Macroestructuras

y
macrorreglas

Lic. Javier Nez C.

Las macrorreglas
Hay tres tipos de macrorreglas que se usan como
tcnicas para identificar una idea principal explcita o
implcita en un texto.

Estas son:

Supresin, generalizacin y construccin.

Supresin
Consiste en eliminar toda la informacin redundante, dejando
nicamente aquella oracin que constituya el resumen del
texto y que aparezca expresada de forma explcita. Ejemplo:

El man no es una fruta ni un fruto. La planta de los

manes es parecida a otras que son frutales, con la
diferencia de que no se ve la fruta. Los manes
crecen bajo tierra. Los tallos crecen de las ramas de
la planta hasta que llegan a la tierra. Despus se
entierran y en el extremo de cada tallo nace el man.
Aplicamos la macrorregla de supresin.

Hay algo que pueda quitar porque ya aparece

expresado en algn lugar del texto?

Las dos ltimas oraciones son una explicacin de

lo que ya se expone en la primera, son ideas
secundarias, por lo que en la primera oracin
est la idea principal del texto.
Generalizacin
Consiste en abstraen las caractersticas particulares
de una serie de objetos, lugares o personas,
extrayendo lo que es comn (de este modo, se
suelen sustituir los hipnimos por un hipernimo).
Ejemplo:
En el suelo haba una mueca, y un tren de madera.
Dispersos se encontraban tambin algunos
rompecabezas.

Se puede sustituir por el trmino general: juguetes.

Entonces, la macroestructura resultante sera:
 Construccin
Consiste en reemplazar una secuencia de proposiciones por
una proposicin que contenga el sentido total de las
secuencias. el concepto que resume la secuencia no
necesariamente tiene que estar presente en el texto, porque
forma parte de nuestro conocimiento del mundo. Ejemplo:

Roco se puso a la cola para sacar la entrada. Cuando lo

consigui, se la entreg al portero y compr unas palomitas
y un refresco. Se sent en una butaca cercana al pasillo y
esper a que se apagaran las luces, mientras miraba
fijamente la pantalla.

El conjunto de ideas expresadas, pueden ser resumidas

mediante una oracin que no est en el texto, pero que nos
indica el significado global:
 Construccin

Fui a la estacin. Compr un billete. Me acerqu al

andn. Sub al tren. El tren parti.

Al aplicar la regla de construccin se obtiene la

siguiente macroproposicin:

Viaj en tren.
 EJERCICIOS

Los hombres y mujeres que en nuestros das son enviados al espacio

exterior y los pioneros norteamericanos que hace aos se trasladaban al
lejano oeste tienen muchas cosas en comn.
Ambos, los pioneros y los viajeros espaciales, iban a la exploracin de
territorios desconocidos aventurndose en regiones en las que nadie
haba estado antes. Los viajeros del espacio, igual que los pioneros, se
enfrentaban a mltiples riesgos que desconocan.
Pero los mtodos utilizados por los pioneros para sus desplazamientos
eran muy diferentes de los que utilizan hoy en da los viajeros
espaciales. Las rudimentarias carretas tiradas por caballos o yuntas de
bueyes permitan a los pioneros desplazarse a velocidades muy por
debajo de las que alcanzan hoy los poderosos cohetes lanzados al
espacio.
Aun as, haba ciertos elementos similares en ambos tipos de viajes: la
vida en el interior de una cpsula espacial y la que hacan los pioneros
en sus carretas entoldadas suponan grandes penurias y dificultades"
Comenzamos leyendo el texto para identificar los
subtemas (Ideas secundarias) e ideas temticas
(ideas principales). Con este fin, dividimos el texto en
prrafos.
Primer prrafo
Para identificar el subtema, debemos preguntarnos:
de qu trata el prrafo?
Respuesta: Trata de los astronautas y de los pioneros
norteamericanos.

Ahora bien, qu es lo ms importante que el autor

nos dice en este prrafo sobre los astronautas y los
pioneros norteamericanos?
Respuesta: ambos tienen muchas cosas en comn.
Segundo prrafo:
De las semejanzas entre los pioneros norteamericanos y
los astronautas.

Los astronautas y los pioneros norteamericanos se

parecen en que exploran territorios desconocidos,
enfrentndose a muchos riesgos.

Tercer prrafo:
De las diferencias entre los pioneros norteamericanos y
los astronautas.
Los astronautas y los pioneros norteamericanos se
diferencian en los mtodos de desplazamiento utilizados.
Cuarto prrafo:
Trata de otra semejanza.

Ambos tipos de viaje suponan grandes

penurias y dificultades.
En seguida, nos preguntamos:
De qu trata todo el texto?

De los astronautas y los pioneros

norteamericanos.
Para identificar la idea principal de todo el texto, nos
preguntamos primero: Qu es lo ms importante que el
autor dice sobre los pioneros y los astronautas?
Podramos decir que la idea principal es "las diferencias y
semejanzas entre los pioneros y los astronautas".
Sin embargo, esta idea es muy general; aqu podran incluirse
otras diferencias y semejanzas, adems de las que apunta el
autor. Por tanto, tiene que constituir algo ms especfico.
Entonces nos formularemos la primera pregunta que podra
ayudar a identificar esta idea: puedo quitar algo del texto
porque ya lo sabemos o porque se dice lo mismo de varias
maneras?
No hay una oracin en el texto donde se incluyan todas las
ideas temticas seleccionadas. Es decir, no existe una idea
principal explcita.
En consecuencia, pasamos a formularnos la segunda
pregunta: Puedo sustituir algunas de las oraciones
del texto, que constituyen solo ejemplos, por otra
ms general que las incluya?
En este caso, s podramos sustituir las ideas
temticas referidas a las semejanzas por la oracin
ms general que coloqu al principio del esquema:
"Los pioneros y los astronautas tienen muchas cosas
en comn".
Pero, aun as, debera especificar un poco ms en qu
consisten esas cosas comunes. Estas hacen
referencia a los viajes que realizaban unos y otros.
Por tanto, la idea ms general podra ser: "Los pioneros y
los astronautas tienen muchas cosas en comn en los
viajes que realizan".
Sin embargo, esta no puede constituirse todava como la
idea principal del texto porque no incluye las diferencias.

Como esta idea debe incorporar las semejanzas y las

diferencias, se la podra formular de la siguiente manera
(lo cual sera la macroestructura del texto ledo):

"Los pioneros y los astronautas tienen muchas cosas en

comn en los viajes que realizan, pues se enfrentan a
riesgos durante su exploracin por lo desconocido; pero
difieren en los mtodos de transporte utilizados".