Religión

SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS :
● II.EE : 88001

● DIRECTORA : Maritza Espinoza

● DOCENTE : Eliana Honorio Villacorta

● ÁREA : Religión

● GRADO Y SECCIÓN : 1° Grado - D

● FECHA : 25/04/2024

III. TÍTULO : Caín y Abel

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

Construye su identidad como Explica los principales hechos de la Historia

persona humana, amada por
dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de
su propia
religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas”
● Conoce la historia de
de la Salvación y los relaciona con su
entorno. Caín y Abel.
● Reconoce a la vida como
el quinto mandamiento
dado por Dios.

 Conoce a Dios y asume su ● Identifica algunas

identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y acciones que afectan
trascendente. contra el quinto
mandamiento dado por
 Cultiva y valora las
Dios.
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
● Propone algunas
manera comprensible y
respetuosa. acciones para cuidar la
vida como regalo de
Dios.

EVIDENCIA
● Explica con sus propias palabras lo que conoce sobre la historia de Caín y
Abel.

● Establece compromisos para cuidar la vida como regalo de Dios.

ENFOQUE TRANSVERSAL
● Actitudes o acciones observables

● Docentes y estudiantes implementan las 3R (reducir, reusar y

Enfoque Ambiental reciclar), la segregación adecuada de los residuos sólidos, las
medidas de ecoeficiencia, las prácticas de cuidado de la salud y
1 común.
para el bienestar
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

2
 MOMENTOS DE LA SESIÓN RECURSOS O
MATERIALES

✔ INICIO.

 La docente inicia la sesión saludando cariñosamente a los niños y niñas.

 La docente los invita a escuchar la canción: “Dios creo”
 https://www.youtube.com/watch?v=-NXzDH3o0ao
 Luego realiza las siguientes preguntas: ¿De qué trató la canción? ¿recuerdas
cómo creo Dios el mundo? ¿Cuál fue la mejor creación de Dios?
 Luego brindamos una reflexión a los estudiantes: Queridos estudiantes
como nos podemos dar cuenta que el ser humano es la obra maestra de toda la
creación y como no hay nada más importante que la vida del hombre Dios nos
ha regalado un mandamiento para protegerla y, por eso el día de hoy vamos a
conocer acerca del quinto mandamiento que se llama “No Matarás”, quiere
decir Dios protege la vida y la salud y que debemos cuidarla. Hojas bond
 Se da a conocer el propósito de la sesión: Hoy conocemos la historia de
Caín y Abel para identificar como sus acciones atentan contra el quinto
mandamiento entregado por Dios.
 Se da a conocer los criterios de evaluación.
 Establece junto con los estudiantes algunos acuerdos para desarrollar la
presente sesión.

DESARROLLO.
VER
 La docente solicita el apoyo de los padres para que les lean los siguientes
textos bíblicos a los niños/as Lápiz, colores,
∙Éxodo 20,13: "No matarás". plumones,
∙Mateo 5,21-22 "Ustedes han oído que se dijo a los antepasados: No matarás, y borrador y
cualquiera que matare será culpable de juicio. Pero yo les digo que cualquiera tajador.
que se enoje contra su hermano, será reo ante el tribunal".
 La docente pregunta ¿Alguna vez se han enojado con sus hermanos? ¿Crees
es bueno enojarse?, les comenta que hoy conocerán el caso de dos hermanos
Caín y Abel. La docente pregunta ¿Han escuchado antes la historia? ¿De qué
Proyector.
crees que tratará?
Laptop.

JUZGAR
 La docente los invita a ver leer la historia de
Caín y Abel
 Después de la lectura rrealiza las siguientes
preguntas ¿Quiénes eran Caín y Abel? ¿Por qué
Caín se sentía celoso de su hermano? ¿Qué le Fotocopia
hizo Caín a su hermano? ¿estará correcto lo que
hizo Caín? ¿Por qué?
 Comenta que Caín cometió un pecado al matar
a su hermano Abel, pues se dejó llevar por lo
celos. 3
 El pecado hace que nos alejemos del buen camino de Dios, pero existen
varios sentimientos que son negativos y que debemos alejar de nuestros
corazones como los celos que invadieron el corazón de Caín.
 REFLEXIÓN DE MIS APRENDIZAJES.

⮚ ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

⮚ ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

⮚ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

⮚ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

DIRECTORA SUB DIRECTORES DOCENTE

Religión
Lista de cotejo
“Caín y Abel” Fecha : 25/04/24
COMPETENCIA. EVIDENCIA.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
● Explica con sus propias palabras lo que conoce sobre la historia de
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa. Caín y Abel.

● Establece compromisos para cuidar la vida como regalo de Dios.

N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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 Conoce la Reconoce a la vida Identifica algunas Propone algunas
historia de Caín como el quinto acciones que acciones para
y Abel. mandamiento dado afectan contra el cuidar la vida
por Dios. quinto como regalo de
mandamiento Dios.
dado por Dios.

I P L I P L I P L I P L

1 Avalos Ganoza Valery Alexandra

2 Álvarez Orbegozo María Gracia
Abigail
3 Auqui Monroy Luana Rafaela
4 Bocanegra Vega Andrea Liliana
5 Caballero Tapia Evony Daleska
6 Cabrera Rodríguez Khalesi Sarath
7 Carranza Pacora Jade Anthonella
8 Flores Ronca Brianna Carlita
9 Guerrero Avalos Itzel Valentina
10 Gonzales Elías Rosa María
11 Hurtado Camacho Handan Aylen
12 León Ferreira Ammy Mariana
13 Lobato Mercado Camila Dubroni
14 Mejía Briceño Azumi Daniela
15 Mendocilla Prada Gabriela Katalina
16 Miñano Evamgelista Samantha
Lynette
17 Naves More Bhetzabet Keira Olinda
18 Olaza Fernandez Nicolle Valeska
19 Olortiga Llauri Kathyuska Michelle
20 Pacta Rodríguez Briza Lanus
21 Palomino Gonzales Daniela Ester
22 Peña Sarmiento Fabiane Ashira
23 Pucutay Muñoz Alondra Antonella
24 Rodríguez Echevarría Danitza
5
25 Sánchez Zavaleta Priscilla Anthonella
26 Santamaría Mendoza Valeria Nicolle
27 Solís Pretel Ruth Karin
28 Sullón Moncada Flavia Antonella
29 Toribio Vásquez Luzmaría Khalessy
30 Torres Puicon Camila Khalessy
31 Vidal Huamanchumo Ashlyn Sofía
32 Valdivieso Guillen Luciana Valentina