INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1. DATOS REFERENCIALES

DISTRITO EDUCATIVO: SANTA CRUZ II

UNIDAD EDUCATIVA: MODULO 9 TRANSPORTISTA A

NIVEL: PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

AÑO DE ESCOLARIDAD: 2do “A”

RESPONSABLE: BERTHA HERBAS LOPEZ

GESTIÓN: 2023

2. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Identificar los niveles de aprendizaje del estudiante mediante los instrumentos de evaluación
diagnóstica del 2do “A” Nivel Primario Comunitario Vocacional, analizando las dificultades y
potencialidades, adquiridos en la gestión 2022

3. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Durante la aplicación de la evaluación diagnóstica de entrada, realizada en el 2do A año de
escolaridad de Educación Primaria Comunitaria Vocacional, se pudo identificar logros y
dificultades que tienen aún, el mismo se describen en el siguiente cuadro los resultados:

AREAS DE SABERES Y RESULTADOS

CONOCIMIENTOS
COMUNICACIÓN Y El 20% de los estudiantes presentan muchas dificultades en el
LENGUAJE abecedario y en la pronunciación de algunas palabras.
Desarrollo de la lengua en El 80% producen actividades relevantes
forma oral y escrita.
MATEMÁTICAS Del 100% el 80% demuestran que saben los números
naturales
El 20% presentan dificultades al momento de hacer el conteo
de los números.

4. AREAS A PRIORIZAR
LENGUAJE
MATEMÁTICA
 INFORME DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIFICULTADES EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE

NIVEL: Primaria Comunitaria Vocacional CURSO:2DO A

PROFESOR/ BERTHA BERBAS LOPEZ GESTIÓN: 2023

N° NOMBRE COMPLETO DIFICULTADES DE SUGERENCIAS

APRENDIZAJE PARA MEJORAR
La estudiante está
1. Avila Mendez Heidy Belen Es muy lenta la en proceso de
escritura nivelación

2. Dificultad en la Aplicación de
Carlos Quispe Jazmin lectura y escritura diferentes textos
falta mucho a clases para identificar los
sonidos simples
3. Tiene problemas de Dialogo a los padres
Lopez Peñaranda Joan Sebastian concentración, se de familia para que
olvida muy rápido lo en casa puedan
que aprende en la realizar el
suma y la lectura. seguimiento de esa
manera para poder
ayudar al estudiante
4. Es muy distraída Trabajar de manera
Soto Galarza Aylin B. demuestra poco personal la atención
interés para y observación a los
aprender contenidos
5. Presenta problemas Trabajar la lectura
Tastaca Condori Dailer Vanderley en la lectura y la con ejercicios en vos
suma de los alta y ejercitando las
números sumas dadas.

PROFESOR DE GRADO DIRECTORA DE U.E. CTP