relación de

pareja, el modelo tradicional es cada vez menos frecuente.

2. Fase de la fantasía tiene aun predominio del amor romántico

….pero aparece en el encuentro como una relacion de
pareja enmascarada de fiesta y falta de compromiso

3. La fase de encuentro dura poco y suele ser de mala calidad

ya que suele construirse sobre la base de un proyecto de
vida fantaseado e irreal: desde lo hedónico, centrado en
expectativas matrimoniales o como estrategia de
supervivencia
4. La función vinculativa de la sexualidad esta vigente,
aunque aparece la posibilidad del sexo sin amor, las
personas buscan formar una pareja ….por amor pero lo
que lograr es procrear…..

5. Mayor dificultad para hacer una conversión a la vida de

pareja y aceptación del paternaje

HEMOS DESCUIDADO EN LOS PROCESOS DE

PREVENCION Y CONSEJERIA HABLAR DEL AMOR
Y LA CONSTRUCCION DE LA PAREJA
 PREVENCION, CONSEJERIA Y GUIA ANTICIPADA
ETAPA DE LA FANTASIA
PREPUBER – ADOLESCENCIA MENOR

• Educar sobre las características del enamoramiento y

la necesidad de búsqueda de guía preventiva.

• Educación y guía preventiva en la construcción de una

relación de pareja “convergente” y simetrica.

• Orientación familiar sobre el desarrollo psicosexual y el

manejo del enamoramiento
 PREVENCION, CONSEJERIA Y GUIA ANTICIPADA
ETAPA DEL ENCUENTRO (SELECCIÓN – ENAMORAMIENTO)
ADOLESCENCIA MEDIA

• Reconocer el enamoramiento e intervenir con consejería

y orientación oportuna (Manejo de la inteligencia
emocional - racionalidad afectiva).
• Hacer consejeria con la familia sobre ciclo de la pareja
• Reflexionar sobre los procesos de desarrollo
heterosexual y sus riesgos. (amigovios, vaciles…..)
• Identificación del grado de petting (grado de
involucramiento sexual) y opciones anticonceptivas.
• Incorporar prestaciones visibles en el medio escolar o
comunitario sobre la relación de pareja y SSR.
 PREVENCION, CONSEJERIA Y GUIA ANTICIPADA
ETAPA DEL ENCUENTRO (NOVIAZGO- CONVIVENCIA)
ADOLESCENTES MAYORES Y ADULTOS JOVENES

Identificar cuando una relación no es conveniente y que es

probablemente que estén amando irracionalmente

“Será que esto es lo que realmente me conviene”

“Será que el realmente me ama”
 ¿ CUALES SON LOS SINTOMAS DE QUE LA
RELACION NO FUNCIONA?

1. Envidia constante de otras parejas

2. Intentar recordar o buscar viejos amores
3. Duda frecuente.
“Sera que estoy con la persona adecuada?”
“Si no estuvieras embarazada te hubieses casado con el?”
“Si pudieses cambiar el pasado, te volverias a unir con el?”
4. Empezar a actuar diferente a lo que se es
“Cuando el no esta, ahí si puedo hacer lo que quiero, salgo con mis
amigas, voy donde mi mama….”
5. Cambios conductuales y psicológicos:
Depresión, desmotivación, aburrimiento, deseo de reinserción en
familia de origen y separación, miedo a la pareja, humillación,
negligencia en el cuidado del bebe, deseo de recuperar la
adolescencia…….
 ¿CUANDO PODEMOS PENSAR QUE UNA
RELACION NO ES BUENA ?

Cuando no te quieren
• “Ya no me abraza ni se preocupa por mi”
• “Cuando estamos juntos, esta siempre enojada…es como que yo no
existiera…. Siento que ya no le intereso”

Cuando haz perdido tu autonomía

• “El es super buena gente, no es machista, es bien generoso,
siempre me da permiso para salir…”
• “No….no puedo ver a mi familia, a el no le gusta que salga, ni loca
desobedecerle ya que se enoja terriblemente y me deja de hablar
durante varios días”
• “Ella es muy celosa….no puedo salir solo, me vigila, revisa mi celu,
mi billetera….me hace problemas en el trabajo….”
 ¿CUANDO PODEMOS PENSAR QUE UNA
RELACION NO ES BUENA ?
Cuando TU realización personal se ve obstaculizada y TUS
principios y valores se ven vulnerados
• “Yo quiero ir a estudiar, a trabajar, a hacer algo….pero el no me deja”
• “No quería tener este niño, deseaba terminar mi bachillerato, ver si
podía llegar a la universidad y ser una profesional. El si quería y yo
accedí ya que sino me iba a dejar”
• “Siento que tiene vergüenza de mi, cuando esta con sus amigos me
descola…. y habla mal de mi, se burla…”
• “Esto no es un abuso.. Ni violacion ni nada….ella es mi mujer y yo
tengo derechos….”
• “El no quiere que use la T. Dice que si me pongo la T voy a empezar
a salir con otros….”
 PREVENCION, CONSEJERIA Y GUIA ANTICIPADA
ETAPA DEL ENCUENTRO (NOVIAZGO- CONVIVENCIA)
ADOLESCENTES MAYORES Y ADULTOS JOVENES
2. Apoyo emocional para el manejo de los encuentros
sexuales fortuitos y sin compromiso.
3. Diagnosticar cual es el modelo de relación de pareja que
se esta construyendo
4. Apoyarles en la racionalización de las decisiones que no
han sido reflexionadas a profundidad o tomadas desde la
emocionalidad
5. Ayudarles a que dejen de idealizar y magnificar el amor y
alejarse de una relación afectiva destructiva….aunque
implique dolor y esfuerzo
“Te amo mucho…pero te dejo”
6. Darles apoyo terapéutico y orientación en la
reestructuración del proyecto de vida