AREA DE COMPUTACIO N

PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

Centro Educativo semanal : 2 horas Asignatura : 80 horas Año Básico “A” y “B” Docente 2011-2015

: San José Benito Cottolengo

Carga

Horaria

: Computación

Carga Horaria anual

: 8vo

Paralelo

:

: Ing. Laura Lagos

Año Lectivo

:

2. DISTRIBUCION DEL TIEMPO

ACTIVIDAD Laboral Exámenes Juntas de curso Imprevistos TOTAL

SEMANAS 34 2 2 2 40

3. PRESENTACION Y JUSTIFICACION
La sociedad de la información en la que vivimos nos lleva a utilizar cada vez más herramientas digitales en nuestro contacto con el mundo. Es prioritario comprender, a través de esta asignatura, que las Tecnologías de la Información

sobre todo. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos. es decir. 4. así como para usar los medios tecnológicos con propósitos adecuados. Para ello. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. se debe tener cuidado en no convertir esta asignatura en un espacio de uso mecánico de los recursos. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.y la Comunicación (TIC) son mediadoras del proceso de aprendizaje y deben ser trabajadas de esta manera. en la búsqueda. en la búsqueda de información en la red informática. instalación y aplicación de software educativo. para potenciar sus destrezas y su creatividad en la producción de mensajes con distintos soportes. EJES Eje transversal El Buen vivir Eje Curricular Integrador Desarrollar destrezas motrices e intelectuales computador como un medio de interacción social que permitan utilizar el Ejes del aprendizaje: Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología . La enseñanza del uso consciente y responsable de las herramientas informáticas servirá además para desarrollar el respeto a la opinión ajena y a las fuentes de investigación. Es importante aprovechar la existencia de las TIC para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y. pertinentes a los procesos de aprendizaje.

 Utilizar la computación como herramienta de aplicación para otras disciplinas y su lenguaje para comunicarse con precisión. análisis y solución de problemas teóricos y prácticos. Excel. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. 6. independiente o colectivo.  Desarrollar las actividades de investigación y de trabajo creativo. editar. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. sobre la base de un pensamiento crítico. WordPad Word. PERFIL DE SALIDA DEL AREA • Emplear.5. AÑO DE EDUCACION BASICA  Los objetivos generales del área de computación son: . internet. utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint. desarrollar procesos algorítmicos. estructurar.  Alcanzar actitudes de orden. perseverancia y gusto por la computación. resolver. Power point. productivo. • Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. creativo. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL 8VO.  Aplicar los conocimientos computacionales para contribuir al desarrollo del entorno social y natural. OBJETIVOS OBJETIVOS DEL AREA  Utilizar los conocimientos y procesos computacionales que involucren los contenidos de la educación básica y la realidad del entorno para la formulación.

salida y almacenamiento de información. accesos directos Reconocer Relacionar Identificar Identificar Analizar Distinguir Identificar . impresora) para realizar las practicas en el computador y en la vida cotidiana  Utilizar correctamente Word y Power Point para la creación de documentos personalizados y de calidad útiles para la vida practica  Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa. Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento que faciliten la comprensión de contenidos básicos y cuidado que debe tener el computador. modificar y eliminar carpetas. crear. Windows. Dispositivos de entrada Dispositivos de salida Almacenamiento de información 3.  Manejar correctamente los dispositivos básicos del computador (mouse. Periféricos de la Computadora.  Establecer los conceptos de la asignatura mediante el análisis de cada temática para aplicarlos en la practica  Entender la evolución de las computadoras a través de las comparaciones lógicas para identificar correctamente su historia  Conocer la composición de la computadora y su funcionamiento mediante la practica para su correcta manipulación. BLOQUES CURRICULARES BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. 7. entrada. teclado. Introducción a la Computación Historia de las computadoras Relación de las generaciones de las computadoras Tipos de computadoras Componentes de las computadoras 2.

Crear DISTRIBUCION DEL TIEMPO POR BLOQUES CURRICULARES BLOQU ES 0 1 2 3 4 5 UNIDADES Diagnostico y evaluación Introducción a la computación Hardware y software Windows Xp Microsoft Word 2007 Microsoft Power Point TOTAL TIEMPO 4 4 5 10 6 5 34 8. INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION. diseños y presentaciones personalizadas con animaciones Elementos principales de la ventana de Power Point Crear presentaciones en Power Point Personalizar Reconocer Crear Eliminar Modificar Identificar Utilizar Diferenciar Crear Identificar. Microsoft Power Point 2007. Microsoft Word 2007. diapositivas. elementos principales. • • • • Analiza la importancia de la computación Identifica la historia de la evolución de la computación Identifica correctamente los elementos de la computadora Identifica las diferentes formas de acceder al programa .Encender y apagar el Pc correctamente Personalizar la pantalla del escritorio de Windows Elementos de la ventana Windows Crear. creación de documentos personalizados Elementos principales de la ventana de Word 2007 Utilización del procesador de textos Crear documentos personalizados Características principales de Word 2007 5. modificar y eliminar archivos o carpetas 4.

Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación. Utiliza correctamente las herramientas de Word y Power Point en la elaboración de documentos de calidad 9. 10. Describe características del programa Word. Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows.• • • • • • Utiliza correctamente los dispositivos de la computadora Identifica elementos del explorador de Windows. TECNICAS . METODOLOGIA METODOS • Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función • Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo • Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual.

maestros. RECURSOS Humano..Copias. pizarrón. padres de familia y profesionales. cuaderno de trabajo .TECNICAS • Lluvia de ideas • Crucigramas Expositiva • Experimental mediante Trabajos grupales y • Trabajos individuales 11. tiza líquida. carteles.Educandos.. Tecnológico. Computadoras del laboratorio de Didáctico.computación Software Educativo.

El Clic 2.adrformacion.com/docencia/simm/arquitectura_del_computador. Ecuador 2011.slideshare. Cristina Gallo.net/zobeidaramirez/introduccin-al-computador-141938 http://www. Ing. BIBLIOGRAFIA.ediciones ecu@fututo .cesareox. http://es. EVALUACION FICHA DE EVALUACION 40% 8 PUNTOS 20% 4 PUNTOS QUE SABER APRENDER P SABER HACER P 8 40% 8 PUNTOS SABER CONVIVIR P TP CON QUE Lecciones Orales Lecciones escritas Pruebas 8 Trabajo Individual Trabajo 8 grupal Deberes 8 Talleres Exposicion es Individual es Consultas 8 Respeto al 4 criterio de los demás 4 Solidaridad 4 8 8 Respeto al ecosistema 4 Puntualidad 8 TOTA L QUIE N 8 EDUCAND O DOCENTE 8 4 20 13.com/cursos/wordb2007/wordb2007.html http://www.wikipedia.html .12.org/wiki/wikipedia:portada juego didáctico CLIC http://www.

Laura Lagos Marquinez PROFESORA VICERRECTORA Dra.Ing. Alexandra .

Laura Lagos Año Lectivo : 2. DATOS INFORMATIVOS Centro Educativo semanal : 2 horas Asignatura : 80 horas Año Básico “A” y “B” Docente 2011-2015 : San José Benito Cottolengo Carga Horaria : Computación Carga Horaria anual : 9no Paralelo : : Ing. Es prioritario comprender. a través de esta asignatura.PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL 1. DISTRIBUCION DEL TIEMPO ACTIVIDAD Laboral Exámenes Juntas de curso Imprevistos TOTAL SEMANAS 34 2 2 2 40 3. PRESENTACION Y JUSTIFICACION La sociedad de la información en la que vivimos nos lleva a utilizar cada vez más herramientas digitales en nuestro contacto con el mundo. que las Tecnologías de la Información .

instalación y aplicación de software educativo. Es importante aprovechar la existencia de las TIC para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y. se debe tener cuidado en no convertir esta asignatura en un espacio de uso mecánico de los recursos. Para ello. La enseñanza del uso consciente y responsable de las herramientas informáticas servirá además para desarrollar el respeto a la opinión ajena y a las fuentes de investigación.y la Comunicación (TIC) son mediadoras del proceso de aprendizaje y deben ser trabajadas de esta manera. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. así como para usar los medios tecnológicos con propósitos adecuados. es decir. para potenciar sus destrezas y su creatividad en la producción de mensajes con distintos soportes. en la búsqueda. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas. 4. sobre todo. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos. EJES Eje transversal El Buen vivir Eje Curricular Integrador Desarrollar destrezas motrices e intelectuales computador como un medio de interacción social que permitan utilizar el Ejes del aprendizaje: Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología . pertinentes a los procesos de aprendizaje. en la búsqueda de información en la red informática.

con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint. 6.  Desarrollar las actividades de investigación y de trabajo creativo. independiente o colectivo. creativo. WordPad Word. productivo. análisis y solución de problemas teóricos y prácticos. sobre la base de un pensamiento crítico. OBJETIVOS OBJETIVOS DEL AREA  Utilizar los conocimientos y procesos computacionales que involucren los contenidos de la educación básica y la realidad del entorno para la formulación. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. • Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana.  Alcanzar actitudes de orden. Power point. editar. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. desarrollar procesos algorítmicos. internet.  Aplicar los conocimientos computacionales para contribuir al desarrollo del entorno social y natural. perseverancia y gusto por la computación. Excel.5. PERFIL DE SALIDA DEL AREA • Emplear.  Utilizar la computación como herramienta de aplicación para otras disciplinas y su lenguaje para comunicarse con precisión. . resolver. estructurar.

BLOQUES CURRICULARES BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1.  Resolver ejercicios de operaciones básicas en Excel . Programa Power Point Introducción a Power Point Formas de entrar.  Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos. guardar Elementos de la ventana de Power Point Creación y edición de presentaciones Tipos de vistas de las presentaciones Trabajar con diapositivas textos e imágenes Animación y sonido Comparar Identificar Organizar Crear Aplicar Diseñar Utilizar Desarrollar .  Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa.OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL 9nO.  Utilizar correctamente Publisher para la creación personalizados y de calidad útiles para la vida practica de documentos 7.  Identificar filas y columnas de Excel con la resolución de juegos. abrir. salir. AÑO DE EDUCACION BASICA  Los objetivos generales del área de computación son:  Adquirir los conocimientos básicos de las herramientas de Windows para manejar información del computador y trabajar con archivos.  Utilizar botones que permitan mejorar la presentación de una hoja electrónica en Microsoft Excel  Utilizar Power Point para realizar buenas presentaciones mediante la aplicación de nuevos botones.  Generar datos automáticamente con la aplicación de actividades simples.. Explorador de Windows Opciones del menú inicio Elementos de Windows Organizar documentos 2.

Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas. Realiza trabajos creativos utilizando la herramienta de Publisher 9. METODOLOGIA METODOS • Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función • Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo • Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. Introducción a Publisher Crear documentos personalizados BLOQU ES 0 1 2 3 4 5 UNIDADES Diagnostico y evaluación Explorador de Windows Programa Power Point Hoja de Calculo Excel Gráficos estadísticos en Excel Introducción a Publisher TOTAL Identificar Aplicar Crear Generar Construir Identificar Crear Identificar. abrir Elementos de la ventana de Excel Manejo de filas columnas y hojas Formato a las celdas 4. Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias Crear gráficos estadísticos utilizando herramientas de Excel Construye Tablas de datos Identificar tipos de gráficos estadísticos en periódicos y revistas. Crear TIEMPO 4 4 6 10 5 5 34 DISTRIBUCION DEL TIEMPO POR BLOQUES CURRICULARES 8. Hoja de cálculo Excel Introducción a Excel 2007 Formas de entrar. . Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel. Gráficos Estadísticos en Excel Construir tablas de datos Crear gráficos estadísticos utilizando herramientas de Excel 5. INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION. • • • • • • • • Identifica elementos del explorador de Windows. guardar.3. cerrar.

padres de familia y profesionales. tiza líquida. maestros.10. RECURSOS Humano. cuaderno de trabajo 12. carteles..Educandos.Copias. EVALUACION FICHA DE EVALUACION 40% 8 PUNTOS 20% 4 PUNTOS QUE SABER APRENDER P SABER HACER P 8 40% 8 PUNTOS SABER CONVIVIR P TP CON QUE Lecciones Orales Lecciones escritas Pruebas 8 Trabajo Individual Trabajo 8 grupal Deberes 8 Talleres 8 Respeto al 4 criterio de los demás 4 Solidaridad 4 8 Respeto al ecosistema .computación Software Educativo. Tecnológico. Computadoras del laboratorio de Didáctico. TECNICAS TECNICAS • Lluvia de ideas • Crucigramas Expositiva • Experimental mediante Trabajos grupales y • Trabajos individuales 11.. pizarrón.

Ing. Alexandra . http://es.Exposicion es Individual es Consultas TOTA L QUIE N 13.ediciones ecu@fututo . Cristina Gallo. El Clic 2. 8 EDUCAND O DOCENTE 8 4 Puntualidad 8 8 4 20 BIBLIOGRAFIA. Laura Lagos Marquinez PROFESORA VICERRECTORA Dra.org/wiki/wikipedia:portada juego didáctico CLIC Ing. Ecuador 2011.wikipedia.

Es prioritario comprender. PRESENTACION Y JUSTIFICACION La sociedad de la información en la que vivimos nos lleva a utilizar cada vez más herramientas digitales en nuestro contacto con el mundo. Laura Lagos Año Lectivo : 2. DISTRIBUCION DEL TIEMPO ACTIVIDAD Laboral Exámenes Juntas de curso Imprevistos TOTAL SEMANAS 34 2 2 2 40 3.PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS Centro Educativo semanal : 2 horas Asignatura : 80 horas Año Básico : “A” y “B” Docente 2011-2015 : San José Benito Cottolengo Carga Horaria : Computación Carga Horaria anual : 10mo Paralelo : Ing. a través de esta asignatura. que las Tecnologías de la Información .

Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos. Es importante aprovechar la existencia de las TIC para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. así como para usar los medios tecnológicos con propósitos adecuados. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas. EJES Eje transversal El Buen vivir Eje Curricular Integrador Desarrollar destrezas motrices e intelectuales computador como un medio de interacción social que permitan utilizar el Ejes del aprendizaje: Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología . 4. La enseñanza del uso consciente y responsable de las herramientas informáticas servirá además para desarrollar el respeto a la opinión ajena y a las fuentes de investigación. pertinentes a los procesos de aprendizaje. es decir.y la Comunicación (TIC) son mediadoras del proceso de aprendizaje y deben ser trabajadas de esta manera. Para ello. instalación y aplicación de software educativo. en la búsqueda. se debe tener cuidado en no convertir esta asignatura en un espacio de uso mecánico de los recursos. sobre todo. para potenciar sus destrezas y su creatividad en la producción de mensajes con distintos soportes. en la búsqueda de información en la red informática.

 Alcanzar actitudes de orden. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. desarrollar procesos algorítmicos. OBJETIVOS OBJETIVOS DEL AREA  Utilizar los conocimientos y procesos computacionales que involucren los contenidos de la educación básica y la realidad del entorno para la formulación. Power point. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. creativo. independiente o colectivo. utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint. editar. estructurar. Excel. • Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. PERFIL DE SALIDA DEL AREA • Emplear. 6.5. sobre la base de un pensamiento crítico. . análisis y solución de problemas teóricos y prácticos.  Utilizar la computación como herramienta de aplicación para otras disciplinas y su lenguaje para comunicarse con precisión. perseverancia y gusto por la computación. productivo.  Aplicar los conocimientos computacionales para contribuir al desarrollo del entorno social y natural.  Desarrollar las actividades de investigación y de trabajo creativo. resolver. internet. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. WordPad Word.

 Entender y seguir el proceso para aplicar una función.  Explicar el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción 7. Definiciones de excel Reconocimiento de la hoja de cálculo Insertar – eliminar filas y columnas. Creación de gráficos estadísticos. rangos 2.OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL 10mo. AÑO DE EDUCACION BASICA Los objetivos generales del área de computación son:  Utilizar botones que permitan mejorar la presentación de una hoja electrónica en Microsoft Excel y manejar formulas básicas  Generar datos automáticamente con la aplicación de actividades simples  Investigar la definición del nombre de cada función en Excel. BLOQUES CURRICULARES BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. Operaciones matemáticas básicas en Excel Suma Resta Multiplicación y división Promedio Resolución de problemas aplicando las operaciones básicas 3. Crear gráficos estadísticos utilizando herramientas de Excel 4.  Mostrar habilidades en el manejo de fórmulas para realizar cálculo  Resolver problemas matemáticos utilizando el programa Excel. Excel avanzado Funciones matemáticas trigonométricas Funciones estadísticas Funciones lógicas y Comparar Identificar Organizar Crear Aplicar Diseñar Utilizar Desarrollar Identificar Aplicar Crear Generar Construir Identificar Crear .

• Muestra habilidades en el manejo de fórmulas para realizar cálculos • Aplica algoritmos par encontrar áreas y volúmenes. • Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel. INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION.DISTRIBUCION DEL TIEMPO POR BLOQUES CURRICULARES BLOQU ES 0 1 2 3 4 UNIDADES Diagnostico y evaluación Definiciones de Excel Operaciones matemáticas básicas en Excel Creación de gráficos estadísticos Excel avanzado TOTAL TIEMP O 4 4 6 4 16 34 8. . • Crea gráficos estadísticos utilizando herramientas de Excel • Construye Tablas de datos • Identifica tipos de gráficos estadísticos en periódicos y revistas. Utilizan opciones avanzadas de Excel en la resolución de problemas • 9. METODOLOGIA METODOS • Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función • Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo • Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual.

Tecnológico. RECURSOS Humano.. EVALUACION 20% 4 PUNTOS QUE SABER APRENDER FICHA DE EVALUACION 40% 8 PUNTOS P SABER HACER P 8 40% 8 PUNTOS SABER CONVIVIR P TP CON QUE Lecciones Orales Lecciones 8 Trabajo Individual Trabajo 8 grupal 8 Respeto al 4 criterio de los demás 4 Solidaridad .Copias.computación Software Educativo. cuaderno de trabajo 12.Educandos. TECNICAS TECNICAS • Lluvia de ideas • Crucigramas Expositiva • Experimental mediante Trabajos grupales y • Trabajos individuales 11.10. maestros. carteles. pizarrón. padres de familia y profesionales. Computadoras del laboratorio de Didáctico. tiza líquida..

Ecuador 2011.escritas Pruebas Deberes 8 Talleres Exposicion es Individual es Consultas TOTA L QUIE N 13. 8 EDUCAND O DOCENTE 8 8 8 4 Respeto al ecosistema 4 Puntualidad 8 4 20 BIBLIOGRAFIA. El Clic 2. Laura Lagos Marquinez PROFESORA VICERRECTORA Dra. Ing.wikipedia.org/wiki/wikipedia:portada juego didáctico CLIC Ing. Cristina Gallo. Alexandra . http://es.ediciones ecu@fututo .

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