El lenguaje y la

comunicacin en los
adolescentes

Lenguaje adolescente

Los adolescentes buscan diferenciarse de los

adultos, esto va desde su forma de vestir hasta
incluso el mismo lenguaje.

No es un fenmeno nico de esta poca, incluso

nuestros padres y abuelos usaron en su juventud
trminos propios de su poca.

Son lenguajes perecederos (varan de generacin

en generacin)

El lenguaje se diferencia dependiendo de la clase

social.

Trminos usados por los

adolescentes

Acortamiento de palabras: Doc. (Doctor/a), Profe (Profesora).

Uso de prefijo RE: Relinda, rebueno, rebobo.

Cambio de significados de palabras que existen en el idioma: Loco

para cualquier persona con la que tengan determinado grado de
confianza

Expresiones completamente originales: "est mortal" (ptimo,

maravilloso)

Palabras inventadas: "re polenta" (muy bueno), "zarpado"

(desubicado)

Expresiones verbales, a veces, inventadas; otras, con significado

diferente al real: "fuiste o "ya fue" (no tiene arreglo, no tiene solucin)

Expresiones copiadas del ingls: "a full" (con intensidad, con esfuerzo)

Qu actitud tomamos los

adultos ante esa forma
particular de expresin?

Tienden a molestarse ante este lenguaje. (Cosa que trae satisfaccin al

adolecente)

El adulto debe permanecer indiferente ante esto, ya que tambin

fueron jvenes.

Lo que nunca debe hacer el adulto es imitar ese lenguaje.

Si un padre educa a su hijo adolescente este sabr usar todo tipo de

lenguaje segn sea necesario.

El chat y las nuevas tecnologas

en la comunicacin
Los adolescentes tienen acceso a
cientos de plataformas de
comunicacin(Facebook,twitter,et
c).
Cada una de ellas posee sus
propios trminos y en general
solicitan respuestas rpidas y
cortas.
El adolecente hace uso de varios
recursos( abreviaturas,
emoticones, etc.).

Opiniones sobre el lenguaje de chat

Los adultos consideran a la televisin y a las computadora medios

destructivos para la conducta y el lenguaje.

Los docentes creen que el uso del lenguaje del chat se extiende a lo
escolar perjudicando el correcto aprendizaje.

Los investigadores sin embargo no ven consecuencias graves en el uso

de estas plataformas tecnolgicas.

Datos de las investigaciones

Un adolescente inteligente puede alternar su

escritura segn la situacin lo requiera (escribe
textos escolares de una manera y chat de forma
distinta)

Si un adolescente tiene errores ortogrficos lo

dejara claro en ambas formas de escritura.

En los varones es comn el uso de las

abreviaturas y en las mujeres el uso de
emoticones.

Contraria a la creencia popular esta es la

generacin que mas escribe.

LA GENERACION APP : IDENTIDAD

PERSONAL EN LA ERA DE LAS
APLICACIONES

Como me definen mis aplicaciones?

Las aplicaciones que tiene una persona en su Smartphone o Tablet,

pueden definir su personalidad y gustos, a su vez estas le permite al
individuo relacionarse con otras personas de gustos parecidos.

Quin soy en las redes?

Las tecnologas digitales de la comunicacin han permitido que las

personas puedan cambiar desde su aspecto fsico, hasta su
personalidad.

La posibilidad de conocer un amigo en lnea es la misma de conocerlo

fuera.

Identidad Prefabricada

Los jvenes crean una identidad prefabricada como un mtodo para

llenar un currculum que sea mas atractivo.

Los jvenes son mas cerrados y menos ideolgicos.

Son individualistas y mas egocntricos de lo que fueron en dcadas

anteriores.

La personalidad se fabrica para

complacer el publico

El llegar al estrellato o al mundo del espectculo se ha convertido en

uno de los ideales de muchos adolescentes.

Toman como modelo de referencia a reconocidas celebridades y por tal

razn preferiran trabajar para ellas que desempearse en un cargo de
alto nivel.

Fuentes de ansiedad no digitales

La influencia de los padres o el entorno escolar pueden convertir al

adolescente en una persona dependiente, pasiva y dbil que no es
capaz de salir y enfrentarse a las adversidades de la vida.

Escondido tras la pantalla

Los medios de comunicacin pueden limitar el tiempo que se pasa al

aire libre desempeando otras actividades.

Para los adultos es preocupante que los jvenes utilicen desde

temprana edad las redes sociales, ya que pueden exponerse a diversos
peligros.

Los jvenes son conscientes de los riesgos que corren y protegen su

informacin personal bajo el uso de controles de privacidad y no se
exponen fcilmente.

Medios de Comunicacin no virtuales

Los adolescentes de muchos pases han elegido expresarse por otros

medios como grafitis, stencil, murales, pintadas, etc.

Estas expresiones dan testimonio, tanto del pensamiento de los

jvenes, como de costumbres y hechos de cada poca.

Realizacin

Se hace uso de materiales que han variado en distintas pocas

(materiales punzantes, carbonilla, pintura, aerosol).

Los temas varan constantemente, se destacan principalmente temas

futbolsticos, religiosos, polticos, leyendas.

Se realizan en las paredes de escuelas, baos, en la va publica, en las

crceles.

El grafiti en la cultura juvenil

Son annimas, efmeras, no institucionales y clandestinas (en algunos

pases esta penado por la ley).

Tiene estrecha relacin con el consumo cultural (principalmente los

relacionados con grupos musicales).

Conflicto Social del grafiti

Es considerado en muchas sociedades como una molestia, y es comn

vincularlo a la delincuencia.

Es un mal menor y fcil de erradicar, cuya eliminacin es vinculada por

gobiernos a una lucha contra la delincuencia y proteccin del
patrimonio urbano

Los mensajes pueden resultar incomodos para algunos sectores.

Los intentos de comercializar esta disciplina han buscado darle un

carcter mas legal, pero van en contra de la esencia de dicha
actividad.

Al arte urbano como recurso

Son medios potentes de expresin cultural y social (transmite

mensajes de todo tipo, y se expresa generalmente desde sectores
vulnerables).

Implica ingenio y destreza por parte del autor.

Embellece los edificios abandonados o destruidos, dando una atraccin

visual, que puede explotarse tursticamente.

Accin Potica

Tiene como fundador al Poeta mexicano Armando Alanis Pulido.

Consiste en pintar e intervenir los muros de la ciudad con fragmentos

de poesa, reflexiones, etc.

El contenido de estos muros generalmente se emplea con versos de

amor o frases optimistas

Bibliografia

http://todo.com.uy/lenguaje/tema3.htm

http://
portal.educ.ar/debates/eid/lengua/debate/como-influyen-el-chat-y-lasnu.php

http://
portal.educ.ar/debates/eid/lengua/debate/el-lenguaje-del-chat-los-sms
-un-nuevo-genero-discursivo.php

EL TATUAJE EN LA ADOLESCENCIA: UN ENIGMA A SER DESCIFRADO Cebolla Lasheras, Mara Julia; Mandet,
Eduardo; Fortuny, Paula; Romano, Anabella Paula; Weintraub, Elena Facultad de Psicologa, Universidad de
Buenos Aires