GUA DE ESTUDIO 1 2 1.

CONCEPTO DE CDIGO Cotidianamente nos comunicamos mediante SIGNOS, que son unidades mentales que surgen de la unin de un significado (un concepto) y un significante (un vehculo fsico que porta el concepto), de carcter intencional. Una unidad de significacin es algo que se percibe por los sentidos y evoca una entidad diferente de s misma, o sea, es cualquier cosa que se percibe sensorialmente y que posee un significado para quien lo percibe. La ciencia que estudia los signos es la Semiologa. Una de sus ramas es la Lingstica, que estudia los signos verbales. Los signos no existen en forma aislada. Los signos se relacionan y combinan entre s. Al conjunto de signos, junto a las reglas que rigen su combinacin y uso, se le llama SISTEMA DE SIGNOS o CDIGO. Un ejemplo sencillo:

Podemos clasificar las unidades de significacin partiendo de diversos criterios (canal, materia, funcin, etc.). Aqu mencionaremos la clasificacin ms habitual, que parte de la relacin que existe entre el significado, el significante y el referente. 1 2 a) ndices (o sntomas o indicios) No son intencionales. Slo existe un observador de un objeto o fenmeno real que lo convierte en signo al atribuirle un significado. Esta atribucin se debe a que el objeto y su significado son contiguos en la realidad; por ejemplo, son causa y efecto. No hay codificacin. 1 Una nube oscura en el cielo es indicio de lluvia. 2 El motor que suena mal es indicio de falla. 3 Un grupo de personas que re es indicio de burla o alegra. 4 Una colmena es indicio de miel. Estrictamente hablando, entonces, la risa es significativa cuando una persona la escucha y la interpreta como alegra. Si yo quiero aprovecharme del valor significativo que tiene la risa e intencionalmente hago ostentacin de ella ante otra persona, entonces la risa pasa a ser comunicativa y asciende en grado de abstraccin a seal intencional, codificada. 1 2 b) conos (o iconos) Seales en las que el significante tiene alguna similitud fsica con el significado o su referencia. Un dibujo de una tijera, si se usa comunicativamente representando una tijera real, es un cono. Gran cantidad de cdigos visuales son icnicos: dibujos, mapas, artes. Pero tambin se puede emitir conos no visuales; por ejemplo, en una obra musical en la que la flauta intenta imitar el trino de un pjaro. Vale decir, en la semiologa el concepto cono no se asocia exclusivamente con los dibujos, como ocurre en el lenguaje comn; por lo tanto, no hay que confundir el concepto de signo icnico con el lenguaje icnico, que se vale exclusivamente de signos grficos y que se ver ms adelante.

c) Signo lingstico Unidad inseparable de significante y significado, establecida convencionalmente, por acuerdo social (uso, costumbre). d) Smbolos Representacin sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con sta por una convencin socialmente aceptada. (DRAE). Por tanto, son seales en las que no existe ninguna relacin real entre el significado y el significante, sino que se les atribuye una relacin arbitraria. Colectivamente le asignamos un significado a un significante.

3. CDIGOS HUMANOS

En trminos generales, el hombre se distingue de otros animales por la multiplicidad y variedad de cdigos de que dispone. Podemos distinguir algunas caractersticas especficas de los cdigos humanos, no presentes en los de los otros seres comunicantes: La comunicacin humana gira en torno al cdigo verbal, aunque difcilmente encontraremos situaciones en las que ste no se apoye en otros cdigos. Normalmente los mensajes comunicacionales se construyen sobre varios cdigos, siendo el verbal el principal. Junto a l, el paralenguaje, que le es indisociable. Y en tercer lugar, los cdigos que tienen existencia independiente del verbal (aunque tambin lo pueden apoyar). Dependiendo del canal de comunicacin encontraremos dos situaciones tpicas: