La emoción es un estado afectivo subjetivo acompañado de reacciones fisiológicas y

somaticas que preparan al organismo para una acción adaptativa y que regulan las
interacciones sociales.
Surgen de manera repentina, brusca.

Incrementan:
Activación – Reactividad - Irritabilidad

4 pares de emociones básicas:

• Miedo – ansiedad
ADRENALINA: tiene que ver con la alarma, peligro, miedo, excitación. Químicamente
muy
similar a la noradrenalina. Viene de la tirosina, que genera dopa, sale la dopamina, la
dopamina genera noradrenalina y de la noradrenalina sale la adrenalina.
• Tristeza – depresión
• Rabia – violencia
• Alegría – euforia
SEROTONINA: Nace en los núcleos de Rafe. Se encuentra en los intestinos y también
plaquetas en la sangre. Químico con una amplía variedad de funciones, se lo suele llamar el
químico feliz. Viene del triptófano, componente de las proteínas y se le agrega la
hidroxilasa. Está en varias partes del cerebro, tiene que ver con el sueño (reloj interior),
apetito, emociones, estado de ánimo, sexualidad, deseo, función sexual, equilibrio nivel
psicofísico, es precursora de la melatonina.

• FENÓMENOS AFECTIVOS Y SUBJETIVOS

• ORIGEN INNATO INFLUIDOS POR LA EXPERIENCIA
• PUEDEN SER AGRADABLES O PENOSAS
• VIENEN A COMPAÑADAS DE GESTOS Y ACTITUDES
• TIENEN UNA RESPUESTA HORMONAL Y NEURONAL
• ES UNA RESPUESTA INMEDIATA DEL ORGANISMO

Todo el tiempo experimentamos algún tipo de emoción o sentimiento.

Ya que Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en función de lo que nos pasa y
de los estímulos que percibimos.

Podemos reconocer en toda emoción dos componentes bien diferenciados.

Por un lado, un componente cualitativo que se expresa mediante la palabra que utilizamos
para describir la emoción (amor, amistad, temor, inseguridad, etc.) y que determina su signo
positivo o negativo.

Por otro lado, toda emoción posee un componente cuantitativo que se expresa mediante
palabras de magnitud (poco, bastante, mucho, gran, algo, etc.), tanto para las emociones
positivas como negativas.
LÓBULO TEMPORAL: Tiene que ver con todo lo auditivo, del lenguaje, interpretación del
lenguaje. En el lóbulo temporal se encuentran la corteza entorrinal, amígdala, hipocampo: •
Corteza entorrinal: trabaja con el hipocampo, memoria • Amígdala: el despertar, si peleamos
o huimos, la amígdala genera conexiones ante el peligro, cuando se estimula en animales
con electricidad, se tornan agresivos, controla el miedo. • Hipocampo: memoria,
aprendizaje. Derecho: vivencia de situaciones, izquierdo: nombre. Ej: película. El lado
derecho recuerda la trama, pero el izquierdo no recuerda su nombre

Entonces aparece wukmir, que dice que las emociones son una respuesta inmediatadel
organismo que dice si una situación es favorable o no .
Favorables; alegría paz emcion positiva
Desfavorables aquellas negativas como tristeza,, angustia
Entonces, según Wukmmir los seres vivos se orientan a partir de las emociones en que
situaciones o estímulos responder o no.
6 Categorías básicas de emociones:

MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre,

inseguridad.Tendemos hacia la protección.

SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una

aproximación cognitiva para saber qué pasa. Ayuda a orientarnos frente a la nueva
situación.

AVERSIÓN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión. Nos
produce rechazo hacia aquello que tenemos delante.

IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad. Nos induce hacia la destrucción.

ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de

seguridad.Nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos
hace sentir bien).
TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.Nos motiva hacia una nueva reintegración personal.

A) Emociones primarias.
•Enfado
•Alegría:
•Tristeza:
•Miedo:
•Disgusto/odio

B) Emociones secundarias.
•Pena
•Ternura
•Ironía
•Sorpresa:
•El temor la queja, el anhelo, el aburrimiento, la satisfacción, la impaciencia, el ensueño, la
coquetería
Para Klaus Scherer la emoción puede describirse también como la interfaz del
organismo con el mundo exterior, señalando tres funciones principales de las
emociones:
a) Reflejan la evaluación de la importancia de un estímulo en particular segun las
necesidades del organismo, preferencias, intenciones...
b) Preparan fisiológica y físicamente al organismo para la acción apropiada.
c) Comunican el estado del organismo y sus intenciones de comportamiento a otros
organismos que le rodean.
COMPONENTES CONDUCTUALES PARTICULARES
Fisiológicos y Conductuales.
Es la manifestación externa de la emoción
• EXPRESIONES FACIALES
• ACCIONES Y GESTOS
• DISTANCIA ENTRE PERSONAS
• COMPONENTES NO LINGÜÍSTICOS DE LA EXPRESIÓN
VERBAL (COMUNICACIÓN NO VERBAL)

EKMAN ( 1986)
6 EMOCIONES UNIVERSALES
1. MIEDO
2. IRA
3. ENOJO
4. TRISTEZA
5. ALEGRÍA
6. SORPRESA
Hay tres componentes en una emoción
• Neurofisiológico
• Conductual
• Cognitivo

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A) Componentes Fisiológicos:
Los otros componentes de las emociones son fisiológicos e involuntarios, iguales para todos:
• Temblor
• Sonrojarse
• Sudoración
• Respiración agitada
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• Dilatación pupilar
• Aumento del ritmo cardíaco
B)Componentes Conductuales
• Expresiones faciales.
• Acciones y gestos.
• Distancia entre personas.
• Componentes no lingüísticos de la expresión verbal (comunicación no verbal).
Expresiones faciales, Acciones y gestos:
• Revelan estados Emocionales
• Son las más estudiadas: el rostro humano es una fuente de información rápida.
• Son indicadores de Emoción (papel paralingüístico)
• Son reconocidas de forma similar en diferentes culturas (Universalidad P. Ekman
1983)
• Los Bebés usan las mismas expresiones
• Están programadas por la herencia
• Las expresiones faciales tienen funciones decomunicaciòn (Darwin)

Por ultimo
La teoría de James-Lange: William James y Carl Lange
• Propone que la corteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que
provocan emoción, produciendo cambios en los órganos viscerales que son
los órganos internos blandos del cuerpo, inclusive los pulmones, el corazón,
los órganos del aparato digestivo, de los sistemas excretor y reproductivo, y
del aparato circulatorio.
• proponían un modelo en el que la reacción fisiológica era la que provocaba la
emoción ante el estimulo
• La teoría establece que, como respuesta a las experiencias y estímulos, el sistema
nervioso autónomo crea respuestas fisiológicas (tensión muscular, lagrimeo,
aceleración cardio-respiratoria...) a partir de las cuales se crean las emociones.
• Un ejemplo clásico de James es el del oso: el sentido común nos dice que el ver un
oso provoca miedo, lo cual nos impulsa a correr. James dice que la respuesta
adecuada ante un oso es correr, lo cual impulsa a sentir miedo.