COMPROMISO PARA

IMPLEMENTAR EL
CURRCULO NACIONAL
 1. QU ASPECTOS DEL CURRICULO NACIONAL NECESITA PROFUNDIZAR UN POCO MAS?

1.- Retos para la Educacin Bsica y Perfil de Egreso.

Aspectos que consideramos profundizar, si el estudiante debe egresar con un perfil educativo?, este perfil
permitir insertarse en el mundo laboral.

2.- Precisiones para la diversificacin curricular.-

Las orientaciones de la diversificacin no cubren nuestras expectativas porque precisan de manera general,
qu diversificar y hasta donde es permitido diversificar en funcin a nuestra realidad a las Necesidades e
intereses de nuestros estudiantes, puesto que nos presentan estndares establecidos.

3.- Orientaciones Pedaggicas para el desarrollo de las competencias- Profundizar considerando ejemplos y las
Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad puesto que ahora las escuelas son inclusivas.

4.- Esclarecimiento sobre las precisiones de los desempeos a lograr en las sesiones de aprendizaje ,
considerar desempeos a cada capacidad, ?, como es la estructura de los desempeos.

5.- La Evaluacin.- Si es formativa necesariamente mediremos los desempeos a travs de las rubricas;
necesita aprender a elaborar las evaluaciones diferenciadas para cada estudiante las mismas que nos permita
valorar su desempeo en cada tramo de su vida escolar para que el estudiante evolucione hacia grados
autnomos de actuacin.

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 2.- QU ASPECTOS DEL CURRICULO NACIONAL PODRN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?, PRIORICE 3
ASPECTOS:

1.- Buscar la secuencia lgica y relacionar las

competencias, capacidades, estndares y desempeos
en la propuesta de las sesiones de aprendizaje buscando
el logro de los aprendizajes de los estudiantes.
2.-Realizar la diversificacin curricular, ya que permitir
ejecutar el currculo considerando a los estudiantes
incluidos y lograr aprendizajes tiles y para la vida.
3.-Precisar los desempeos en nuestra planificacin
pedaggica para verificar si estn logrando
aprendizajes la diversidad de estudiantes del aula.
 QU ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR
ESTOS ASPECTOS INVOLUCRANDO A SUS DEMS COLEGAS?

1.-Competencias:
Actividades para seleccionar las competencias:
Promover la sensibilizacin entre docentes sobre la necesidad de afinar la seleccin competencias de los estudiantes de
acuerdo a sus necesidades.
Talleres de prctica para ejercitar la seleccin de competencias.
Ejercitar la diversificacin de las competencias por ciclo, grado y edad para cada nio.
2.- DESEMPEOS
Actividades para el desarrollo de los desempeos:
Verificar si las propuestas de los programas de orientacin individual de los estudiantes incluidos, estn contenidas en la
planificacin curricular de aula.
Realizar talleres para detectar y respetar los estilo y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
Detectar las necedades educativas comunes y especiales de los estudiantes, para brindar las respuestas educativas
pertinentes.
Unificar criterios para que cada docente considere actividades funcionales de acuerdo a las necesidades y caractersticas de
sus estudiantes.
Elaborar y aplicar el plan de familia con actividades factibles a cumplirse a corto plazo.
Realizar un taller para aprender a autorregular nuestras emociones e equilibrar las emociones de los estudiantes.
3.-Evaluacin:
Talleres para ejercitar la elaboracin de las evaluaciones diferenciadas respetando el estilo y el ritmo de aprendizaje de cada
estudiante.
Taller de ejercitacin para la formulacin de indicadores para la diversidad de sus estudiantes.
Taller para elaborar instrumento de evaluacin diferenciada.