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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PANAMÁ OESTE


INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO FERNANDO DE LESSEPS
PLANIFICACIÓN ANUAL/TRIMESTRAL

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DOCENTE: ALEXANDER ROSAS FECHA: lunes 29 febrero al viernes 3 junio de 2016. GRADO: 10°
AREAS: Introducción a las computadoras TRIMESTRE: PRIMERO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Describe conceptos generales sobre computadoras, su evolución, tipos de computadora, reconociendo su importancia para el desarrollo en actividades diarias.
Trimestre CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS INICADORES DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semanas
Introducción a las computadoras Observación de imágenes y vídeo – Responsabilidad y puntualidad al 1. Comunicación lingüística: Identifica y expone el uso y función de
 Evolución y tipos de sobre la evolución y tipos de presentar investigaciones  Dialoga, habla y conversa los diversos dispositivos de una
computadoras computadoras. bibliográficas relacionadas con la  Lee y escribe computadora.
 Representación interna de tecnología de la información.  Busca, recopila y procesa información
datos Resolución de problemas de  Genera ideas, hipótesis Resuelve correctamente problemas de
Representación interna de datos. – Manejo adecuado del tiempo libre, 2. Matemáticas: representación de datos.
Hardware y software administrándolo y reforzando su  Conoce los elementos matemáticos
 Periféricos de entrada y salida – Diferenciación de los diferentes aprendizaje de las actividades básicos. Realiza un dibujo de topología de
 Unidades de almacenamiento tipos de software y sus aplicaciones dentro del laboratorio de 3. Tratamiento de la información y redes de computadoras.
 Sistemas operativos informática. competencia digital:
  Selecciona, analiza y utiliza la Investiga en internet y elabora
I / 12 Software de aplicación
– Observación de los diferentes tipos – Valora la importancia de cada tipo información de manera eficiente un mapa conceptual sobre Lenguaje
 Software de desarrollo
de redes de computadores en la de software y sus aplicaciones  Utiliza estrategias específicas para Orientado a objetos y Lenguaje
Conceptos básicos de redes actualidad. potenciales informarse y aprender a comunicarse Estructurado.
 Tipos de redes
 Cableado y tipología
– Previene actitudes y
procedimientos erróneos en el área
de trabajo.

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: aprendizajes por proyectos, talleres, investigaciones bibliográficas, resolución de problemas, expositiva
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: redacción de informes, esquemas, exposiciones, mapas conceptuales, proyectos.
Bibliografía: SÁNCHEZ MONTUFAR, Luis. Informática I. Un enfoque constructivista. Editorial Pearson. 2006

Profesor de la asignatura:______________________________ Profesor coordinador o enlace:__________________________ Fecha de entrega:


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INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO FERNANDO DE LESSEPS
PLANIFICACIÓN ANUAL/TRIMESTRAL

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DOCENTE: ALEXANDER ROSAS FECHA: lunes 13 junio al viernes 11 septiembre de 2016. GRADO: 10°
AREAS: Herramientas de productividad TRIMESTRE: SEGUNDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Maneja el entorno de las diversas herramientas de productividad, para lograr un mejor desempeño en el uso de una herramienta específica.
CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS INICADORES DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Herramientas de Productividad – Explicación de la importancia de las – Responsabilidad y puntualidad al 1. Comunicación lingüística: Investiga y expone la importancia y
 Procesadores de Texto. herramientas de productividad. presentar investigaciones bibliográficas  Dialoga, habla y conversa aplicación de las herramientas de
 Entorno relacionadas con la tecnología de la  Lee y escribe productividad, las presenta utilizando
 Operaciones básicas información.  Busca, recopila y procesa un esquema.
 Configuración de documento – Observación e identificación del información
 Gráficos y tablas entorno y las operaciones básicas – Manejo adecuado del tiempo libre,  Genera ideas, hipótesis Identifica en pantalla o en una ventana
y avanzadas del procesador de texto. administrándolo y reforzando su 2. Matemáticas: impresa las partes del entorno de
aprendizaje de las actividades dentro del  Conoce los elementos procesador de texto, hoja de cálculo y
Herramientas de presentación – Elaboración de diferentes laboratorio de informática. matemáticos básicos. presentador de diapositivas.
gráfica documentos utilizando el procesador 3. Tratamiento de la información y
 Entorno de palabras. – Se interesa por conocer las bondades competencia digital: Elabora diversos documentos de texto
II / 12 que ofrece el procesador de palabras , la  Selecciona, analiza y utiliza la con diferentes formatos con el
 Operaciones básicas
 Configuración de una hoja de cálculo y el presentador de información de manera eficiente procesador de texto
presentación – Creación y demostración de una diapositivas  Utiliza estrategias específicas
 Elementos multimedia presentación con sus efectos para informarse y aprender a Elabora trabajos sencillos mediante el
utilizando el presentador gráfico. – Previene actitudes y procedimientos comunicarse uso de la hoja de cálculo.
 Animación y transición
erróneos en el área de trabajo.
– Creación y demostración de una Elabora diversas presentaciones en el
Hoja electrónica de cálculo
Hoja de cálculo utilizando funciones presentador gráfico.
 Entorno
matemáticas
 Operaciones básicas
 Manejo de funciones
 Configuración de la hoja de
cálculo.
METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: aprendizajes por proyectos, talleres, investigaciones bibliográficas, resolución de problemas, expositiva
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: redacción de informes, esquemas, exposiciones, mapas conceptuales, proyectos.
Bibliografía: SÁNCHEZ MONTUFAR, Luis. Informática I. Un enfoque constructivista. Editorial Pearson. 2006

Profesor de la asignatura:______________________________ Profesor coordinador o enlace:__________________________ Fecha de entrega:


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PANAMÁ OESTE
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO FERNANDO DE LESSEPS
PLANIFICACIÓN ANUAL/TRIMESTRAL

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DOCENTE: ALEXANDER ROSAS FECHA: lunes 12 septiembre al viernes 16 diciembre de 2016. GRADO: 10°
AREAS: Internet y seguridad informática TRIMESTRE: TERCERO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Realizar búsquedas efectivas de la información y correcto manejo del correo electrónico, como aspectos de gran utilidad en las tareas diarias. Manejar conceptos relacionados a la seguridad
informática, con el fin de proteger la información que manipulamos a diario.
Trimestre CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS INICADORES DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semanas
Entorno Web  Descripción de los conceptos Interés por descubrir la importancia de la 1. Comunicación lingüística: Explica con claridad los significados de
 Evolución histórica generales utilizados en internet. internet en el proceso de evolución de la  Dialoga, habla y conversa los conceptos generales utilizados
 Estructura sociedad.  Lee y escribe en internet.
 Navegadores web  Investigación de la importancia de la  Busca, recopila y procesa
 Correo electrónico evolución de la internet. Valora la importancia que tienen los información Expresa lo que comprende por
 Redes sociales buscadores.  Genera ideas, hipótesis Seguridad informática, de forma verbal
 Clasificación de las aplicaciones que 2. Matemáticas:
Seguridad informática tiene internet en la sociedad. Se esfuerza por manejar un correo  Conoce los elementos Maneja con destrezas los programas y
electrónico matemáticos básicos. herramientas de respaldo para la
 Conceptos generales  Construcción y elaboración de 3. Tratamiento de la información y protección de los datos, de forma
Aprecia lo interesante e importante que es competencia digital: eficiente.
III / 12  Amenazas en internet definiciones de seguridad
crear un blog.  Selecciona, analiza y utiliza la
 Virus y antivirus informática.
 Herramientas de respaldo de la información de manera eficiente
información  Explicación de las diversas amenazas Toma conciencia de la importancia de  Utiliza estrategias específicas
que hay en internet. proteger la información de nuestros para informarse y aprender a
equipos. comunicarse

Valora la importancia de conocer las


amenazas en la web.

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: aprendizajes por proyectos, talleres, investigaciones bibliográficas, resolución de problemas, expositiva
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: redacción de informes, esquemas, exposiciones, mapas conceptuales, proyectos.
Bibliografía: SÁNCHEZ MONTUFAR, Luis. Informática I. Un enfoque constructivista. Editorial Pearson. 2006

Profesor de la asignatura:______________________________ Profesor coordinador o enlace:__________________________ Fecha de entrega:

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