ALEXITIMIA Y DISEMIA

Y RESILIENCIA

HOMO SAPIENS
HOMO BRUTUS
La ALEXITIMIA es un trastorno neurolgico que consiste en la incapacidad del sujeto
para identificar las emociones propias y, consecuentemente, la imposibilidad para darles
expresin verbal. Se trata de un trastorno muy extendido entre la poblacin:
afecta a una de cada siete personas.

En psicologa, la RESILIENCIA es la capacidad de las personas o grupos de sobreponerse

al dolor emocional para continuar con su vida, y salir fortalecido de dicha experiencia

En sociologa, es la capacidad que tienen los grupos sociales para sobreponerse a

los resultados adversos; reconstruyendo sus vinculos internos, a fin de hacer
prevalecer su homestasis (capacidad de curacion o autoregulacion)colectiva de
modo tal que no fracase en su propia sinergia;

En la Cultura Emprendedora,la resiliencia es la capacidad

que tiene el emprendedor para confrontar situaciones
que compliquen la generacin y desarrollo de su plan de
negocios o su proyecto a emprender, generando sinergia
con sus socios o colaboradores para salir airoso y con
determinacin de ella; basado en la previsin del riesgo.
 Dado que un alto porcentaje de los mensajes emocionales son no verbales,
reconozcamos la DISEMIA, viene del griego dys: dificultad, semes: seal, es
un trmino que significa incapacidad o dificultad para captar los mensajes
verbales y no verbales de los dems

Se han descubierto disemia en pacientes con dao cerebral en la regin derecha

del lbulo frontal. Estos pacientes aunque entienden el significado de las palabras,
no captan la intencin emocional del emisor. Por ejemplo no son capaces de
diferenciar entre el significado de un gracias sincero de otro
que es sarcstico.
Esa capacidad la habilidad de
saber lo que siente otro entra
en juego en una amplia gama
de situaciones de la vida,
desde las ventas y la
administracin hasta el idilio y
la paternidad, pasando por la
compasin y la actividad
poltica.
 DFICIT EN LA INTELIGENCIA EJECUTIVA
TENIA TODO! MENOS AUTODISCIPLINA

FALTA DE CONCIENCIA
VERDADERA DE LA REALIDAD

AUSENCIA DE JERARQUA EN
LOS VALORES

CARENCIA DE ANTICIPAR
CAUSA-EFECTO

PARIS HILTON

DIEGO ARMANDO MARADONA

POBRE INHIBICIN DE
IMPULSOS POCO RETRASO EN LA
MICHAEL
GRATIFICACIN (sexual)
JACKSON
De que sirve el C.I. si no hay C.E.

La experiencia nos demuestra que los

estudiantes mas brillantes en lo
acadmico, NO NECESARIAMENTE,
son exitosos en su vida profesional o
personal o familiar.

LA CLAVE NO ES SER INTELIGENTE, SINO USAR LA INTELIGENCIA INTELIGENTEMENTE

SE EDUCA LA INTELIGENCIA, PERO NO LA VOLUNTAD

HEMOS CREADO NIOS FRGILES EN UN MUNDO MUY PELIGROSO,
Y CON GRAN CAPACIDAD DE AUTO ANIQUILARSE
NUESTROS HIJOS
SON LO MAS
PRECIADO!
PERO FALLAMOS A
LA HORA DE
PONERLES LIMITES
CRECEN CREYENDO QUE EL
MUNDO ES INDULGENTE,
PROTEGIDO Y PERMISIVO.
DONDE NO HAY CAUSA Y
EFECTO.

SOUTH PARK
 CADA VEZ HAY MAS MUERTES POR ACCIDENTES AUTOMOVILSTICOS,
SIDA, ENFERMEDADES SEXUALES
ADOLESCENTES CON EMBARAZOS NO DESEADOS

EL HOMO SAPIENS PERO

BRUTUS
ES UNA PERSONA INTELIGENTE PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE NECESITAN LGICA,
PERO CON UNA INTELIGENCIA ESTPIDA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE VIDA O COTIDIANOS

SON PERSONAS RACIONALES QUE NO USAN LA

INTELIGENCIA EN FORMA INTELIGENTE
 Son incapaces de adaptarse a la realidad y comprender lo que pasa. No saben elegir
conductas con prioridad moral ni solucionar problemas cotidianos AFECTIVOS, SOCIALES
Y HUMANOS Y TIENEN METAS IRREALES.

SON PERSONAS QUE VIVEN UNA REALIDAD VIRTUAL: SIN

COMPROMISOS Y SIN RESPONSABILIDAD PARA CUMPLIR
SUS OBLIGACIONES.

ELIGEN COMPORTAMIENTOS AUTODESTRUCTIVOS Y

ARRUINAN SU VIDA, LA DE SU FAMILIA, LA DE SU
ENTORNO LABORAL Y SOCIAL.
CARACTERSTICAS DE PERSONAS SIN
INTELIGENCIA EJECUTIVA
PIERDEN Y ROMPEN TODO ALGO DE
RECONOCES
ESTO?
GRITAN SIN MOTIVO
VIVEN EN CONSTANTE DESORDEN
TOMAN COSAS SIN PEDIRLAS
NO LEEN NI SIGUEN INSTRUCCIONES
BUSCAN LA SATISFACCIN INMEDIATA DE SUS IMPULSOS
NO ACEPTAN SUS ERRORES
NO APRENDEN DE SUS ERRORES
NO PREDICEN LA CONSECUENCIA DE SUS ACTOS
RESPONDEN EN FORMA EXPLOSIVA ANTE LOS CONFLICTOS
CARECEN DE AUTOCONTROL: PUEDEN COMETER CRMENES,
TIENEN MNIMA PRODUCTIVIDAD,
SON PRESA DE ADICCIONES, OBSESIONES,
COMPULSIONES, HIPERACTIVIDAD, DFICIT DE ATENCIN,
DEPRESIN Y ESQUIZOFRENIA
 EN ESTE MUNDO LAS PERSONAS NECESITAN FOCALIZAR

DETERMINAR LO QUE ES IMPORTANTE NECESITAMOS LA

INHIBICIN DE LOS
IMPULSOS PARA
PONER ATENCIN A LO ESENCIAL SUPERAR LA
FRUSTRACIN QUE NOS
MINIMIZAR LOS DISTRACTORES PROVOCA EL FRACASO

LA ATENCIN,

LA PRIORIZACIN,
EL CONTROL DE LOS ESTMULOS,
EL APLAZAMIENTO DE LOS PRIVILEGIOS,

SON HABILIDADES EJECUTIVAS Y LA AUTORREGULACIN

QUE NOS FORTALECEN
INTELIGENCIA INTELIGENTE O EJECUTIVA
PONER ATENCIN A PESAR DE TENER MUCHOS
DISTRACTORES.
TERMINAR UNA TAREA AUNQUE SEA DIFCIL O
ABURRIDA

DETENERSE Y REFLEXIONAR ANTES DE ACTUAR

ACTUAR CORRECTAMENTE CONTROLANDO MI

TEMPERAMENTO