Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Clase 5. Método Kauffman
Clase 5. Método Kauffman
Total
Verbal
Ejecucin
(a) Puntaje CI indica el valor de la sumatoria todos los puntajes estandarizados de subtest, lo que nos entrega
una medida cuantitativa general del perfil respecto la poblacin general
(b) Intervalo de confianza de ese puntaje se refiere al intervalo entre dos valores de una tabla de puntajes, en
donde con la probabilidad especificada (en este caso, 0.05 o 0.01) encontremos el puntaje o parmetro de
inters.
(c) Rango percentil: indica la ubicacin del puntaje de inters respecto la poblacin general. Responde a la
pregunta qu porcentaje de los casos tienen un rendimiento bajo el puntaje de inters?
(d) Categora descriptiva: las nuevas categoras descriptivas que propone WISC-IIIv.ch se encuentran en la
pgina 34 del Manual de Administracin y calificacin.
PASO 2: ES ESTADSTICAMENTE SIGNIFICACTIVA LA DIFERENCIA ENTRE LOS PUNTAJES DE LA ESCALA
VERBAL Y LA ESCALA EJECUTIVA?
Uno de los elementos importantes de la teora que sustenta WISC-III es que las habilidades evaluadas mediante la
prueba tienden a tener un comportamiento armnico; de esta manera, uno de los puntos ms interesantes de su
interpretacin es la presencia de desarmonas o diferencias significativas entre las escalas o factores de la prueba.
Por esta razn, luego de estimar el valor de los tres grandes ndices (CIT, CIV y CIE) es preciso pesquisar si existe una
diferencia entre los puntajes de las escalas verbal y ejecutiva, y a su vez, si esa diferencia es o no, estadsticamente
significativa.
0 - 10 11 - 14 15 o ms SI NO
De esta manera, el PASO 3 centra el anlisis en las posibles discrepancias entre los puntajes de
cada uno de los factores que comprenden las escalas, tanto verbal como de ejecucin, y si la
dispersin de los puntajes dentro de cada escala es normal o anormal.
PASO 3: ES INTERPRETABLE LA DIFERENCIA ENTRE LOS PUNTAJES DE LA
ESCALA VERBAL Y LA ESCALA DE EJECUCIN?
0 12 13 - 16 17 o ms SI NO
El anlisis de la dispersin intraescala debe considerar la diferencia entre el subtest con mayor
puntaje y el subtest con el menor puntaje dentro de la escala verbal.
7 o ms 06 SI NO
PASO 3: ES INTERPRETABLE LA DIFERENCIA ENTRE LOS PUNTAJES DE LA
ESCALA VERBAL Y LA ESCALA DE EJECUCIN?
PARA LA ESCALA DE EJECUCIN
C. Existe una diferencia estadsticamente significativa entre los factores organizacin perceptual (OP) y
velocidad de procesamiento (VP)?
9 o ms 08 SI NO
Si al analizar las diferencias entre los factores de cada escala y la dispersin de las mismas NO ENCONTRAMOS
diferencias estadsticamente significativas entre los factores de cada escala y la DISPERSIN de las escalas es normal,
entonces:
(1) la diferencia entre los puntajes de la escala verbal y la escala ejecutiva ya ES INTERPRETABLE y
(2) proseguimos el anlisis correspondiente al PASO 6.
Por el contrario, si al analizar las diferencias entre los factores de cada escala y la dispersin de las mismas S
ENCONTRAMOS diferencias estadsticamente significativas entre alguno de los factores de cada escala y la
DISPERSIN de al menos una de las escalas es anormal, entonces:
(1) la diferencia entre los puntajes de la escala verbal y la escala ejecutiva an NO ES INTERPRETABLE y
(2) proseguimos el anlisis correspondiente al PASO 4.
PASO 4: ANLISIS DE LOS FACTORES GRANDES
COMPARAMOS CV y OP:
Finalmente, es preciso examinar la dispersin de cada una de los dos factores, esto es la diferencia entre el mayor
y el menor puntaje obtenido de entre los subtest que forman cada factor.
Por el contrario, SI ENCONTRAMOS una diferencia estadsticamente significativa entre CV y OP y/o una
dispersin estadsticamente significativa entre los subtest de cualquiera de los dos factores, ENTONCES:
(1) la discrepancia entre CV y OP NO ES INTERPRETABLE an y
(2) proseguimos con el PASO 5.
PASO 5: INTERPRETACIN DE LOS FACTORES PEQUEOS
4 o ms 03 SI NO
4 o ms 03 SI NO
PASO 6: INTERPRETACIN DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN EL PERFIL WISC-III
La interpretacin de fortalezas y debilidades del perfil WISC-III obtenido depende en primer lugar de la diferencia entre
las escalas verbal (CIV) y ejecutiva (CIE):
En caso de encontrar una diferencia de 19 puntos o ms, el patrn de comparacin de cada subprueba ser el
promedio simple de las subpruebas de la escala respectiva, verbal o de ejecucin segn la subprueba a comparar.
De esta manera, una vez establecido el patrn de comparacin aplicable segn la diferencia del puntaje entre
las escalas, procedemos a comparar cada subprueba de cada una de las dos escalas a fin de obtener las
fortalezas y debilidades del perfil WISC- III.
Analogas 3
Aritmtica 3
Vocabulari 3
o
Comprensi 4
n
Retencin 4
De Dgitos
PASO 6: INTERPRETACIN DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN EL PERFIL WISC-III
Laberinto
s