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Pedir ayuda.
Participar.
Dar instrucciones.
Seguir instrucciones.
Disculparse.
Convencer a los demás.
Dar tu opinión sobre lo que
piensas al respecto
Grupo 3: Habilidades afectivas
Pedir permiso.
Quererse.
Compartir algo.
Ayudar a los demás.
Negociar.
Empezar el autocontrol.
Defender los propios derechos.
Responder a las bromas.
Evitarle problemas a los demás.
No entrar en peleas.
Grupo 5: Habilidades para hacer frente al estrés
Formular una queja
Responder a una queja.
Demostrar deportividad después de un juego.
Resolver la vergüenza.
Arreglárselas cuando le dejan a uno de lado.
Defender a un amigo.
Responder a la persuasión.
Responder al fracaso.
Enfrentarse a los mensajes contradictorios.
Responder a una acusación.
Grupo 6: Habilidades de planificación
Prepararse para una conversación difícil.
Tomar decisiones.
Hacer frente a las presiones del grupo.
Pensar sobre la causa de un problema.
Establecer un objetivo.
Conocer las propias habilidades.
Recoger información.
Resolver los problemas según su importancia.
Concentrarse en una tarea.
IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y SUS
FUNCIONES
La existencia de una importante Argyle (1983) y otros
relación entre la competencia especialistas como Gilbert
social de la infancia y la y Connolly (1995) opinan
adaptación social y psicológica. que el déficit en
Kelly (1987) expresa que la habilidades sociales podría
competencia social se relaciona conducir al desajuste
con un mejor y posterior ajuste psicológico, y conlleva a
psicosocial del niño en el grupo- que la persona emplee
clase y en el grupo-amigos, y en estrategias desadaptativas
una mejor adaptación para resolver sus
académica. La baja aceptación conflictos. La competencia
personal, el rechazo o el social adquirida
aislamiento social, son previamente garantiza una
consecuencias de no disponer de mayor probabilidad de
destrezas sociales adecuadas. superar trastornos.
Las habilidades sociales se correlacionan positivamente con medidas de
popularidad, rendimiento académico y aumento de la autoestima. Las
habilidades sociales se forman en el hogar e influyen en la escuela.
En el ámbito de la pedagogía de la salud, se aplican para el tratamiento
y prevención de la presión, el alcoholismo, la esquizofrenia, etcétera.
La carencia de habilidades sociales favorece el comportamiento
disruptivo, lo que dificulta el aprendizaje.