PRINCIPALES TRANSITOS

QUE SE DEMANDAN EN
LA DOCENCIA: DOMINIOS
Y COMPETENCIAS DEL
MBDD

Docente: Mercedes Martha Valencia Flores

CRITERIOS DEL BUEN DESEMPEÑO DEL
DOCENTE
 Los criterios del buen desempeño docente es un primer peldaño en el proceso
de construcción e implementación de políticas publicas dirigidas a fortalecer
la profesión
 Es una guía para el diseño e implementación de políticas y acciones de
formación, evaluación y desarrollo docente.
Entre sus propósitos están:

Impulsar la reflexión de los docentes sobre su propia practica Establecer un lenguaje común, entre los docentes y los
educativa, construyendo una visión compartida de la ciudadanos, para referirse a los procesos de enseñanza.
enseñanza.

Promover la revaloración social y profesional de los Guiar y dar coherencia al diseño e implementación de
docentes. políticas de formación.-
Aprendizaje fundamentales de los
estudiantes

Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e intercultural

1º demostrando competencias en la lectura, escritura y la expresión oral en
castellano y en su lengua materna siempre que sea posible.

Hacen uso efectivo de saberes científicos y matemáticos para afrontar

2º desafíos diversos en contextos reales o plausibles y desde su propia
perspectiva intercultural.

Utilizan, innovan, generan conocimiento y producen tecnología en diferentes

3º contextos para enfrentar desafíos
Principales tránsitos son:

1.- Enfoque sobre el aprendizaje

2.- Enfoque sobre el sujeto que aprende

3.- Enfoque sobre las oportunidades de aprendizaje

4.- Enfoque sobre la pedagogía

5.- Regulaciones institucionales