TALLER DE INGLÉS GRADO: 10 FECHA:

DOCENTE: TEMA: Tense Review: Present Simple, Present

Continuous.

ESTÁNDAR: Aplico variedad de estrategias que le permitan comprender y producir textos de

diferentes tipos y fuentes sobre temas de interés general y académico.
COMPETENCIA: El estudiante es capaz de comprender y comunicarse en lengua extranjera.

DBA: Distingue información general y específica en textos de opinión o discusiones orales y

escritas sobre conocidos

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Sigue una conversación utilizando distintas formas verbales.

META DE APRENDIZAJE: Aplicar estructuras gramaticales para completar y producir textos.

Review: Present simple and present continuous.

Present simple

Sujeto Conjugación
I, you, we, they Walk, eat, do, watch, play, study

He, she, it Walks, eats, does, watches, plays,

studies.

Present continuous

Sujeto Conjugación Gerundio (ing)

I am walking

You, we, they are walking

He, she, it is waling

Mira la lista de palabras. ¿Las usamos con presente simple o presente continuo?
Escribe una oración real sobre ti con cada palabra.

Every day - usually - at the moment - always - today - now - often – never.

Example: Today - present continuous. Today l'm learning about Fairtrade products.

Lee las oraciones del texto. Luego completa las reglas a-b con “presente simple” o
“presente continuo”.

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis
dependiendo si es presente simple o presente continuo.

1. The train always leaves (leave) on time.

2. "What's the matter? Why are you crying (cry/you)?"

3. That's strange. They ______________ (not to watch) TV.

4. He ______________ (not to speak) very good English.

5. Please be quiet! I ______________ (do) my homework.

6. Where ______________ (live/they)?

7. Listen! John ______________music! (play)

8. I never ______________ (go) to the swimming pool.

9. He ______________ (give) two or three concerts every week.

10. She ______________ (practice) for four hours every day.