República Bolivariana de Venezuela

Universidad José Antonio Páez

Asignatura: Cultura

COMO HERRAMIENTA PARA EL

DESARROLLO

San Diego, Enero de 2020

 LA ALFABETIZACIÓN

La alfabetización es una fuerza motriz del desarrollo sostenible ya que

permite una mayor participación de las personas en el mercado laboral,
mejora la salud y la alimentación de los niños y de la familia; reduce la
pobreza y amplía las oportunidades de desarrollo durante la vida.
 ¿CÓMO SE LOGRA LA ALFABETIZACIÓN?

• Para que el derecho a la educación esté garantizado, tiene

que ser asequible, accesible, aceptable y adaptable.
• Procesos léxicos
• Procesos sintácticos
• Procesos semánticos
 DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN EN LA HISTORIA

La alfabetización a lo largo de la historia ha sido reflejada mas que todo

en los medios de comunicación donde se incluyen textos gráficos, sonidos,
imágenes fijas y en movimiento, a través de cualquier tipo de tecnología,
esta permite que las personas adquieran conocimientos sobre los medios
de comunicación utilizados en la sociedad.
 DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN EN LA HISTORIA
La alfabetización ha sido un proceso fundamental en el desarrollo
cultural y material de los pueblos, Como asunto histórico, la
alfabetización se corresponde con la posibilidad que tiene un individuo en
el proceso de su desarrollo, donde aprende a leer y a escribir.
 IMPORTANCIA
Para comprender la importancia de la alfabetización, lo primordial es conocer
el concepto de esta palabra, que se define como: “La habilidad de comunicarse
mediante letras y espacios”

Paulo Freire sostiene que la alfabetización es mucho más que

eso, él la define como “La habilidad de leer el mundo, de
continuar aprendiendo”
 INSTITUCIONES ENCARGADAS DE PROMOVER Y
VELAR POR LA ALFABETIZACIÓN

• ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

• OFICINA DEL ALTO COMISIONADO PARA LOS DERECHOS

HUMANOS (OACDH)
Más específicamente: Comité de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (CESCR)
 ALFABETISMO Y ALFABETIZACIÓN

Según Rosa M. Torres del Castillo (2009)

• Alfabetización se refiere al proceso de adquisición de la lectura y
escritura.

• Alfabetismo se refiere a la condición, al grado de manejo de la lectura

y la escritura que tiene una persona, n grupo o un país.
 ALFABETISMO FUNCIONAL

(a) Lo ‘funcional’ entendido como el manejo competente y efectivo de la

lectura y escritura, y éste asociado con determinado número de años de
escolaridad (4 años de escolaridad propuesta del IIPE-UNESCO Buenos
Aires; 12 años de escolaridad, propuesto por la CEPAL).

(b) Lo ‘funcional’ entendido como el vinculo entre alfabetización capacitación

vocacional, trabajo o actividades generadoras de ingresos.
 LA ALFABETIZACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA EL
DESARROLLO

FUNIBER se une hoy, 8 de septiembre, al Día Internacional de la

Alfabetización, una jornada de concienciación a nivel mundial
instaurada en 1965 por Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), organismo que estima en
al menos 750 millones el número de personas iletradas en el mundo en
la actualidad.
 HERRAMIENTAS PARA SUPERAR EL ANALFABETISMO
• Los propósitos de la ONU en materia de educación en su Agenda 2030 incluyen
garantizar el acceso a una educación primaria y secundaria gratuita y de calidad,
erradicar el analfabetismo entre los más jóvenes y reducirlo al máximo entre los ya
adultos, eliminar la disparidad de género en la educación, garantizar el acceso de las
personas con discapacidades y necesidades especiales a la enseñanza y a los centros
educativos, asegurar el acceso a formaciones superiores y profesionales de calidad y
aumentar de forma significativa el número de personas con la formación necesaria para
acceder al mercado laboral.
Iniciativas contra el Analfabetismo
• Actualmente, hay multitud de proyectos que combaten el analfabetismo en el mundo y,
a pesar de que la gran mayoría tal vez no adquiera la notoriedad y premios que merecen,
todos ellos causan un inmenso impacto y ponen su granito de arena para construir un
mundo mejor. Magníficos ejemplos de iniciativas en favor de la alfabetización son la
Escuela de Mujeres de Frente en Quito (Ecuador), que se inició como un proyecto por la
alfabetización de presas carcelarias y que en la actualidad ofrece clases a mujeres de
todas las edades y diferentes procedencias.
 ALFABETIZACIÓN EN EL MUNDO Y EFECTO EN EL DESARROLLO DE LOS PAISES
Rango País Tasa de
Alfabetización
(2018)
1 Noruega 100
31 Australia 99,0
59 Argentin 98,4
a
66 Grecia 97,7
71 Venezuel 91,7
a
179 Burkina 36
Faso

En los países de altos ingresos que no dan información acerca de

la alfabetización de sus adultos, se supone una tasa de
alfabetización del 99,0%.
 Tasa de Tasa de
Tasa de
Tasa de Tasa de
alfabetiza- alfabetiza-
Tasa de -.Según la UNESCO, Venezuela tiene
alfabetiza- alfabetiza- alfabeti- un 91,73% de alfabetización.
Fecha alfabetización ción ción
ción ción de zación
mujeres
hombres adultos
jóvenes jóvenes
jóvenes
-.Alfabetización femenina con mayor
mujeres hombres tasa.
1981 83,00% 86,49% 84,73% 93,89% 92,33% 93,11% -.Aumento de la tasa de
1990 89,00% 90,67% 89,83% 96,36% 94,52% 95,44% alfabetización en los últimos años.
2001 92,72% 93,26% 92,98% 98,07% 96,33% 97,20% -.Venezuela tiene uno de los menores
índices de abandono de la escuela
2007 94,93% 95,38% 95,15% 98,84% 97,97% 98,40%
secundaria en América Latina y el
2009 95,35% 95,68% 95,51% 98,80% 98,27% 98,53%
caribe, siendo menor al 30% de la
2011 95,03% 94,50% 94,77% 98,24% 96,89% 97,56% población total de estudiantes.
2015 96,56% 96,65% 96,61% 99,32% 98,71% 99,01%
2016 97,21% 97,04% 97,13% 99,09% 98,44% 98,76% La posibilidad de movilidad social es
mayor a través de la educación.