Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INSTRUMENTOS DE EVALUACION POR COMPETENCIAS V 29 05 2009
INSTRUMENTOS DE EVALUACION POR COMPETENCIAS V 29 05 2009
Vicerrectorado Acadmico
Coordinacin General de Pregrado
Coordinacin de Educacin
Sede: Ciudad Bolvar
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN POR COMPETENCIAS
La generalizacin es la dimensin de la
crtica educativa que cuando capta los rasgos
esenciales de una situacin genera
mensajes, cualidades dominantes o
soluciones que pueden aprovecharse en
otras instituciones con condiciones o
problemas similares
EVALUACIN
CUALITATIVA
PRETENDE
VALORAR
PROCESO APRENDIZAJE
lo que no ha logrado
Segn Poggioli (1998)
Actividades, tcnicas e instrumentos para
evaluar (Enfoque cualitativo)
Exposiciones
orales
Observacin Exposiciones orales
Lista de cotejos
Registro anecdtico
Registro descriptivo
Diario de clase
Gua de observacin
Actividades, tcnicas e instrumentos para
evaluar (Enfoque cualitativo)
Maquetas /
Redacciones /
Informes / Trabajos Anlisis de
Escala de estimacin
escritos / produccin de
Lista de cotejos
Carteleras, dibujos, los alumnos
Registro anecdtico
pinturas/ (orales, escritos,
Registro descriptivo
Dramatizaciones y prcticos)
Diario de clase
simulaciones/ Gua de observacin
Proyectos de Gua de Proyecto
trabajo.
Actividades, tcnicas e instrumentos para
evaluar (Enfoque cualitativo)
Debates /
Entrevistas y
Intercambio
Puestas en comn.
orales
Escala de estimacin
Lista de cotejos
Registro anecdtico
Registro descriptivo
Diario de clase
Cuestionario
Actividades, tcnicas e instrumentos para
evaluar (Enfoque cualitativo)
Rendimiento
Pruebas escritas
Pruebas objetivas
Pruebas tipo ensayo
Pruebas mixtas
Actividades, tcnicas e instrumentos para
evaluar (Enfoque cualitativo)
Autoevaluacin,
Sociometra
Coevaluacin y
Heteroevaluacin Diario de clase
Escala de actitud
Diferencial semntico
Portafolio
Este registro puede realizarse en forma
individual o por grupos de tres a cinco
alumnos
Momento de la
evaluacin
El indicador
REGISTRO
componentes Actividad evaluada
DESCRIPTIVO bsicos:
Los alumnos
La descripcin de lo
observado
La interpretacin de lo
observado
Ejemplo
Consiste en registrar un suceso imprevisto
del sujeto a evaluar (alumno).
La hora
Descripcin de lo
observado
Interpretacin de lo
observado
Modelo # 01
Modelo # 02
Este instrumento puede aplicarse
en forma individual o grupal,
incluso en la nmina general de
los estudiantes.
LISTA DE COTEJO
(LISTA DE CONTROL)
Se utiliza bsicamente en
Educacin Bsica; tambin, suele
emplearse en educacin Media
Diversificada y en algunas
instituciones de Educacin
Superior, en especial, en el rea
de Ingeniera.
La competencia
los indicadores
La escala de
ejecucin
Juicio valorativo
LISTA DE COTEJO O LISTA DE CONTROL
Matriz de evaluacin
Competencia: produce textos significativos escritos de acuerdo con su nivel de
aproximacin al cdigo alfabtico
Indicadores Completa palabras y Escribe palabras y Escribe
oraciones oraciones textos
sencillos
1. Completa palabras 4. Copia palabras y 7. Escribe
a las que le falta oraciones textos a
una slaba partir de
palabras
Rasgos 2. Completa 5. Escribe 8. escribe
en oraciones a las espontneamente textos a
observacin que le falta una palabras partir de
palabra un ttulo
de frecuencias
de actitudes
Competencia a
observar
Datos
del alumno
ESCALA Los elementos de la
DE Los
escala de estimacin
ESTIMACIN criterios
son:
Escala
valorativa
Los
indicadores
ESCALA DE ESTIMACIN
REFLEXIN PERSONAL A NIVEL DE EDUCACIN SUPERIOR
Nombre: Fecha: Firma:
Marca con una X el cuadro que refleje mejor lo que sientes, cuando realizas tus
actividades de aprendizaje, miras el trabajo que has hecho y observa tus resultados:
Qu
Muy necesito
Evento Excelente Contento Contento Triste ayuda
Cuando completo mi actividades
sin ayudas
Comparo con mis actividades
anteriores
Demuestro lo que se hacer a los
dems
Explico mi opinin y convenzo
Identifico mis debilidades y
fortalezas
Escucho las observaciones y
crticas a mis trabajos y actos
Ayudo a mis compaeros a
entender su tareas
ESCALA DE ESTIMACIN DE FRECUENCIAS
Competencia:
Actividad:
Lderiza el grupo
Atiende instrucciones
Lderizar el grupo
Usos de signos de
puntuacin
Otros ejemplos:
GUA DE OBSERVACIN
Estas escalas son muy tiles para evaluar las competencias prcticas que
se prevn desde 1 grado de Educacin Bsica (I etapa) hastaSuperior.
Ejemplo:
Instrumento para evaluar una exposicin oral
PORTAFOLIO
Es un instrumento de evaluacin
formativa de equipos de trabajo