Unidad 1, 2, 3

Trabajo Final: Post-Tarea

Presentado Por:

Karol Steffany Paredes Monroy

Curso 200610

Herramienta Digitales Para La Gestión Del Conocimiento

Grupo 200610_687

Tutor

Jaime Junior Sedano Pinzón

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia-Unad

Udr Aguachica

Psicología

Aguachica, Cesar

22 De Mayo 2020
 Introducción

En el presente trabajo desarrollare y colocaré en práctica los conceptos aprendidos durante el

desarrollo del curso, en cuanto a las Tecnologías de la Información y la comunicación, para

facilitar el aprendizaje autónomo mediante la gestión del conocimiento, por medio de la

elaboración del entorno personal de aprendizaje PLE, elaborado a partir de tres categorías y las

respectivas herramientas de cada una; teniendo en cuenta la importancia del mismo, ya que el

entorno personal de aprendizaje es aquel conjunto de fuentes de información, herramientas,

conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender y comunicarse.

Gracias al desarrollo de la tecnología e internet, vemos que se han multiplicado las posibilidades

de aprendizaje en los últimos años. En la Red existen miles de fuentes de información y

herramientas digitales que podemos consultar y utilizar, así como redes sociales y plataformas

donde podemos contactar con otras personas para crear y compartir información.
 Objetivos

 General:

Emplear la herramienta Symbaloo para construir un entorno personal de aprendizaje PLE.

 Específicos:

- Aplicar los conocimientos acerca de la Introducción a las Tecnologías de la

Información y Comunicación, la Comunicación e Interacción Social y la Gestión del
Conocimiento.

- Establecer las herramientas para el uso de aprendizaje por categorías.

- Facilitar el aprendizaje autónomo mediante la gestión del conocimiento

 Tabla con el enlace y la descripción del entorno personal de aprendizaje

Enlace del Entorno Personal de Categorías Nombre de Característica de la

Aprendizaje las Herramienta
herramient seleccionada
as que
agregó al
Entorno
Personal
de
Aprendizaj
e
Comunicaci Telegram Telegram es una
https://www.symbaloo.com/mix/ ón aplicaciones de
posttarea2248 mensajería instantánea;
esta permite tener
conversaciones y
llamadas en tiempo real.
Actualmente cuenta con
180 millones de usuarios,
contenidos gráficos como
GIF, clips de video,
sticker y bots, y muchos
trucos que puedes
utilizar.
Zoom Es una aplicación de
software de
videoconferencia,
permite interactuar
virtualmente con
compañeros de trabajo o
 empleadores cuando las
reuniones en persona no
son posibles. Esto hace
que el teletrabajo parezca
mucho más humano, ya
que te ayuda a sentirte
conectado. Zoom se ha
convertido en una
herramienta esencial para
equipos pequeños,
medianos y grandes que
desean mantenerse en
contacto y continuar sus
flujos de trabajo diarios
con una interrupción
mínima.
Google Hangouts Meet es una
Hangouts aplicación de
Meet videollamadas creada
para empresas por
Google, una especie de
Hangouts premium con
funciones avanzadas y
más posibilidades a la
hora de realizar las
llamadas y gestionarlas,
esta aplicación crea un
vínculo para las
reuniones de forma
automática, y si lo
compartes con otros
 usuarios, estos se pueden
unir sin necesitar tener G
Suite y tiene como límite
100 participantes.
Facebook Facebook es la red social
que más usuarios tienen,
en esta red social puedes
encontrar personas
conocidas, participar en
grupos de interés,
compartir contenido,
enviar y recibir mensajes,
hacer contactos, realizar
búsquedas, anunciar, etc.
Gracias a su éxito y gran
adhesión, es considerada
como la red que
influencia directamente
en la política, en la
cultura y en la opinión
pública de los usuarios.
Creación y Prezi Prezi es una aplicación de
publicación presentaciones en línea y
de una herramienta narrativa
contenidos que usa un solo lienzo en
vez de diapositivas
tradicionales y separadas.
Los textos, imágenes,
videos u otros objetos de
presentación son puestos
en un lienzo infinito y
 presentados
ordenadamente en marco
presentables. El lienzo
permite a los usuarios
crear una presentación no
lineal, donde pueden usar
zoom en un mapa visual.
Se puede definir un
camino a través de los
objetos y marcos,
logrando un orden
deseado por el usuario.
La presentación final se
puede desarrollar en una
ventana del navegador,
también permitiendo una
presentación fuera de
línea con sólo descargar
el archivo.
GoConqr GoConqr es un entorno
de estudio personalizado
online y gratuito que te
ayuda a mejorar tu
aprendizaje. GoConqr inc
luye herramientas de
aprendizaje que te
permiten crear, compartir
y descubrir Mapas
Mentales, Fichas de
Estudio, Apunes Online y
Tests.
Blogger Blogger es un servicio
creado por Pyra Labs y
adquirido por Google en
2003, que permite crear y
publicar una bitácora en
línea. Para publicar
contenidos, el usuario no
tiene que escribir ningún
código o instalar
programas de servidor o
de scripting , de carácter
gratuito, también destaca
por su versatilidad, por la
comodidad que ofrece a
la hora de publicar algo e
incluso por las capas de
personalización que
facilita a los usuarios que
quieren experimentar con
él.
Cmaptools Cmaptools es un software
gratis que sirve para crear
mapas cognitivos o
mapas conceptuales, es
una ayuda tanto para
estudiantes como para
facilitadores; además
cmaptools también
funciona como una base
de datos, se ofrece en
diversos idiomas, y
 podemos cargar nuestros
mapas conceptuales al
internet.
Gestión de Google El sitio permite navegar
la Académico por las 100 principales
información - Google publicaciones de los
Scholar últimos quince días en
Metrics varios idiomas. Los
usuarios pueden acceder
a temas de diferentes
disciplinas como ciencias
médicas, de la salud,
químicas, matemáticas,
sociales, físicas,
humanidades e ingeniería
entre otras. Los autores
pueden medir con la
herramienta Google
Scholar Metrics la
visibilidad e influencia
que tienen sus
publicaciones académicas
en el portal. Las fuentes
de estas publicaciones
incluyen universidades,
comunidades y
editoriales académicas e
información de otros
sitios de internet.
JURN Este sitio presenta un
directorio con más de tres
 mil revistas
especializadas en artes y
humanidades. Indexa
millones de títulos de
artículos académicos y
tesis de disciplinas
artísticas, económicas,
ecológicas, humanidades
y ciencias biomédicas.
Academia.e Es una comunidad virtual
du de investigadores en
donde los usuarios
pueden publicar sus
ensayos e investigaciones
y seguir las de otros
usuarios que comparten
temas de interés común.
Tiene una herramienta
para analizar el
comportamiento de cada
perfil, el número de
visitas que recibe,
seguidores y comentarios
acerca de los trabajos que
se comparten en el sitio.
El sitio también ofrece
noticias sobre tecnología,
aplicaciones, cursos y
una bolsa de empleos,
enlaces a páginas de
noticias, blogs e historias
 personales entre otras
funciones más.

Springer La plataforma cuenta con

grupo de editores
encargados de descubrir
los mejores autores para
difundir sus
investigaciones.
Comparte artículos de
revistas, libros,
protocolos y otros
productos creados por y
para investigadores,
bibliotecarios y
profesionales.
Observaciones: Un Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de elementos utilizados para
la gestión del aprendizaje personal, con un buen manejo logramos a crear nuestra propia red de
aprendizaje, interacción, creación y comunicación.
 Texto entre 150 y 200 palabras sobre el entorno personal de aprendizaje

Entorno personal de aprendizaje: Post Tarea

Mi entorno personal de aprendizaje consta de tres categorías, comunicación, creación y

publicación de contenidos y gestión de la información , cada una de ellas, con 4 herramientas que

nos brindan los objetivos de comunicar, relacionarnos, crear y aprender; a saber , que son unas

de las tantas herramientas que utilizo en mi diario vivir, ya que en el proceso de formación

académica la capacidad para el aprendizaje es de manera continua y autónoma, de ahí, que va a

depender mucho de habilidades relacionadas con la búsqueda, filtrado y tratamiento de la

información que tomamos de las plataformas virtuales; en este entorno personal fijo mis propios

objetivos como aprendiz, debido a que escojo a mis maestros, herramientas, contenidos,

metodologías, entre otros; de esa manera, es mi entorno ideal para el aprendizaje, en el que soy

yo, en el cual decido qué y de quién aprender, permitiéndome desarrollarme de una manera

totalmente novedosa por las posibilidades tanto comunicativas como de difusión que ofrecen las

herramientas que lo conforman.

 Conclusiones

En conclusión, de la elaboración de mi trabajo, puedo decir que las temáticas desarrolladas a

través del presente curso me sirvieron de gran beneficio, ya que adquirí conocimiento acerca de

las TIC, la comunicación e interacción social y la construcción del conocimiento de manera

individual con ayuda de las herramientas que me brindan hoy en día el mundo virtual.

A propósito de que, en la actualidad, los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al

desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus

alumnos/as con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren.

De ahí, lo desarrollado a través de la elaboración del entorno personal de aprendizaje, pude

observar que es la oportunidad para crear nuestra red personal de aprendizaje e identificar

aquellos contactos que nos aportan información apropiada y nos ayudan en nuestra construcción

del conocimiento. Asimismo, ofreciéndonos la oportunidad de conocer a más personas que nos

aporten más. De esta manera, el PLE en general, amplía nuestras fuentes de información.
 Bibliografía

o https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=29&docID=4499309&tm=1529539369033

o http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?

ppg=267&docID=5308789&tm=1527207804989

o https://concepto.de/redes-sociales/

o https://edullab.webs.ull.es/wordpress/que-es-un-ple-entorno-personal-de-aprendizaje/

o https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=1&docID=3197897&tm=1539899655738