LAS EMOCIONES

Víctor Manuel Alcázar Romero

Emilio Gumá Díaz

Carolina Aristizábal
Alejandra González
Daniela González
Susan Ruíz
 Introducción
Los seres humanos poseen “cerebro, pero
también “corazón” y muchas veces hacen lo
que dicta este último.
 El ser humano esta dotado de la variada
paleta de los colores de la emoción.

R.J Davidson y S.K. Sutton, afirman que

esta brotando una nueva rama de este árbol, la
rama de las neurociencias afectivas.
R. Descartes “les passion de l´ame” (1649)

C. Darwin “the expression of the emotions in man and animales”

(1872).

B. Parkinson, plantea que las emociones no solo son reacciones

individuales, sino un fenómeno social.
 J. W Papez y P.D Meclean, distinguieron entre
centros cerebrales subcorticales responsables de las
expresión emocional y centros corticales de experiencia
subjetiva de la emoción.

P. V Simonov, plantea que la emoción esta definida

por la experiencia individual de una determinada
necesidad y la posibilidad de la satisfacción
 Se distinguen mociones agudas, estados de
animo crónicos y vulnerabilidad temperamental a
una emoción particular.

1. Expresión facial.
2. Afectiva muscular.
3. Actividad cerebral.
4. Tono autónomo simpático y parasimpático.
5. Tenor hormonal.
 En toda emoción se pueden identificar tres
diferentes tipos de procesos.
1. Los efectos periféricos de los patrones de respuestas
corporales para cada emoción.
2. Los efectos cerebrales adaptativos sobre el
procesamiento perceptual y cognitivo.
3. La experiencia emocional subjetiva, estados de animo o
sentimientos internos.
Capacidad de fingir un estado de animo.
“Nivel de apercibimiento”
“Inteligencia emocional “
 La expresión emocional
En el patrón efector emocional es posible
distinguir a grandes rasgos dos grupos de
componentes:
La respuesta efector emocional corporal o
somático.
La respuesta efector emocional autónomo o
visceral.
P. Ekman y W. V. Friesen utilizaron actores
profesionales para que expresaran con sus
rostros las distintas emociones y así lograron
crear una galería fotográfica normalizada de
expresiones emocionales faciales…
Midiendo la esfera afectiva en la
salud y en la enfermedad
 Es necesario distinguir entre emociones
agudas, estados de animo relativamente
duraderos o incluso crónicos y vulnerabilidad
temperamental a un estado emocional particular.
 Emociones agudas
Son el componente de adaptación perceptual-
cognitivo se puede explorar ya sea conductualmente o
bien midiendo directamente el funcionamiento cerebral
(electrofisiología, imagenología funcional)
 Levels of Emotional Awareness
“Como se sentirá usted?” “Y como se sentirá la otra
persona?” (0 a 5)

Ira
Miedo
Alegría
Tristeza
Circuitos cerebrales de las
emociones
 A principios del siglo XX fueron
acumuladas evidencias de diferentes tipos
acerca de la participación de varias estructuras
(interconectadas) del cerebro anterior en tres
procesos básicos de las emociones.
Este conjunto de áreas es conocido como sistema
límbico e incluye además áreas paleocorticales
y núcleos subcorticales integrados en el
denominado “circuito emocional” de J. W.
Papez.
Aunque estas estructuras son muy importantes
para la función de las emociones, no quiere
decir que estas sean netamente límbicas, pues
a la fecha se sabe de la intervención de otras
estructuras de ese tipo de comportamiento.
En el Diencefalo: se encuentra el tálamo y el
hipotálamo como nucleos principales de la
inducción y de la conducta alimentaria.
Los niveles diencefalicos - hipotalámicos y límbicos
– septales, son regiones del S.N y desempeñan 2
funciones:
Inductora: motivadora de la conducta
Reforzante: inhibidora de la conducta
En general, el comportamiento de los
organismos más simples consiste de dos tipos
de reacciones: acercamiento a los estímulos
que les permiten preservar su existencia y
alejamiento de aquellos que puedan dañar su
integridad.
En los seres más desarrollados, entre esas dos
reacciones extremas se sitúan otras muchas
que aparentemente son neutras pero que, sin
embargo, están guiadas por esas dos clases de
respuesta de naturaleza básica.
a) Las dirigidas a obtener estímulos
reforzantes.
b) Las orientadas a evitar los estímulos lesivos
que compondrían reacciones de huida o
evitación.
c) Las de antagonismo o de ataque que
posiblemente surjan como expresión de la
competencia por sustancias alimentarios o por
pareja sexual.
No todas las instigaciones o motivaciones
hipotalámicas son consideradas por nuestra
cultura como emocionales; hambre y sed o
calor o frio, solo son definidas como estados
de desasosiego.
El término “emocional” únicamente se aplica a
los comportamiento agresivos o a los escapes
que se dice son provocados por el miedo.
Igualmente se acepta que la sexualidad está
teñida por la emoción.
La agresión o el miedo implican activaciones
simpáticas mas generalizadas, al igual que la
sexualidad que al involucrar componentes
hormonales lleva a una activación corporal
mayor.
El sistema olfativo.
El sistema gustativo o táctil.

El hipotálamo asumió un control visceral, de llevaba a cabo

a un nivel rombo encefálico.
a. Estímulos extereoreceptivos recogidos por los
receptores a distancia.
b. Detección de los desequilibrios homeostáticos por un
conjunto de intereoreceptores que empiezan a agruparse
en el hipotálamo.
El control de la actividad visceral se realiza a
distintos niveles del sistema nervioso:
• Diencéfalo
• Romboencéfalo
• Medula espinal
• Sistema simpático
• Sistema parasimpático
• Sistema entérico
Falsa rabia
 Factores liberadores secretados

• La corticotropina es un factor principal para

las reacciones de enfrentamiento o de huida.
• Las hormonas liberadoras de las hormonas
foliculoestimulante y luteinizante se integran
en el ciclo de la conducta sexual
• La prolactina participa en lo que sería el
complejo de conductas afiliativas.
Hipocampo: gracias a este se relacionan estas 3
divisiones mencionadas y participa en el control de
conductas de atención

• División amigadalar: esta relacionada con la

perseverancia del individuo y la búsqueda de comida,
reacción de ataque y defensa, competencia por
alimento y pareja sexual.
• División tálamo – cingulada: vinculada al cuidado
materno-infantil y consolidación de lazos afectivos.
La amígdala orienta las motivaciones
hipotalámicas, ligándolas a lo que seria la pista
mas apropiada: olfativa, visual o auditiva.

• Lesiones amigdalinas.
• Lesiones del núcleo septal.
 ESTIMULACIÓN
REFORZANTE Y CUALIDAD
DE LAS EMOCIONES
La división amigdalina del sistema límbico,
centrada principalmente en la conducta
alimentaria y en las reacciones de ataque, o en
las de huida, produce en el ser humano como
estados emocionales:
• El desasosiego propio del hambre, la sed o el
frio y el calor.
• La ira que acompaña a la conducta agresiva.
• El miedo que es parte de las reacciones de
huida.
• La división septal relacionada con la conducta
reproductiva y afiliativa parece conectada más a
los reforzamientos, es decir, a los tonos
placenteros.

• la división talamo-cingulada que participa en la

formación de los lazos afiliativos, desde el
cuidado materno-infantil hasta la interacción
social en el adulto.
• En la división septal interviene como
neurotransmisor el sistema dopaminérgico
mesolímbico.

• La serotonina como inhibidor inespecífico

frena a los sistemas noradrenérgico y
dopaminérgico.
William James, precisamente decía que la
emoción surge por la percepción de cambios
corporales.