INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA GRANIZAL Guía 1: continuos present

“Calidad, respeto y excelencia, nuestros principios de convivencia”

Área: Idioma extranjero
Nombre Estudiante: ______________________________ Grado: 11°
Inglés .
GUIA DE APRENDIZAJE
EJE TEMÁTICO: Continous present
META DE APRENDIZAJE: Identifica el presente y pasado continuo y los aplica adecuadamente en diferentes textos,
oraciones, ejercicios y escritos.

Propósito del area: -Contribuir a una formación personal y académica en competencias que brinden las herramientas
necesarias y espacios aptos para el desarrollo de las cuatro habilidades básicas de la lengua extranjera: (leer, escribir,
hablar, escuchar), de tal manera que el educando pueda acceder a los avances de la ciencia y la tecnología, a la vez
prepararse en el marco de una educación superior, y tener un buen desempeño en el sector productivo.

INTRODUCCIÓN Y DESARROLLO DE LA TEMATICA

Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing. Sujeto, Auxiliar (to be), Verbo+ing.
I, am, talking, eating, learning, doing, going . A continuación, nos acercaremos a su explicación.

CONTINOUS PRESENT
El presente continous se usa para describir acciones que están ocurriendo en este momento, es decir, en el momento
en el que se está hablando. También se puede usar para hablar del futuro.
Con el verbo to be en presente simple (am, is, are) más el verbo principal en gerundio (terminado en –ing). La regla de
oro es que el 99 % de las veces que lo usamos, contraemos al hablar.

Afirmativa
Sujeto + am | is | are + verbo acabado en -ing

I’m learning
I am learning English.
English.

You are learning You’re learning

German. German.

She is learning She’s learning

Spanish. Spanish.
Negativa
Sujeto + am not | isn't | aren't + verbo acabado en -ing
Ten en cuenta que también podemos contraer el verbo to be con el sujeto y, simplemente, añadir not detrás, como puedes ver en
los ejemplos de abajo. Ambas son válidas, ¡lo importante es que lo contraigas!

I am not learning
I’m not learning English.
English.

We are not We aren't learning German. | We're

learning German. not learning German.

He is not learning He isn't learning Spanish | He’s not

Spanish.
learning Spanish.

Interrogativa

Am | is | are + sujeto + verbo acabado en -ing

Para hacer preguntas, lo único que tienes que hacer es invertir el orden del sujeto y del verbo to be. ¡Ah! Y aquí nada de contraer.
Para contestar con short answers (respuestas cortas), solo tienes que poner el verbo to be en afirmativa o en negativa, detrás del
sujeto. Fíjate en los ejemplos.

Am I am learning English? Yes, you are.

Are they learning No, they

German? aren't.
 Is it working? Yes, it is.

Si desea mayor explicación por favor ir al siguiente link o ver el video en youtube.

 https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-continuous (Lección)
 https://www.youtube.com/watch?v=hfgni8tQl3o (ver video en youtube.)
 https://www.youtube.com/watch?v=H7uJ2Pqu21U( ver video en youtube)

 AFIANZAMIENTO:
Recordemos.

 El presente simple se usa para decir lo que se está haciendo en el momento.

 Debemos usar el verbo to be para decir o escribir lo que se está haciendo.
 Se debe tener en cuenta la regla para agregar ing a los verbos.
 Se debe tener en cuenta la conjugación del verbo to be.
APLICACIÓN
Completa las oraciones utilizando el presente continuo.
TALLER #2
Realiza las actividades presentes en el taller usando el presente continuo.

GOOD LUCK¡