PROCESOS

AFECTIVOS
• Procesos afectivos (sentimientos,
emociones, estados emocionales,
humor, pasiones, tendencias, instintos,
etc.)
• Procesos cognitivos (percepción,
atención, memoria, inteligencia,
lenguaje, etc.)
• Procesos comportativos o de
conducta (actos volitivos, actitudes,
motivaciones etc.)
Son los procesos encargados del
manejo de la energía, que definen
cómo se procesan cognitivamente
ciertos sectores de la información.
No sólo están determinados por
estructuras cognitivas sino que
también por sentimientos.
 LA AFECTIVIDAD
• Conjunto de emociones que ocurren
en la mente del hombre y se
expresa a través del
comportamiento emocional, los
sentimientos y las pasiones.

• Es el conjunto de sentimientos
inferiores y superiores, positivos y
negativos, fugaces y permanentes
que sitúan la totalidad de la
persona ante el mundo exterior.
CARACTERÍSTICAS DE LA AFECTIVIDAD
 Polaridad: Contraposición de direcciones.
amor-odio, alegría-tristeza, tranquilidad-
desasosiego, etc.
 Intimidad: Expresa una situación profunda y
personal.
 Profundidad: Grado de significación o
importancia que le asigna el sujeto al objeto.
 Intencionalidad: se dirige hacia un fin
positivo o negativo.
 Nivel: Unos son mas bajos y otros elevados
 Temporalidad: sujeto al tiempo; inicio y un
final.
 CARACTERÍSTICAS DE LA AFECTIVIDAD
 Amplitud: Los
procesos afectivos
comprometen a toda
la personalidad del  Intensidad: fuerza con que impactan las
individuo. experiencias afectivas, varían según
sujetos, tiempos, factores externos
 La Inestabilidad y
Fluctuación: Es la influyentes y la capacidad de autocontrol.
posibilidad de  Repercusión Conductual y Organizada de
variación constante
que tenemos las los Afectos: Es la incidencia corporal que
personas frente a se manifiesta en cambios observables en el
aquello con que puede
variar. organismo que experimenta los afectos.
 COMPONENTES DE LOS PROCESOS
AFECTIVOS
Cuando amamos o nos
Componente alegramos, experimentamos una
subjetivo: vivencia agradable. Cuando
odiamos o nos entristecemos una
vivencia desagradable. Reacción
interna
Cuando nos alegramos por una buena
Componente noticia, sonreímos; cuando estamos
conductual:  enamorados, suspiramos; cuando nos
asustamos, gritamos; dichas
reacciones externas son el
componente conductual. 
 Dentro del aspecto biológico están las
reacciones fisiológicas, pero, también,
Componente biológico:  dicho componente o aspecto tiene que
ver con el fundamento neurobiológico
de los procesos psicológicos: personas
con lesiones cerebrales experimentan
cambios emocionales, como cuando se
lesiona el sistema límbico.
 
Componente social:  Los afectos en el ser humano se
caracterizan por estar determinados
socialmente. Asi, nos emocionamos
cuan cumplimos años o cuando
escuchamos hablar nuestro idioma en
otro país. Dichas reacciones
corresponden a valoraciones
aprendidas socialmente.
 
MANIFESTACIONES
AFECTIVAS
 LAS EMOCIONES • Son procesos psicológicos
extremadamente
complejos, formados por
• Es una reacción componentes innatos,
afectiva que surge subjetivos, fisiológicos y
conductuales muy
súbitamente ante
importantes para la
un estímulo, duran evolución y la adaptación
un corto tiempo y del individuo.
comprende una
serie de
repercusiones
psicocorporales.
 Características:
Corta duración y elevada intensidad.

Genera modificaciones fisiológicas

significativas.

Aparecen por un estímulo en un contexto

específico.

Comunes al hombre y al animal.

 Componentes:
• Un sentimiento característico o
experiencia.

• Un esquema de estimulación fisiológica.

• Un esquema de expresión abierta.

 Modificaciones orgánicas
 El rostro se enrojece o empalidece
 Se realizan una serie de movimientos reflejos
 Excitación nerviosa
 Se paralizan momentáneamente las vísceras
 Aumenta la actividad del corazón
 Hay modificaciones en la respiración
 Se contraen el hígado, el bazo y aumenta la producción de
glóbulos rojos.
 Los vasos de la piel se contraen
 Aumenta la secreción de la glucosa y adrenalina, lo que
determina una mayor resistencia a la fatiga
 Hay aumento de secreciones: sudor, orina, etc .
 Intervienen de manera decisiva el hipotálamo y el sistema
nervioso autónomo a través de los nervios simpáticos y
parasimpáticos.
 Función de las emociones
 Preparación para la acción: nexo entre los
estímulos recibidos del medio y las respuestas del
organismo. Las respuestas son automáticas y no
requieren ningún tipo de raciocinio o de control
consciente.
 Delimitación del comportamiento futuro:
asimilación de información que servirá para dar
respuestas en el futuro a hechos similares, podrán
ser de rechazo o de búsqueda de repetición del
estímulo.
 Regulación de la interacción social: permite a los
interlocutores una idea de nuestro estado de ánimo.
 Tipos de emociones
• pueden ser de exaltación y de inhibición:

• Esténicas o activas, de exaltación, la reacción

emocional provoca un inusitado aumento de
actividad mental.

• Asténicas o pasivas: de inhibición, se paralizan

el curso del pensamiento y la capacidad de
discernir, del habla y hasta aun el no actuar.
 Tipos de emociones
 Primarias: instintos como el miedo (vinculada al
instinto de fuga) y la ira (vinculada al instinto de
agresión).

 Secundarias: Son originales con caracteres propios

y adquiridas, como la vergüenza, celos, envidia, etc.

 Derivadas: Menos ligadas a las condiciones del

momento, más vinculadas con las indicaciones y que
presuponen actitudes previas, prospectivas y
retrospectivas. Ejemplo: la alegría, la esperanza,
depresión, ansiedad.
 Emociones Primarias
 Las emociones primarias
son automáticas y cumplen
una función adaptativa y
saludable dentro del
organismo al ayudarnos a
reaccionar
inmediatamente frente a
un estímulo.
 Paúl Ekman: nombra esta
emoción.
 MIEDO
• Anticipación de una amenaza
o peligro que produce
ansiedad, incertidumbre,
inseguridad.
• Tendemos hacia la
protección.
• Cejas elevadas y juntas,
arrugas en medio de la
frente, ojos abiertos y
tensos, boca abierta, los
labios pueden estar jalados
hacia atrás de manera tensa.
 SORPRESA
• Es muy transitoria.
Puede dar una
aproximación cognitiva
para saber qué pasa.
• Ayuda a orientarnos
frente a la nueva
situación.
• Cejas elevadas, ojos muy
abiertos, mandíbulas
caídas, frente arrugada,
boca abierta.
 AVERSION
 Disgusto, asco, solemos
alejarnos del objeto que
nos produce aversión.
 Nos produce rechazo hacia
aquello que tenemos
delante.
 Mejilla elevadas, nariz
arrugada, labio inferior o
jalado hacia arriba o hacia
abajo y ligeramente
proyectado, labio superior
levantado, parpado inferior
subido y cejas abajo.
 • Rabia, enojo,
IRA resentimiento, furia,
irritabilidad.
• Nos induce hacia la
destrucción.
• Ojos con mirada
penetrante, arruga
vertical en las cejas,
parpados tensos,
labios oprimidos
juntos o abiertos y
proyectados hacia
delante.
 ALEGRIA
• Diversión, euforia,
gratificación, contentos,
da una sensación de
bienestar, de seguridad.
• Nos induce hacia la
reproducción (deseamos
reproducir aquel suceso
que nos hace sentir bien).
• Mejillas elevadas,
comisuras de la boca
levantadas y patas de
gallo, a veces se muestran
los dientes.
TRISTEZA
• Pena, soledad,
pesimismo.
• Nos motiva hacia una
nueva reintegración
personal.
• Esquinas inferiores de
las cejas levantadas,
parpados superiores
hacia abajo, esquinas de
los parpados superiores
levantados, labios
vueltos hacia abajo.
Rueda de emociones de Plutchik
TEORIAS DE LAS
EMOCIONES
William James Lange (1890).
• Ante un estímulo determinado se inician las
reacciones fisiológicas y percibir estas
producen la emoción.
 W. Cannon y Bard (1927).
• Las emociones y las reacciones internas se
dan simultáneamente.
 CEREBRO Y EMOCIONES
 Cerebro emocional: sistema limbico.
 Hipocampo: procesa recuerdos.
 Amigdala: estímulos sensoriales y evaluación
emocional.
 Tálamo: envío a la corteza.
LOS SENTIMIENTOS
 Procesos afectivos relativamente estables
adquiridos en el proceso de la socialización,
experimentados por seres humanos.
 Son emociones concientes: estados de animo.
 Positivos impulsan de un modo más constante
y persistente al acercamiento, búsqueda,
conservación y el disfrute de las personas.
 Negativos impulsan a comportarse
en sentido contrario.
 Características de los sentimientos
• Surgen poco a poco.
• Fomentan el desarrollo del otro.
• Son de menor intensidad y de
mayor duración.
• Se desarrollan y enriquecen en cantidad y
variedad.
• Son atmosférico e imprecisos (“siento como”).
• Depende más de la actividad cortical.
 Clases de sentimientos

• Sentimientos sensoriales, referidos a

partes del cuerpo, p/ej dolor, hambre, sed,
etc. Son actuales.

• Sentimientos vitales, referidos al cuerpo

en su totalidad. Se distinguen de los
primeros porque no están localizados. p/ej
en malestar, o sentir que un lugar es
agradable o desagradable, cómodo. Existe
un recuerdo sentimental, no se puede
revivir solo acordarse de cómo era.
 Clases de sentimientos
• Sentimientos anímicos, sentimientos
provocados por un estímulo exterior, p/ej
tristeza o alegría ante una noticia.
 
• Sentimientos espirituales o de la
personalidad, son espontáneos y absolutos,
no pueden apoyarse en determinados
valores.

•  Éticos, estéticos, pragmáticos, sexuales

o narcisistas.
LAS PASIONES
• Son procesos afectivos muy profundos de gran
intensidad y que son capaces de dominar las actividad.
• Canalizar toda la vida psíquica en una dirección
principal, llegando en algunos casos a producir la
ruptura del equilibrio psíquico del individuo.

• Positivos cuando orientan al sujeto

hacia valores culturales positivos o
sublimes.

• Negativas cuando llegan a la

persona a su autodestrucción, ellas
producen una ruptura con el mundo
exterior.
 Características:
• Son exageradas, absorbentes y
obsesivas con gran fuerza de atracción.
• Pueden anular la voluntad.
• Pueden atentar contra la integridad física, moral o
psicológica.
• Existe una idea fija activa que parte de una idea
predominante normal que puede terminar en una
idea patológica.
• Es más larga que una emoción. Es una tendencia
perdurable que implica una fijeza y un grado de
inteligencia.
• Intensidad: Hay pasiones que son fuertes y
enérgicas y otras que son tranquilas.
 CLASIFICACION
 Superiores: desarrollo personal y
moral del individuo; son valoradas por
el grupo social. Ej. Pasión de la música
de Bethovenn, pasión de Eistein hacia
la ciencia; pasión de Jesucristo

 Inferiores: Impiden u obstaculizan

el desarrollo personal y social. Ej.
Pasión desmedida por el poder, la
fama y la riqueza obsesivas, sexuales,
individualistas, etc.
 TIPOS DE PASIONES
Auto conservación: nos ayudan a lograr la protección de
nuestra vida física y nuestra conservación como especie
humana.

• Deseo de descanso: sin equilibrio, el deseo de descanso se

puede convertir en pereza.
• Deseo sexual: sin equilibrio, el deseo sexual se puede
convertir en erotismo.
• Hambre: sin equilibrio, nos puede llevar a la gula.
• Sed: sin equilibrio nos puede llevar a la embriaguez.
 TIPOS DE PASIONES
Autorrealización: nos ayudan a conseguir la protección de nuestra vida
psíquica, el sano fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad.

 El deseo de amar y ser amado. Sin equilibrio, puede convertirse en envidia

o celos.
 La valentía. Sin equilibrio, se puede transformar en temeridad.

 El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien. Sin equilibrio, puede mudar

a odio.
 El orgullo. Sin equilibrio, se puede convertir en soberbia.

 El deseo de justicia. Sin equilibrio, nos puede llevar a la ira.

PATOLOGIAS
 ANGUSTIA 
ANGUSTIA
 Miedo a lo desconocido. Se confunde
con la ansiedad. En la angustia se teme
algo que tiene que llegar, sin embargo en
la ansiedad se teme algo actual. El
angustiado espera las desgracias, el
ansioso pone todos los medios realizando
conductas para alcanzar el equilibrio
buscado.

 Se presenta en forma de violentas

crisis, los pacientes piensan en un
peligro inminente, tenga o no patología la
persona.

 En ocasiones tiene forma de un estado

de ánimo.
 ANGUSTIA
 Angustia flotante: inunda el aspecto intimo del
individuo. Es un temor general a no poder llegar a ser lo
que deseas ser.

 Angustia fijada: Puede estar fijada a: Objetos:

llamadas fobia. Ideas: obsesiones. Personas: paranoias

 Angustia reprimida: es una forma oculta que representa

un mecanismo de evasión de situaciones traumáticas. El
psiquismo del individuo forma una represión de esa
angustia, que intenta salir al consciente provocando mas
inquietud.
 TRASTORNOS DE LA AFECTIVIDAD
Trastornos cuantitativos

Por exceso:
 Hipertimia o exceso de afectividad: es la exaltación de
la afectividad, bien hacia el polo del placer o del displacer.
La placentera es un estado de euforia, de alegría, que se
da en cuadros maniacos.
 La displacentera es una vivencia de tristeza patológica,
que se da en cuadros de depresión.

Por defecto:
 Hipotimia: disminución del potencial afectivo, hay escasa
reacciones afectivas.
 Alexitimia: falta absoluta de afectividad y de reacciones
afectivas.
 TRASTORNOS DE LA AFECTIVIDAD
Trastornos cualitativos

 Acedia: anestesia de los sentimientos, vacío emocional.

 Rigidez afectiva: bloqueo afectivo o congelación de la

afectividad. Es la incapacidad para modificar el estado de
ánimo a pesar de la intensidad

 Labilidad: variaciones bruscas e inmotivadas de gran

intensidad y de breve duración sin que haya ningún motivo
para ello.
 Incontinencia emocional: expresión aparatosa,
dificultad para contener las emociones.
 Inversión de los afectos: odia a quien debería
amar y viceversa, se invierten los afectos.
 Indiferencia afectiva: perdida de la resonancia
interna de los afectos
 Ambivalencia: es la existencia de dos impulsos
opuestos hacia la misma cosa y en el mismo tiempo.
 Deformación catatimica o afectiva: deformación
de la realidad.
 Perplejidad: estado de desconcierto, indecisión,
asombro.
latín anxietas: “angustia, aflicción”

(Tobal, M. 1996)
 ANSIEDAD
Normal
• Ansiedad Patológica

• Ansiedad normal Respuesta

apropiada ante una situación amenazante.
• Ansiedad patológica Respuesta
inapropiada ante un estimulo.
 ANSIEDAD NORMAL
Sensación de aprensión difusa, desagradable y
vaga, acompañada de sintomatología
autónoma.

Miedo: respuesta a Ansiedad: respuesta a

una amenaza una amenaza
conocida, externa, desconocida, interior,
definida, no vaga o conflictiva.
conflictiva.
La ansiedad previene el daño al alertar a la
persona para que ponga en macha
mecanismo que alejen el peligro.
 ANSIEDAD PATOLÓGICA
Respuesta inapropiada ante un estimulo

Autonomía: malestar con mínima relación con

Se distingue de la ansiedad
4

alguna causa externa.

mediante

Intensidad: gran malestar.

Duración: persistencia de los síntomas en el

tiempo.
criterios:
normal

Comportamiento: estrategia conductual

incapacitante.
 ANSIEDAD PATOLÓGICA
• La ansiedad patológica es: Autónoma,
Persistente, Angustiosa y da lugar a un
deterioro funcional por conductas anormales.
 DEPRESIÓN
• Estado de tristeza excesiva con sentimiento de
culpa, en ocasiones idea de suicidio viene a
considerarse como una solución apropiada.
• La sintomatología se agrupa en tres síntomas
fundamentales: tristeza; manía; y las ideas
deliroides.
• Infancia, no son muy frecuentes, aunque puede
darse.
• En la adolescencia, adquiere el tono de la
melancolía.
• Edad adulta, comienzan a los cuarenta o
cincuenta años, y estas son las depresiones
típicas.