El paradigma gestáltico

LA PSICOTERAPIA DE LA
GESTALT EN EL SIGLO XXI
 IDEAS ESENCIALES DEL PARADIGMA GESTÁLTICO

SITUACION DE LAS CIENCIAS

PSICOLOGICAS EN LA ÉPOCA Nace en 1910 para combatir el
asociacionismo. Muchos investigadores
expusieron conclusiones experimentales
que la hicieron caer en crisis.

A principios del siglo XX la naciente

psicología atravesaba una época de
crisis, debido a la insuficiencia
teórica de los modelos
predominantes, de corte La Gestalt es un escuela de
behaviorista. Psicología que interpreta los
fenómenos como unidades
organizadas, más que como
agregados de distintos datos
sensoriales.
REPRESENTANTES

Sus máximos representantes son Max

Wertheimer, (comienza a cuestionarse
sobre la naturaleza de la percepción)
y sus discípulos Köhler y Koffka .

Max Whertheimer
descubrieron el
“fenómeno Phi”;

Köhler y Koffka se han tomado

la tarea de elaborar los conceptos de la psicología de la Gestalt y
organizar la nueva escuela
RELACIONES DE LA ESCUELA DE LA GESTALT Y OTRAS CORRIENTES
PSICOLÓGICAS.

La terapia Gestalt y la
humanista tienen muchos Piaget hizo un aporte a
puntos de convergencia, ya los postulados
que ambas parten de un gestálticos sugiriendo
enfoque holístico de la una estructura de
experiencia humana y la pensamiento de
responsabilidad y conciencia naturaleza
del individuo sobre sus Las teorías
necesidades presentes. cognitivas también
admiten la
naturaleza
estructurada del
El psicoanálisis aprendizaje
Noam Chomsky
avanzado
toma de la planteó la
Gestalt el existencia de
concepto de estructuras innatas
insight, de lenguaje
 LOS PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGÍA DE LA
GESTALT EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

La mente posee una capacidad organizativa

La observación de Köhler con el mono Sultán. Dice que éste

experimentaba una súbita reorganización perceptiva

Las aportaciones de la Gestalt no sólo se limitan a la percepción sino

también a los procesos cognitivos, el aprendizaje, la personalidad, la
psicología social e industrial y la psicología animal.
 PRINCIPIOS DE LA ESCUELA GESTÁLTICA

El principio fundamental Los principios rectores

Los principios de
de la Gestalt es el de de la organización de las
agrupación:
figura-fondo: figuras :

Proximidad, semejanza,
Cada percepción es una De la pregnancia
continuidad e inclusión
totalidad ,la proporción o de la buena
de los elementos que
más estructurada es la
figura y el componente
componen el estímulo figura:
perceptual global
mas indiferenciado es el Principio de Cierre
determina en gran parte
fondo. o clausura.
su organización.
El Enfoque Gestáltico

Enfoque gestáltico es holístico

Saz (2006) afirma : percibe a los

que este enfoque objetos y en
contribuye al especial a los
desarrollo de seres vivos
potencialidades. como
totalidades.
 Reglas de la Gestalt

fomenta la
1. El principio del
conciencia del ahora
ahora:

diferencia que hay

2. La relación Yo- entre "hablarle a"
Tú: su interlocutor y
"hablar"

responsabilizarse
3. Asumir la propiedad del de lo que se dice
lenguaje y la conducta y/o se hace.
4. Está prohibido decir Es decir, ser
"no puedo" asertivo.

dejar libre paso a

5. El continuum del las experiencias
darse cuenta: presentes

deben ventilarse
6. No murmurar: abiertamente

7. Traducir las en afirmaciones ;

preguntas salvo cuando sean
datos muy concretos

8. Prestar atención al modo en que se

atiende a los demás.
correr
todo loriesgos
dicho yal
vivido
participar
en el grupo
en la es
discusión.
estrictamente confidencial.

ni buscar "la causa

9. No interpretar real" de lo que el
otro dice

a la propia
10. Prestar atención experiencia física

correr riesgos al
11. Aceptar el participar en la
discusión.
experimento de turno

todo lo dicho y
12. Considerar vivido en el grupo
es confidencial.
 BASES TEORICAS DE LA GESTALT

Perspectiva

FENOMENOLOGICO EXISTENCIALISMO

es
Es un método de
exploración
Que tiene por
desarrollado por Husserl. Un movimiento filosófico
que da origen a la mayor
parte de las teorías
Que tiene por
humanistas.

Objetivo investigar la
realidad de un método
diferente al que usaría el
método científico natural.
el
Es una disciplina que insta
a las personas a distanciar
Existencialismo niega la
de su forma usual de
supremacía de a realidad.
pensar

Para poder apreciar la

diferencia entre los que se
está percibiendo y sintiendo Rechaza lo abstracto y hace
en el momento y lo que es énfasis en la experiencia vital
individual y directa
residuo del pasado
 TEORIA DEL El campo es un todo, en el
CAMPO cual las partes están en
relación y
correspondencia
inmediata
Características

Método Análisis inicial Enfoque

Constructivo Enfoque dinámico
de la situación
Psicológico
global

La conducta como
función del campo en
el momento en que
ocurre
 Entre los El Organismo,
Mecanismos se crea un límite que
Cuentan : le permite
- Introyección separar y al
-Proyección mismo tiempo
-Confluencia contactarse con
-Retroflexión el resto del
campo, entorno o
ambiente.

ORGANISMO
Y AMBIENTE

Sirve de uno o
más de los Se diferencia
mecanismos de dentro de un
defensa todo unificado,
psicoanalíticos se crea entre
que utiliza para ellos un límite
enfrentarse con que al mismo
el problema de tiempo será
neurosis. contacto.
PRINCIPIOS EN QUE SE FUNDA LA TERAPIA GESTALT

Desde un punto de vista Su objetivo es el auto-

holístico la Terapia apoyo de la persona,
postula que la enfermedad desarrollando su potencial
y la salud afectan al y ayudándole a reconocer
individuo en su conjunto sus cualidades.
y no sólo en el ámbito
físico o psíquico

De acuerdo con el autor Andaluz, G. (1976). Sostiene que, Los principios en

los que se basa la Terapia Gestalt son tres:
 EL DARSE CUENTA

 el darse cuenta hace que el

contexto terapéutico se
convierta en un laboratorio
donde se exploran procesos y
se vivencian situaciones que
se dan en la vida cotidiana del
sujeto

 experimentando, así otras alternativas de acción al tomar contacto con

lo que acontece en el momento presente de la sesión terapéutica.
 EL AQUÍ Y AHORA

 Rechaza el
pasado porque
 Es una terapia que cree en el
no existe ya,
presente, es sólo en el no se ocupa del
momento presente donde la futuro porque
terapia puede actuar donde el aún no ha
niño puede vivir experiencias llegado,
que fomenten el crecimiento y enfatiza el
eliminen los bloqueos. poder del
presente.
CAMBIO DEL “PORQUE” POR EL “COMO”
Al preguntar por qué lo único
que se consigue es alguna
racionalización o
“explicación”. El por qué
acarrea una explicación
ingeniosa, jamás un
entendimiento cabal.
Además, nos aleja del
aquí y ahora y nos
introduce en el mundo de
la fantasía; nos saca de lo
obvio para teorizar .
Perls, F.
El cómo nos da perspectiva,
orientación. El cómo nos
muestra que una de las
leyes básicas, la de la
identidad estructura y
función, es valida. Si
cambiamos las
estructuras, la función
cambia. Si cabíamos la
función la estructura
cambia.