COMPETENCIAS DEL AREA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

DISCIPLINARES
Tecnología y sociedad

Solución de problemas con tecnología

Naturaleza y evolución de la tecnología

Apropiación y uso de la tecnología

TRANSVERSALES
BASICAS
Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

CIUDADANAS
PERSONALES
Conocimientos

Comunicativas

Cognitivas

Emocionales

Integradoras

LABORALES
TECNOLÓGICAS
Identificar, transformar, innovar procedimientos

Usar Herramientas Informáticas

Crear, adoptar, apropiar, manejar, transferir tecnologías

Elaborar modelos tecnológicos

Germán Eduardo Ayala Carvajal - 2023 - Página 1

Competencias Básicas: Desarrolla la capacidad de atención y de razonar en forma
deductiva, capacidad de clasificar patrones, capacidad de análisis, organización
perceptiva y de lecto-escritura, enriquecimiento y utilización del vocabulario propio de la
Tecnología Informática, desarrolla gradualmente habilidades y capacidades de
investigación a través de la consulta y la interpretación de datos.

Competencias Personales: Fomenta la responsabilidad y el cumplimiento en las

tareas asignadas, resuelve problemas y asume decisiones, conoce sus capacidades y
potencialidades, es consciente de su forma de aprender, su motivación e interés por el
área es constante, demuestra con sus aptitudes y capacidades que se ha planteado un
proyecto de vida.

Competencias Culturales: Desarrolla capacidad de identificar y valorar la diversidad al

interactuar en grupo, reconoce y respeta las características socio-económicas y
culturales de la población con la que comparte y con la que deberá ser colaborativo.

Competencias Cívicas: Se concientiza del compromiso que asume como persona,

como ciudadano y como futuro bachiller influir en el desarrollo del área de su
predilección y en el bienestar y calidad de vida de su comunidad.

Competencias Laborales: Dimensiona los ámbitos de trabajo y funciones que debe

cumplir en cada uno de ellos, encuentra posibles potencialidades para el desarrollo en
el campo profesional, identifica los valores y competencias que debe tener un
profesionalidóneo, es sagaz en formular juicios y sacar conclusiones, descubre más de
una posibilidad de acción o resolución de un problema a través de diferentes
alternativas.

Competencias Sociales: Trabaja en equipo valorando las potencialidades de sus

compañeros, respetando la diferencia, al trabajar en equipo asume posiciones en las
que genera motivaciones, comparte conocimiento, influye, guía y orienta a sus
compañeros, mantiene una buena comunicación con sus compañeros de grupo, sabe
comunicar sus inquietudes en forma clara y es propositivo al plantear los problemas.

Germán Eduardo Ayala Carvajal - 2023 - Página 2

 EPIGENESIS

ÁMBITOS CONCEPTUALES
UNIDADES Y EJES CURRICULARES GRADOS
CERO
Ambientación y familiarización con el
Computador, Direccionalidad y lateralidad,
Figuras geométricas, conociendo las letras, Identifica y se familiariza con el computador personal como instrumento lúdico y de apoyo en su
contando objetos, coloreando paisajes, proceso de aprendizaje logrando un aprestamiento básico
conociendo los números

PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Principales partes del Computador, teclas
importantes, contando elementos, sumas y Imagina, juega y experimenta
Identifica en su entorno algunos Encuentra información en
restas gráficas, conociendo el abecedario, con el computador personal y los
elementos para interactuar con diversas fuentes y las organiza
Windows Inicial, conociendo el reloj, ubicando programas a su alcance, como
sus compañeros y docentes de acuerdo a sus necesidades
figuras, repasando las tablas de multiplicar, forma de desarrollar su
aplicando soluciones con ayuda con ayuda del computador
enriqueciendo el inglés, accesorios de creatividad y manipulación de
del computador personal personal
Windows, multiplicación y divisiones básicas información

CUARTO QUINTO SEXTO

Ofimática inicial, mecanografía básica,
diccionario y biblioteca Virtual, Internet básico, Distingue dificultades sociales Utiliza de manera apropiada los Organiza la información
historia y evolución de los computadores, que son objeto de soluciones equipos y programas a su adquirida en su entorno
estructura de un computador, entorno de tecnológicas, especialmente en alcance para la solución de educativo y personal la procesa
Windows avanzado, herramientas multimedia el área de la informática y dificultades tecnológicas con los equipos tecnológicos y
básicas propone opciones de solución. propias y de su entorno programas a su alcance

SEPTIMO OCTAVO NOVENO

Establece relaciones entre los
Asume una actitud crítica frente saberes tecnológicos y las
Reconoce y valora el impacto
Ofimática básica e intermedia, Internet a la información que recibe a demás áreas del conocimiento,
de la informática en su vida
avanzado, aplicaciones especiales, través de distintas fuentes y para fundamentar
social y académica, y accede a
publicaciones, elementos tecnológicos para la medios de comunicación, conceptualmente sus
redes virtuales de información y
comunicación fundamentándose en razones propuestas de solución de
comunicación.
tecnológicas problemas con ese carácter

DÉCIMO ONCE

Germán Eduardo Ayala Carvajal - 2023 - Página 3

 Establece una metodología propia basada en el Maneja de manera apropiada la representación
Algoritmos, fundamentos de programación,
diseño para la solución de problemas simbólica y virtual de elementos que hacen parte
bases de datos, Visual Basic, contabilidad
tecnológicos, teniendo en cuenta implicaciones de proyectos concernientes a la normalización,
básica, ambientes virtuales de aprendizaje,
éticas, sociales, ambientales, económicas de codificación y decodificación de la información de
desarrollo de casos reales financieros y
alternativa en la solución propuesta, y los aplica a carácter tecnológico, de acuerdo a los estándares
contables
la vida personal y social nacionales e internacionales.

Germán Eduardo Ayala Carvajal - 2019 - Página 4