Muerte y asesinato en el

proceso adolescente

DONALD WINNICOTT
(TEXTO INCLUIDO EN EL CAP. 11 DE “REALIDAD Y
JUEGO”)
 Padres - Hijos

 Papel fundamental de los padres en la etapa de la

pubertad de sus hijos
 Adolescencia tormentosa, caótica.
 Paso de la infancia a la condición de adultos: torpe,
excéntrica
 El crecimiento es además un entrelazamiento
complejo con el ambiente facilitador (holding)
 Pequeñas unidades sociales que contengan el
proceso de crecimiento adolescente
 Asesinato “Rey del castillo”
 Crecer significa ocupar el lugar del padre (fantasía
Icc crecimiento como acto agresivo)
 Juego de “Soy el rey del castillo”
 “Si se quiere que el niño llegue a adulto, ese
paso se logrará por sobre el cadáver de un
adulto”
 Rebelión (arrogancia, prepotencia, rebeldía desafío a
la autoridad, etc.)
 La muerte y el triunfo como algo intrínseco del
proceso de maduración y de la adquisición de la
categoría de adulto
 Enfrentamiento cuerpo a cuerpo

 “la situación no posee su plena riqueza si se

evita con demasiada facilidad y éxito el
choque de las armas”
 Se delegan responsabilidades por política deliberada
lo cual constituye una “traición” a los hijos en un
momento crítico.
 “Se abdica en el preciso momento en que
ellos vienen a matarlo a uno”
 Resulta inútil la inmadurez y la rebelión. El triunfo
temprano del adolescente es su propia trampa
 Inmadurez esencial

 Inmadurez como elemento esencial y sagrado en la

adolescencia, la “cura” es el paso del tiempo y la
maduración que este pueda traer.
 Si los adultos abdican el adolescente se convierte en
adulto de forma prematura y por un proceso falso
 Sexualidad
 La madurez sexual debe abarcar: la fantasía Icc del
sexo, junto con:
 La elección del objeto
 Constancia del objeto
 Satisfacción sexual

 Entretejimiento sexual+ culpa en términos de

fantasía Icc
 El contexto, la familia, los otros, no clarifican las
dudas en cuanto a la sexualidad.
 Sexualidad

 El adolescente debe arreglárselas, con el enfrentamiento

de la sexualidad. El encuentro con eso es traumático, le
hace perder el equilibrio logrado hasta ese momento.
 Implica alguna forma de cuestionamiento y/o ruptura
con el Otro parental, para que el Ad. pueda abrirse a
nuevos códigos, a interrogarse sobre la irrupción
pulsional, etc.
 Se trata de una elección del sujeto frente a su existencia,
un resituar su vida, hacerse un nombre, elegir un estudio,
un trabajo, un ideal, una pareja...Poder ir más allá de los
pedidos y mandatos parentales, pudiendo poner a jugar
un deseo propio.
 Identidad

 Una de las cosas mas estimulantes de los

adolescentes es su idealismo (tiene libertad para
formular planes ideales, no es típico que sean de
largo alcance)
 Con todo esto el adolescente tiene que reformularse
conceptos de sí mismo, abandonar la autoimagen
infantil, y proyectarse en el futuro de su adultez
 Es necesaria la construcción de una identidad para
pasar al “territorio” adulto (que no es sin un paso por
un periodo de duelos)
  “Lo principal, es que la adolescencia es algo mas que una
pubertad física, aunque en gran medida se basa en ella.
Implica crecimiento, que exige tiempo. Y mientras se
encuentra en marcha el crecimiento las figuras paternas
deben hacerse cargo de la responsabilidad. Si abdican, los
adolescentes tiene que saltar a una falsa madurez y perder
su máximo bien: la libertad para tener ideas y para actuar
por impulso.

 Todo el complejo entramado adolescente deben ser

convertidos en realidad por medio de un acto de
confrontación.

 “Hacen falta adultos si se quiere que los

adolescentes tengan vida y vivacidad”