Aula psicopedagógica UNIENDO CORAZONES

Propuesta para el desarrollo del aula Psicopedagógica en ambiente virtual

Con miras a intervenir cognitivamente las dificultades de aprendizaje
de estudiantes del colegio San Juan de Girón

Taller 1. Dirigido a mediadores, padres de familia y alumnos

Mediadores
María Pilar García gamboa
Álvaro García García

Girón Santander
Colombia
2019
 Rendimiento intelectual Neuroautoformativo

Dirigido a

• Alumnos con dificultades de aprendizaje

• Niños y jóvenes de disfunciones cognitivas
• Padres de familia
• Docentes
• Psicoorientadores
• Asesores
• Psicólogos
 Objetivo General
Implementar, proponer, asesorar en el
desarrollo de esta aula psicopedagógica en la
virtualidad
Que propone la esta aula para aprovechar las
ventajas que presenta para el tratamiento de
las dificultades de aprendizaje.
Aumentar su efectividad, en cuanto a ahorro
de tiempo y mayores garantías para el
tratamiento de los problemas de aprendizaje.
También se optará por usar otros recursos
virtuales de tal forma que todo este al alcance
de cada participante.
 Así vamos a seguir desarrollando el taller a
través del material que se deja para que cada
quien pueda descargar y estudiar….
 Pretende
Presentar esta propuesta de intervención alternativa
Motivar al adecuado uso y conocimiento de las TICs a
directivos, padres de familia, psicólogos, alumnos,
docentes, psicoorientadores, pertenecientes a la
comunidad del colegio San Juan de Girón.
Motivar, e incentivar el uso de la tecnologías como medio
para el apoyo psicoeducativo y pedagógico de las
dificultades de aprendizaje de sus estudiantes que
presentan estos casos.
 Aula psicopedagógica

Se justifica su creación porque:

Existe un alto número de alumnos según SIMAT,
que poseen estas dificultades en el contexto de las
distintas sedes del colegio.
Un número considerable de docentes tienen miedo
de utilizar la tics, la psicoorientadora del colegio le
es muy difícil intervenir a todos los participantes.
Los padres muchas veces no pueden llevarlos a sus
respectivas intervenciones por falta de tiempo.
El colegio no posee los espacios necesarios para
este tipo de actividades individuales.
 Beneficios

Plataforma Tellos es gratuita

Es recomendada por el MEN
Ahorro de tiempo en la intervención
Desarrolla motivación en el participante
Recuperación en corto tiempo
Los mediadores tendrán un trabajo de
intervención, específico más ordenado.
Se fortalecerá el control de grupo
Desarrollo de la atención y la concentración
Fortalecimiento del neuroautoaprendizaje
Mayor apoyo y comprensión de padres y
docentes.
Beneficios

Desarrollo de capacidades de cooperación grupal

Desarrollo de la creatividad
Tratamiento más efectivo, es decir ahorro de material psicopedagógico
Mejor servicio y atención al participante con problemas de aprendizaje
Incorporación del aula psicopedagógica con TICs en el Colegio y en los
hogares.
Disminución del tiempo de atención, tratamiento, y mayor apoyo
 Campus Virtual Tutorización y Sistema de Orientación y mediación
Nuestro Campus Virtual está diseñado para
hacer del estudio una experiencia totalmente El equipo de tutores/as estará a disposición
individualizada, intuitiva e interactiva, donde de los alumnos y alumnas desde el primer momento
la tutorización y el acceso a los contenidos son de su participación hasta la finalización de todo el
el eje del estudio. proceso formativo.

Comunidad de Aprendizaje
Departamento de Atención al estudiante
El Campus Virtual del aula psicopedagógica
El alumno/a del aula psicopedagógica tendrá a Uniendo Corazones
su disposición un equipo de mediadores que promueve la
solventará cualquier circunstancia que afecte interacción de los participantes, es una comunidad
al proceso de enseñanza aprendizaje del de aprendizaje y de intercambio de información y
participante. experiencias entre los alumnos/as y profesionales.
Campus Red
En el Campus Virtual, el alumno podrá ampliar su
formación con contenidos complementarios que
enriquecerán su proceso de aprendizaje.
Características

Flexible de adaptación a cualquier método, plan, de tratamiento

Facilidad en el manejo de la plataforma y demás recursos virtuales, tanto para el participante
como para el mediador, terapista o padre de familia.
Accesible a sectores marginados.
Capacidad de motivar al participante y al Mediador o terapista.
Rapidez en el manejo de la información
Eficaz en el tratamiento.
Innovador acorde a las necesidades del participante y mediador o psicoorientadora
Motivador en base al juego, al aprendizaje, a la investigación
Interactiva alumnos – mediador, terapista o psicoorientadora…etc.
 Resultados
Creación del aula psicopedagógica en el colegio San Juan de Girón
Actividades especificas para el tratamiento psicopedagógico, ordenadas según el tipo de
intervención que se requiera por dificultad
Plataforma y demás recursos virtuales, de la cual gocen los alumnos para una mayor
integración y comunicación en el aula psicopedagógica virtual - Tellos
Definición del tipo de recursos virtuales a utilizar
Asesoramiento técnico a psicopedagogos. sicólogos, orientadores, asesores pedagógicos de
apoyo a la propuesta para implemento del aula psicopedagógica uniendo corazones en la
virtualidad.
link del aula https://trello.com/b/zfVQTTNs/aula-psicopedagogica-uniendo-corazones