Taller de inteligencia

emocional
Margarita González Barrios
psiquem01@hotmail.com
Modelos de las
inteligencia emocional
Modelo de las 4 fases
+ Salovey y Mayer definieron la IE como: “La capacidad para
identificar y traducir correctamente los signos y eventos
emocionales personales y de los otros, elaborándolos y
produciendo procesos de dirección emocional, pensamiento y
comportamiento de manera efectiva y adecuada a las metas
personales y el ambiente”
4 pasos
+ Percepción e identificación emocional
+ El pensamiento:
+ Razonamiento sobre emociones
+ Regulación de las emociones:
Modelo de las competencias emocionales (goleman)
+ 1) Conciencia de sí mismo y de las + 6) Regulación de estados de
propias emociones y su expresión. ánimo.
+ 2) Autorregulación. + 7) Motivación.
+ 3) Control de impulsos.
+ 8) Optimismo ante las
+ 4) Control de la ansiedad. frustraciones.
+ 5) Diferir las gratificaciones.
+ 9) Empatía.
+ 10) Confianza en los demás.
+ 11) Artes sociales
Modelo de inteligencia emocional y social
+ El componente intrapersonal: que reúne la habilidad de ser consciente, de
comprender y relacionarse con otros.
+ El componente interpersonal: que implica la habilidad para manejar emociones
fuertes y controlar sus impulsos.
+ El componente de manejo de estrés: que involucra la habilidad de tener una visión
positiva y optimista.
+ El componente de estado de ánimo: que está constituido por la habilidad para
adaptarse a los cambios y resolver problemas de naturaleza personal y social.
+ El componente de adaptabilidad o ajuste.
Teoría de las inteligencias múltiples
La personalidad y la
inteligencia emocional
Resultados de investigaciones
Género
+ Las mujeres puntuaciones superiores en las habilidades interpersonales.
+ Los hombres puntuaciones superiores en las habilidades de manejo del estrés
+ Las mujeres tienen puntuaciones más altas en: Amabilidad, responsabilidad,
neuroticismo.
Resultados de investigaciones
Carrera que eligen
+ Los estudiantes de carreras en ciencias sociales tienen puntuaciones más
altas en Habilidades intrapersonales y apertura a la experiencia, que los que
estudian una ingeniería.
+ Las personas que estudian carreras en ciencias sociales, obtuvieron
puntuaciones mayores en habilidades del estado de ánimo, que los
estudiantes de las ciencias de la salud. Pero estos últimos sobresalen en
neuroticismo, sobre los primeros.
 Correlación posita con la inteligencia
emocional

+ Factores de extroversión*
+Apertura a la experiencia
-Neurotismo

*Habilidades intrapersonales, interpersonales, adaptabilidad, animo en general

 ¿Qué significa?
La formación de un profesional y la apuesta por su empleabilidad en los tiempos que corren exige
tanto el desarrollo de su competencia técnica como de sus competencias socioemocionales,
especialmente cuando en el ejercicio de su profesión sea habitual el trabajo en equipo, la
coordinación con otros profesionales, y/o la atención o trato directo con clientes.

Las competencias socioemocionales son importantes para el desarrollo profesional, así como
presumiblemente también para la inserción laboral y la empleabilidad apunta de manera más global
que las competencias socioemocionales son críticas para el desempeño efectivo en la mayoría de los
trabajos.
Ahora …a ponernos
a prueba
Test de inteligencia
emocional

https://www.psicoactiva.com/test/test-de-inteligencia-
emocional.htm