Plan de Clase:

Area: Ciencias Naturales

Grado: 2do B
Tema: la densidad
Recursos: Materiales de laboratorio, laboratorio, Cuaderno
Propósito: reconocer la Densidad de los objetos como una propiedad importante de la materia
mediante la realización de experimentos sencillos que permitan comprobar su peso y espacio
ocupado en el entorno.
Indicadores de logro:
- Reconoce la importancia de la densidad en los objetos y su relación
- Diferencia correctamente el concepto de densidad entre otros
- Participa activamente de las actividades que propone la maestra

Preguntas problematizadoras:
¿Qué es para ti la densidad?
¿Porqué piensas que un objeto pesa?
¿Qué entiendes por masa?
¿Piensas que dos objetos del mismo tamaño pesan igual aunque no tengan la misma masa?
¿Qué es para ti el volumen?

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN:
Se comenzará la clase con la lectura del cuento “Pelusita va al laboratorio”

“Había una vez una gatita blanca llamada Pelusita que encontraba muy feliz porque iba a la
escuela normalmente todos los día pero nunca la habían llevado a la clase de laboratorio, hasta
que la seño Katy anunció el gran día: sería el próximo viernes!
Pelusita entonces muy contenta como era martes, faltarían tres días para esa enigmática
experiencia, empezó a preparar su mochila. Adentro colocó una gran cantidad de objetos y sus
juguetes preferidos. Quedó tan cansada que se quedó dormida… Y empezó a soñar que ya se
encontraba en el laboratorio y que los objetos le hablaban, saludándola e invitándola a jugar; que
salía mucho humo de un frasco gigante y que las botellitas danzaban haciendo un ruido musical.
Se despertó Pelusita entonces más emocionada, hasta que llegó el gran día: el viernes por la
mañana. Muy temprano llegó a la escuela y con sus compañeros y la seño Katy se dirigieron hacia
el soñado laboratorio. Al entrar allí ella quedó impactada pues su sueño era muy parecido a la
realidad! Con la diferencia que en ese momento los objetos no le hablaban y no había ruido
alguno.
La seño empezó a enseñarle el laboratorio, sus partes, los instrumentos, sus utilidades y finalmente
realizaron un gran experimento mezclando diferentes sustancias coloridas. Pelusita quedó
fascinada y opinó: -¡es realmente muy interesante todo lo que podemos investigar y aprender en el
laboratorio! ¡Desde ahora estudiaré mucho y seré un gran científica!-
Pelusita regresó a su casa muy feliz a contarle a sus padres esta emocionante aventura. FIN

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Finalizado el cuento la docente realizará las siguientes preguntas:
¿Les gustó el cuento?
¿Para qué sirve el laboratorio?
A continuación la docente presenta a los estudiantes diferentes objetos: Limón, pelotas, monedas,
algodón, papel, regla de madera y de plástico, huevos etc. Y hará preguntas como:
¿Qué cosas son estas? ¿de qué color? ¿qué piensas que tienen dentro? ¿A qué llamamos masa?
¿Cómo podemos medir la masa de estos objetos? ¿Dos objetos del mismo tamaño pesan igual?
Una vez que se escucharon las respuestas de los estudiantes se los guiará al tema principal de la
clase que es la Densidad y se realizará el experimento.
Materiales: 3 huevos, 3 vasos con agua, sal de mesa, cucharas.
Procedimiento:
La docente les dirá a los estudiantes que estén atentos a las explicaciones que dará sobre cómo
hacer el experimento, primero lo realiza ella y luego les indica cómo hacerlo a los niños.
Se podrán los 3 vasos transparentes con agua sobre la mesa, en uno de los vasos se colocarán unas 3
cucharadas de sal, en otro vaso muchas cucharadas de sal y en el tercer vaso nada de sal. Se
revolverá muy bien y luego se colocará un huevo en cada uno de los vasos.
Esperaremos a ver qué sucede y luego se realizarán las siguientes preguntas:
¿Porqué creen que el huevo del vaso sin sal no flotó? ¿Porqué creen que el huevo en el vaso con
mucha sal flotó mucho?
De acuerdo a las respuestas la docente explicará que debido a los cambios en la densidad del agua
los huevos flotan.
ACTIVIDADES DE CIERRE
En el aula construyen todos juntos el concepto de densidad: anotan las palabras que están incluidas
en el concepto y buscan las desconocidas en el diccionario. Para finalizar se entregará a cada
alumno una ficha con el concepto de Densidad para colorear.
De tarea se solicitará a los estudiantes que realicen el experimento de los vasos con agua y sal y los
huevos en casa con sus padres.