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CONTENIDO:
I. DATOS GENERALES:
PSICOLOGÍA:
B. De la población beneficiaria
I. DATOS GENERALES
1.9 Horario:
Formar ciudadanos de éxito, líderes, capaces de enfrentar retos a nivel profesional y personal que
proyectos educativos que logren un alto nivel académico para formar una cultura de paz en la
comunidad educativa.
solo el intelecto, sino también la ética y la visión del mundo de nuestros estudiantes.
desarrollo personal.
medio para cultivar mentes flexibles y originales. Además, fomentamos el liderazgo, para
nutrir sus mentes y almas, equipándolos con las herramientas necesarias para afrontar un
los profesores, y otros estamentos como inspectoría y coordinación académica, permite una
El practicante pre - profesional tiene como responsabilidad, lograr atender la salud mental
lograr orientar al desarrollo integral del alumno, y que de esta manera le permita obtener
bienestar en su vida.
El área de psicología consta de dos áreas, dado que la institución presenta dos sedes, ambas
junto con 3 internos, mientras que, en la segunda, se encuentra con 4 internos, cada uno
En el ambiente hay 2 periódicos murales, 1 panel informativo donde se colocan los horarios
de los alumnos de secundaria y 2 escritorios, donde se atienden a los estudiantes que son
entrevistas, test psicológicos, talleres realizados, informes y todos los materiales) y también
donde se guardan los materiales para las charlas (pancartas, dibujos, dados, libros, etc.)
El Diagnóstico Estratégico:
FORTALEZAS DEBILIDADES
- Adecuado ambiente de trabajo - Falta de proyector en las aulas al momento
- Materiales a disposición. de realizar una charla.
- Muy buena infraestructura. - Solo se realiza entrevista e informe del
- Buena comunicación entre autoridades del alumno con conductas de riesgo.
centro educativo (regentes, profesores,
director, psicóloga).
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- complicado para acceder a los alumnos de
- La responsabilidad de los padres de familia secundaria para hacer entrevistas o pruebas
al asistir cuando se les realiza seguimiento psicológicas, ya que solo se puede a la hora
a los alumnos por alguna situación, para de tutoría.
las entrevistas y a las escuelas de padres.
- Contamos con un amplio baraje de pruebas
psicológicas y manuales.
B. De la población Beneficiaria:
En el colegio se trabaja con estudiantes de primaria y secundaria, en el cual los problemas más
comunes son:
- Problemas familiares (los padres corrigen a sus hijos de formas inadecuadas, falta de
comunicación)
- Problemas conductuales.
emocionales.
aula.
4.1 Denominación:
Las estrategias y actividades utilizadas para este plan operativo son las siguientes:
4.5 Responsables:
Se presentan mensualmente las actividades que se recolectarán conjuntamente las evidencias del
caso.
▪ Cuaderno de asistencia.
▪ Encuesta de satisfacción.
mencionadas anteriormente.
VI. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN OPERATIVO:
6.1 Recursos:
6.1.1 Humanos:
● Alumnos
● Padres de familia
6.1.2 Materiales:
acuerdo con cómo se desarrollará las practicas pre - profesionales, por otro lado, el centro facilitará
6.4 Cronograma:
X X X X
Entrevista.
ÁREA PSICOLOGICA
Evaluaciones
psicométricas /
● Evaluación:
● Prevención: proyectivas
● Tratamiento:
Evaluaciones
● Orientación:
● Entrevista individuales y
● Observación
grupales
Consultas Psicológicas
(Elaboración de Historias
Clínicas)
ÁREA DE Elaboración de un X X X X
PROYECCIÓN SOCIAL programa. Charlas,
talleres
● Realizarlo a través de la
elaboración de un organizador
visual o infografía.
Elaboración de un Planificación de actividades. -Giorgio Enrique Registro de personas
ÁREA DE programa de Administración de las charlas Abril - julio Quiroz León. asistentes a las charlas,
PROYECCIÓN asistencia Seguimiento de las actividades. Huamani Alvarado Flor fotos, materiales.
SOCIAL comunitaria (05 Liceth
sesiones)
Observación, aplicación de pruebas e Abril - julio Interno de Psicología Informe y Exposición del
AREA DE Elaborar 2 estudios de intervención y/o tratamiento. Proyecto
casos en el
ESTUDIO DE CASO
semestre