NORMA Y USO EN ESPAÑOL

M.ª Eugenia Bersztein

Clases teóricas
Curso 2023-2024
BLOQUE 1 - CONCEPTOS
INTRODUCTORIOS
1.1. El concepto de corrección idiomática: norma, estándar,
gramaticalidad, aceptabilidad
LA NORMA LINGÜÍSTICA
La creación de mensajes es infinita → recursividad

Estaba cansado.

Estaba cansado de su vida.

Estaba cansado de su vida de periodista especializado en temas del corazón.

Conocimiento parcial de la lengua → cambio

Contraste de nuestro saber con el saber externo.

LA NORMA LINGÜÍSTICA
LA NORMA LINGÜÍSTICA
LA NORMA LINGÜÍSTICA
El concepto «norma lingüística» hace referencia a los patrones que siempre
son aceptados como correctos en una lengua.

La norma varía según la zona e incluso dentro de un mismo espacio

geográfico-lingüístico → rasgos de cada hablante.

Existe también una norma sociolingüística y cultural.

3 CONCEPTOS CLAVE
❖Gramaticalidad → competencia lingüística del hablante. Las estructuras lingüísticas
son gramaticales si están bien formadas y no violan ninguna de las reglas de la
gramática. *Nosotros va a la escuela.

❖Aceptabilidad → tiene que ver con el uso de la lengua. Se determina aceptable o no

según la situación de habla. ⊗ habían fiestas

❖Corrección → depende de la normativa. Consiste en cumplir todas las normas

lingüísticas (ortográficas, gramaticales y léxico-semánticas). → RAE y prestigio
LA COMUNICACIÓN
3 CONCEPTOS CLAVE
Variedad culta → forma elevada de hablar: textos oficiales, medios de
comunicación… Se considera prestigiosa.

Prestigio lingüístico = prestigio social.

Propiedad, corrección y adecuación.

Comunicación oral o escrita.

«No podemos olvidar de dónde surge eso que llamamos norma y, sobre todo, a quién
privilegia» (Álvarez Mellado, 2018).
¿LA MARATÓN O EL MARATÓN?
 Me gusta tu outfit.
Me gusta tu conjunto.
¿EL USO O LA NORMA?
❖La norma regula el uso de la lengua, el uso de la lengua modifica la norma.

❖Los dueños de la lengua son los hablantes.

❖Las discrepancias entre norma y uso se resuelven siempre a favor del uso pese a los
gramáticos, puristas y estilistas.

❖Ideología e imparcialidad.
BLOQUE 1 - CONCEPTOS
INTRODUCTORIOS
1.2. Los organismos que fijan la norma en los países
hispanohablantes y su evolución
PRESCRIPCIÓN / DESCRIPCIÓN

Prescriptivismo o normativismo lingüístico: Establecimiento de reglas para el uso de la

lengua, y muy especialmente de la lengua escrita.

 De obligado cumplimiento.

 Recomendaciones.

Descriptivismo: recoge el uso que hacen los hablantes de la lengua.

 LA NORMA EN ESPAÑOL
En español, el órgano normativo es la Asociación de
Academias de la Lengua Española, a la que pertenece la
Real Academia Española (RAE), que es la que establece las
directrices principales.

❖1713

❖Juan Manuel Fernández Pacheco y Zúñiga, octavo

marqués de Villena

❖Diccionario de Autoridades (1726-1739)

❖Pluricentrismo y panhispanismo
❖Catalán y español
ASALE
❖ Se crea en México en 1951

❖23 corporaciones de América, España,

Filipinas y Guinea Ecuatorial

❖Sede en Madrid – RAE

❖Organización y funcionamiento → estatutos y

reglamento de Medellín, Colombia (2007)

❖ 2016 – incorporación de la Academia

Ecuatoguineana de la Lengua Española

❖ Política lingüística panhispanista

POLÍTICA PANHISPÁNICA
❖ La colaboración institucional entre España y los países de América se remonta a
mediados del siglo XIX.

❖Procesos de independencia → español como lengua oficial y creación de academias

❖1851 – La RAE nombra a Andrés Bello como miembro honorario

❖1871 – Se funda la Academia Colombiana de la Lengua.

❖Ortografía (1999) → revisada por todas las academias

❖Siglo XXI → colaboración más estrecha, e.g. DPD

¿QUÉ ELEMENTOS NOS PERMITEN DIFERENCIAR
LAS VARIANTES DEL ESPAÑOL?
LA NORMA CULTA SEGÚN EL DPD
EL ESTÁNDAR
❖Idioma homogéneo.

❖La variante de la lengua que se enseña en los centros educativos, la usan los
hablantes de instrucción más elevada y los medios de comunicación.

❖Constituye la norma culta del español y aparece fijada en la gramática, los

diccionarios y las obras normativas (Paredes García, 2009).

❖Modelo artificial apto para la escritura y el intercambio entre su comunidad de

hablantes (Senz, Minguell y Alberte 2011).
EL ESTÁNDAR
❖Requisito indispensable de algunos de los objetivos de la planificación lingüística.
❖Planificación o política lingüística: forma en que una comunidad se comporta y
organiza lingüísticamente.
❖Intervienen otros medios como las publicaciones de editoriales y de medios de
comunicación → Guías de estilo.
❖Es excluyente
❖Tiene un carácter “fijo” hasta que sea necesario revisarlo
❖Solo existe en la teoría (Senz, Minguell y Alberte, 2011)
OBJETIVOS DEL ESTÁNDAR (SENZ, MINGUELL Y
ALBERTE, 2011)
1.Reducir las variedades de una misma producción o proceso (simplificando y
uniformando su forma y sus características).
2.Acotar los ámbitos de uso de los procesos o producciones divergentes o distintos
del estandarizado.
3.Permitir la intercambiabilidad del proceso o producto y aumentar su rentabilidad.
4.Si la norma está orientada a optimizar procesos y productos, garantizar su calidad,
su eficacia y su funcionalidad.
5.Permitir su compatibilidad con otros productos.
6.Garantizar la seguridad de personas y bienes.
OBJETIVOS DEL ESTÁNDAR (SENZ, MINGUELL Y
ALBERTE, 2011)
1.Reducir las variedades de una misma producción o proceso (simplificando y
uniformando su forma y sus características).
2.Acotar los ámbitos de uso de los procesos o producciones divergentes o distintos
del estandarizado.
3.Permitir la intercambiabilidad del proceso o producto y aumentar su rentabilidad.
4.Si la norma está orientada a optimizar procesos y productos, garantizar su calidad,
su eficacia y su funcionalidad.
5.Permitir su compatibilidad con otros productos.
6.Garantizar la seguridad de personas y bienes.
PROCESO DE ESTANDARIZACIÓN (SENZ,
MINGUELL Y ALBERTE, 2011)
1. Selección de variantes (sociales, geográficas o funcionales) que servirán de base al
estándar (todos los niveles socioculturales, solo el de los hablantes instruidos, solo el
registro oral…)

2. Criba de rasgos de las variantes seleccionadas

3. Creación de un sistema de grafía

4. Normativización o formulación de normas

5. Codificación del modelo de lengua: diccionario general, gramática y ortografía.

¿QUIÉN O QUÉ DETERMINA LA NORMA?
CRITERIOS PARA FIJAR LA NORMA
❖La escritura → Diccionario de autoridades

❖ Frecuencia de uso → se acepta antes aquello que es frecuente (Paredes García,

2009).

❖Etimologías

❖Una vez la norma se fija se producen desajustes entre esta y el uso → el ciclo se
repite.