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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE

COLIMA
PROFESOR GREGORIO TORRES QUINTERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR T.V.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL
MAPA CONCEPTUAL
“MODELO PSICOSOCIAL DE ERICKSON”
BLANCA IRENE ANGUIANO ALCARAZ
KENIA DEL ROCÍO MACHUCA LARIOS
1°B

desconfianza Autonomía vs. Los niños deben “domesticar su imaginación” y dedicarse a la educación y a aprender las habilidades necesarias para cumplir las exigencias de la . vergüenza y duda Es la sensación física de confianza.MODELO PSICOSOCIAL DE ERIK ERICKSON Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó. Confianza básica vs. Entonces tendremos la virtud llamada competencia. y satisfacción emocional y están en la base de nuestro desarrollo de individualidad . ser principalmente laboriosos con un cierto toque de inferioridad que nos mantenga sensiblemente humildes. seguridad. esto es. culpa El niño desarrolla actividades. El bebe inicia a controlar una creciente sensación de afirmación de la propia voluntad de un yo naciente. inferioridad Lo principal es desarrollar en el niño una capacidad de laboriosidad y evitar el sentimiento de inferioridad Se desarrolla el vínculo que será la base de sus futuras relaciones con otras personas importantes Es receptivo a los estímulos ambientales Son las experiencias más tempranas que proveen aceptación. Es lento y progresivo y establece que el bebé pasa por momentos de vergüenza y duda. se afirma muchas veces oponiéndose a los demás. imaginación y es más enérgico y locuaz Laboriosidad vs. sociedad Comprende mejor y hace preguntas constantemente Se da una crisis que se resuelve con el incremento de ser el mismo Lo ideal sería desarrollar un equilibrio entre la laboriosidad y la inferioridad. que está dividida en ocho etapas. TEORÍA PSICOSOCIAL. El niño empieza a experimentar su propia voluntad autónoma experimentando fuerzas impulsivas que se establecen en diversas formas en la conducta del niño Aprende a moverse más libre y violentamente Su conocimiento del lenguaje se perfecciona . Desarrollo muscular y control de las eliminaciones del cuerpo Iniciativa vs. .

amigos. desesperación En esta ultima etapa se busca lograr una integridad con un mínimo de desesperanza Ocurre un distanciamiento social. soledad Exploramos las relaciones que conducen hacia compromisos más largos con alguien que no es un miembro de la familia. En la intimidad es la disponibilidad de estar con alguien. Integridad vs. que significa llegar al final de tu vida. seguridad. Intimidad vs. El periodo de la pubertad y la adolescencia se inicia con la combinación del crecimiento rápido del cuerpo y de la madurez psicosexual Identidad psicosexual Identificación ideológica Identidad psicosocial Identidad profesional Identidad cultural Identidad vs. es por eso que la mayoría de los jóvenes son diferentes porque cada quien piensa diferente. etc. fidelidad y fe. causado por un sentimiento de inutilidad Preocupación por la muerte La integridad yoica.Identidad vs. Completar con acierto esta etapa puede conducir a relaciones satisfactorias y aportar una sensación de compromiso. El “miedo al compromiso” que algunas personas parecen presentar es un buen ejemplo de inmadurez en este estadio. El cierre de un ciclo . confusión de roles. Muchas de las personas adultas jóvenes no han madurado debidamente a la capacidad que tiene cada uno. y preocupación por el otro dentro de una relación afiliación (formación de amistades) y amor (interés profundo en otra persona). difusión de identidad En el joven adulto hay una intimidad y aislamiento por parte de joven. como un amante.