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Fundamentación teórica de la Didáctica General.

Didactica general Fundamento pedagógico Bases filosóficas

La Didáctica General es la Se enfoca en cómo planear y organizar la Las raíces filosóficas de la enseñanza
disciplina que se encarga de enseñanza de manera que los contenidos y están vinculadas a las ideas filosóficas
estudiar y analizar los procesos de las estrategias sean útiles y valiosos para
sobre la educación y el proceso de
enseñanza y aprendizaje los estudiantes.
aprendizaje.

Psicología educativa Sociológia de Educatcion Teorias de aprendizaje

La enseñanza se apoya en conceptos de psicología


Valora las interacciones sociales en la Diversas teorías del aprendizaje
educativa, como el constructivismo, resaltando que es
crucial que los estudiantes construyan su
enseñanza y el aprendizaje, teniendo en influyen en la didáctica, ofreciendo
conocimiento mediante la experiencia y la reflexión. cuenta la cultura, el entorno social y las estructuras conceptuales para
dinámicas grupales en el aula. entender cómo los estudiantes
obtienen conocimientos y
habilidades.
Planificacion didactica Evaluacion educativa Práctica reflexiva

La planificación en didáctica es La evaluación en didáctica desempeña Reflexionar sobre la enseñanza ayuda a


crucial, ya que implica crear un papel crucial en el proceso educativo los profesores a mejorar
estrategias y actividades al medir el progreso de los estudiantes, constantemente. Les permite tomar
educativas con el fin de facilitar el entender su nivel de comprensión y decisiones informadas para crear un
aprendizaje de los estudiantes. brindar retroalimentación para mejorar ambiente de aprendizaje mejor y más
el aprendizaje. efectivo.

Conclusión BIBLIOGRAFIA

Fundamento de la Didáctica.
(n.d.). UP-RID. Retrieved
November 8, 2023, from
http://up-
rid.up.ac.pa/4840/1/blanca_
rios.pdf

La didáctica es un ámbito en constante cambio


que busca la excelencia educativa y el
empoderamiento de los estudiantes. A medida
que las teorías y enfoques evolucionan, la
práctica reflexiva y la adaptabilidad emergen
como elementos clave para el éxito en la
educación.

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