PRESENTADO POR:

KARINA HUARACA NUÑEZ

HUANCAYO – PERU
2019
 FORMULACION OBJETIVO DE HIPOTESIS DE
DEL PROBLEMA INVESTIGACION INVESTIGACION

OBJETIVO HIPOTESIS
PROBLEMA GENERAL GENERAL
GENERAL Determinar la La reacción que
¿Qué relación relación entre la existe entre la
existe entre la motivación y el motivación y el
motivación y el desempeño desempeño
desempeño laboral laboral de los laboral de los
de los docente de docentes de la docentes de la
la “I.E.E María “I.E.E María "I.E.E María
Natividad Salazar Natividad Salazar natividad Salazar
Aguilar” de chilca - Aguilar” de chilca Aguilar "de chilca-
Huancayo – 2019? - Huancayo – huanacayo-2019
2019 es directa.
 Problemas específicos:
1.-¿Qué relación existe entre la motivación intrínseca y el desempeño laboral de los docente de la “I.E.E María
Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?

2.-¿Qué relación existe entre la motivación extrínseca y el desempeño laboral de los docente de la “I.E.EMaría
Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?

3.-¿Qué relación existe entre la motivación trascendente y el desempeño laboral de los docente de la “I.E.E María
Natividad Salazar Aguilar” d chilca-e Huancayo – 2019?

Objetivos específicos:
 Determinar la relación entre la motivación intrínseca y el desempeño laboral de los docentes de la “I.E.E
María Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?

 Determinar la relación entre la motivación extrínseca y el desempeño laboral de los docentes de la “I.E.E
María Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?

 Determinar la relación entre la motivación trascendente y el desempeño laboral de los docentes de la

María Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?
 Hipótesis específicas:

 La motivación intrínseca tiene una relación directa con el desempeño laboral de los
docentes de la "I.E.E María Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?

 La motivación extrínseca tiene una relación directa con el desempeño laboral de los
docentes de la "I.E.E María Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?

 La motivación trascendente tiene una relación directa con el desempeño laboral de los
docentes de la María Natividad Salazar Aguilar” de chilca - Huancayo – 2019?
 JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

Esta investigación se realiza porque en la región Junín, existen insuficientes

investigaciones respecto a este tema, tanto en las instituciones públicas y privadas. En

tal sentido, la presente investigación se realiza para contribuir en la motivación de los

docentes y su relación en su desempeño en las aulas que permitirá detectar la relacion

de factores motivacionales intrínsecos, extrínsecos y trascendentes que afectan la

labor pedagógica laboral que servirá para todo tipo de organización, por ende,

ayudará no solo en el desempeño del docente, sino también en la productividad y el

cumplimiento de los objetivos.

JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA

Metodológicamente, la investigación se justifica porque se hará uso del método

científico, son muchas las teorías motivacionales que sustentan la psicología laboral y el

comportamiento organizacional que estudia la motivación de los trabajadores y su

desempeño. En esta investigación se ha dado a conocer desde las teorías básicas de las

necesidades del ser humano como la de Maslow y McClealland hasta las más específicas

orientadas al trabajo como la teoría de las expectativas de Vroom, la autodeterminación de

Deci y Ryan o la autoeficacia de Bandura. A través de este método aplicado se pretende

recolectar información detallada de cada individuo para lo cual se necesitará la autorización

de la representante de la institución y se hará uso de cuestionarios y entrevistas, con la

finalidad de determinar la relación de las variables motivación y desempeño laboral.

 JUSTIFICACIÓN PRACTICO

En lo práctico esta investigación contribuye al conocimiento del tipo de motivación que prevalece en los

docentes de educación y cómo repercute en su desempeño laboral. Se determinará aquellos factores

motivacionales que se encuentran presentes de manera interna en las maestras como su autonomía, sentimientos

de realización personal o profesional, así como los factores externos al maestro como el ambiente, el sueldo, el

reconocimiento y además aquellos motivos en relación a los demás como el trabajo en equipo, la ayuda mutua,

entre otros. Todos estos elementos nos sirven para determinar la relación significativa o no en el comportamiento

o desempeño de los docentes.

Los resultados de la investigación, permitirá conocer cuáles son las motivaciones y desempeños laborales

utilizadas con más frecuencia en esta institución y cómo estas influyen sobre la enseñanza, así se podrá plantear

un adecuado diagnóstico que ayudará al docente a tener un entorno laboral más social.
 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
Delgado (2012) en su trabajo de tesis de maestría La Motivación Laboral y su Incidencia en
el Desempeño laboral: un estudio de caso. en la Universidad Central de Venezuela
considera como fin: Analizar la incidencia de la motivación laboral en el desempeño laboral
que poseen los empleados de la Empresa de Bienes – Raíces “Multiviviendas C.A”,
 ANTECEDENTES INTERNACIONALES

Jiménez y Ferro (2013) Presentaron a la Universidad Católica de Colombia la tesis de

maestría titulada: “Relación entre el liderazgo transformacional de los directores y la
motivación hacia el trabajo y el desempeño de docentes de una universidad privada”; su
objetivo fue identificar la relación entre la motivación hacia el trabajo, el liderazgo
transformacional de los directores y el desempeño laboral de los docentes en una facultad
de una universidad privada de la ciudad de Bogotá.

La investigación realizada fue de tipo descriptivo correlacional, con diseño no experimental, la población
fue de 73 docentes de la universidad. La motivación hacia el trabajo se midió con el Cuestionario de
motivación para el trabajo (CMT), para el liderazgo transformacional se utilizó el instrumento CELID,
llegando a la conclusión: se evidenció la correlación entre la motivación interna y el desempeño laboral
docente y los componentes de la motivación interna logro, el motivador externo grupo de trabajo y el medio
para lograr los motivadores requisición con el liderazgo.
-El autor señala que existen factores motivacionales internos como la necesidad de logro que tienen las
personas que van a influir en su desempeño, asimismo remarca la importancia de factores externos como el
medio, el grupo de trabajo y el liderazgo que intervienen en el comportamiento de los trabajadores.
 ANTECEDENTES NACIONALES

Mamani (2016) en su tesis de “Motivación y desempeño laboral en la institución financiera

Mi Banco de la ciudad de Puno, del año 2016”. Tiene por objetivo principal es identificar la
motivación y desempeño laboral en la institución financiera Mi Banco de la ciudad de Puno,
del año 2016

en el desempeño laboral de los trabajadores. Se utilizó el método deductivo y el instrumento aplicado fue un
cuestionario medido con la escala de Likert, con una muestra de 97 colaboradores de la entidad financiera
Mi Banco. Los resultados obtenidos muestran que los desempeños laborales en las instituciones financieras
de Huamanga definitivamente fueron influidos por acciones de motivación y los diferentes programas de
incentivos.
. Los factores motivacionales de mayor influencia en el personal son el salario que es un factor extrínseco y
el reconocimiento que es un motivador intrínseco, el medio preferido para obtener retribución es la
expectación, estos inciden en el desempeño laboral del personal administrativo del área comercial de la
empresa. Se concluye que la relación entre la motivación y desempeño laboral determina que tiene un nivel
regular de productividad con tendencia a mejorar
 En relación a lo antes expuesto y la presente tesis, queda claro que las motivaciones

ayudan a determinar no solo el nivel de productividad de los colaboradores sino también

al desempeño laboral y a la identificación de uno mismo con la organización, al igual en

la mejora de las relaciones interpersonales.

Se debe de tener en cuenta que al aplicar la motivación en el ámbito laboral se puede

lograr que los empleados motivados y se esfuercen por tener un mejor desempeño en su

trabajo.
 ANTECEDENTES NACIONALES

Tito y Acuña (2015) en su artículo denominado “Impacto de la motivación en la

productividad empresarial: Caso Gerencia de infraestructura en telefónica del Puno”. Tiene
por objetivo principal determinar cómo la motivación contribuye en la productividad de los
trabajadores

Los cuáles son los factores de mayor impacto y cuáles son los beneficios que el área obtiene. Para la presente
investigación se utilizó como técnica de recolección de datos un cuestionario aplicado a los trabajadores de la
Gerencia de Infraestructura de Telefónica del Perú, como herramienta para evaluar la motivación, y una
entrevista de profundidad a los jefes correspondientes. Los resultados de esta investigación realizada muestra
que el ejercicio de una buena motivación de parte de los ejecutivos hacia los colaboradores contribuye a un
mejor resultado en la productividad del área de Infraestructura de Telefónica del Perú. Además, el 50% de los
encuestados considera importante que los factores motivacionales extrínsecos son los que generan una mayor
satisfacción a los empleados, mientras que el otro 50% considera a la motivación intrínseca más importante; se
observó que en el caso de la motivación extrínseca se prefiere las recompensas relacionadas con el dinero; sin
embargo, este es un tema transversal a la empresa, sobre el cual los jefes del área no tienen autonomía. Con ello
se comprueba que la motivación es uno de los factores determinantes, para alcanzar los objetivos, mostrados a
través del cumplimiento de indicadores de gestión; también es esencial para generar un buen clima laboral.
 Bases teóricas
Motivación

TIPOS DE
IMPORTANCIA DIMENSIONES VENTAJAS
MOTIVACIÓN

Ya que es
considerada de DESVENTAJAS
manera general
con el impulso motivación Extrínseca
que conduce a intrínseca
las personas a
obtener algo. Es
la fuerza que motivación Intrínseca
inicia, guía y extrínseca
mantiene el
comportamiento,
hasta alcanzar la Trascendental
meta u objetivo
deseado.
 DESEMPEÑO
LABORAL

ELEMENTOS DEL Capacidades

DESEMPEÑO LABORAL
Adaptabilidad
Comunicación
FACTORES QUE INFLUYEN EN a) Satisfacción del trabajo
EL DESEMPEÑO LABORAL
b) Autoestima
c) Trabajo en equipo
d) Capacitación del trabajador
CARACTERÍSTICASDELDESEMPEÑO LABORAL

DIMENCIONES Calidad de vida laboral

Cumplimiento de metas

Liderazgo
Definición de
términos MOTIVACION
básicos LABORAL

Es la capacidad que tiene las Persistencia del esfuerzo de un

empresa y organizaciones individuo por lograr una meta

Es el estímulo positivo de sus empleados en

relación a todas las actividades que realizan para
llevar a cabo los objetos de la misma, es decir en
relación al trabajo.

Muchinsky:
La motivación desde la parte laboral es un conjunto de fuerzas
energéticas que se producen dentro de más allá del individuo, para
originar la conducta relacionada con el trabajo y para determinar su
forma, dirección, intensidad y duración.
 Definición
de
términos DESEMPEÑO LABORAL
básicos

son aquellas acciones o comportamientos son aquellas acciones o comportamientos observados

observados en los trabajadores que son en los trabajadores que son relevantes para los
relevantes para los objetivos de la objetivos de la organización
organización

En general a nivel organizacional la

medición del desempeño laboral brinda
una evaluación acerca del cumplimento de
las metas estratégicas a nivel individual.
 Definición
de
términos Docentes
básicos

Es la persona quien se dedica profesionalmente a Transmisión de valores, técnicas y conocimientos

la enseñanza con carácter general, especialista en generales de la materia que enseña parte de la
una determinada área de conocimiento en su función pedagógica
asignatura

Facilita materiales para el aprendizaje de los alumnos

para hací lograr un mejor rendimiento académico.
 Metodología

Método científico
Vásquez (2014) refiere en el método científico es el camino para elaborar
conocimientos
METODO Método deductivo
Carbajal(2019) refiere que el método deductivo es uno de los principales métodos de
razonamiento o conclusión y un método de investigación imprescindible.

Básico
TIPO Según Carbajal (2014) la investigación básica como una actividad Científica y
Tecnológica que descubre leyes universales o leyes generales.

Descriptivo
Este enfoque busca explorar la complejidad de factores que rodean a un
NIVEL DE fenómeno y la variedad de perspectivas y significados la investigación
INVESTIGACION descriptiva considera que la realidad se modifica constantemente al
interpretar la realidad, obtendrá resultados subjetivos.
Metodología No experimental
Transversal descriptivo

Este enfoque busca explorar la complejidad de factores que rodean a un

fenómeno y la variedad de perspectivas y significados la investigación cualitativa
considera que la realidad se modifica constantemente, y que el investigador, al
interpretar la realidad, obtendrá resultados subjetivos

Representación del diseño

Donde:
M= Representa la muestra
Ox = Es la Motivación Laboral
Oy= Es el Desempeño Docente
R= Representa la relación entre
las dos variables
Metodología
POBLACION
todas las maestras de educación
inicial de las instituciones
públicas correspondientes a la
ciudad de Huancayo-chilca.
Nuestra población será finita.
Nuestra población 80 docentes
en la I.E.E María Natividad
Salazar Aguilar Chilca-
Huancayo 2019
POBLACIÓN Y
MUESTRA MUESTRA
De acuerdo a Niño (2011) La muestra es
definida como una parte representativa de
una población, añadiendo que la
representatividad se refiere a que mantenga
fielmente las cualidades, propiedades o
características de la población elegida.
Nuestra muestra será probabilística –
estratificado porque tenemos dos grupos
diferentes de investigación.
La fórmula que se realizará será para población finita.
Donde:
n = tamaño de muestra.
k = coeficiente de confianza.
P = proporción de conocimiento previo.
q = 1-proporcion de conocimiento.
N = tamaño de la población (finita).
E = error de muestreo dispuesto a asumir.
Metodología TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS
TÉCNICA
Según Méndez (2013) Nos refiere que las
técnicas es la recolección de datos y también
puede definirse como el uso sistemático de
nuestros sentidos en la búsqueda de los
datos que necesitamos para resolver un
problema de investigación
GUIA DE ENTREVISTA
Según Taylor y Bogan (2014) “la guía de entrevistas es un
método que utiliza el investigador para reclutar
información sobre un tema social, herramienta para
adquirir los conocimientos necesarios sobre el objeto de
estudio y las interrogantes planteadas al respecto” (p.8).
La guía de entrevista se realizará al director de la institución
educativa estatal María Natividad Salazar Aguilar- chilca
para saber de qué manera aplica la motivación y el
desempeño laboral en los docentes
INSTRUMENTO
Según Sierra Bravo (2013) Se desarrolla distintos
instrumentos para la correcta evaluación de las
habilidades y competencias con diferentes tipologías
algunos son de tipo formativo e integrados en el proceso
de aprendizaje son de tipo más profesional, habilidades y
competencias de cada personal determinado que en dicha
elección deben primar criterios sencillos y claros.
Cuestionario
Según Fidias (2015) señala que “el
cuestionario es una modalidad de encuesta.
Se realiza de forma escrita con serie de
preguntas” (p.74)
En la presente investigación el cuestionario
será aplicado a los docentes.
Presupuesto Aspectos administrativos
 Aspectos administrativos
Cronograma
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referencias bibliográficas
 Anexos

MATRIZ DE
CONCISTENCIA
CUADRO OPARACIONALIZACION
MOTIVACION
CUADRO OPARACIONALIZACION
DESEMPEÑO LABORAL